北京版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文教案-在線瀏覽
2025-04-05 07:33本頁面
【正文】 （一）導(dǎo)入 同學(xué)們，還記得《咕咚來了》這個(gè)故事嗎？（指名學(xué)生說一說） ?。ǘ┬率冢骸 ≌?qǐng)同學(xué)們打開書，自己讀一讀這個(gè)故事，想一想你有什么感受（或：你喜歡誰？為什么？） 誰來談?wù)勀愕母惺埽俊 。?）學(xué)生回答問題?！ ⊥米幼龅貌粚?duì)，沒有看到咕咚是什么就盲目地跑；其他小動(dòng)物也不對(duì)，一聽別人喊“咕咚來了”就跟著跑?！ ≌嫦嗟降资鞘裁茨?？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第四自然段。（每個(gè)學(xué)生扮演一個(gè)）親眼看到了什么是咕咚后，哈哈地笑了，想想它為什么笑？可能會(huì)說些什么？ 【注意】雖然大家都在笑，但不同的動(dòng)物笑的原因不一樣，要鼓勵(lì)求異?！ ⊥ㄟ^讀這個(gè)故事，這個(gè)故事告訴了我們什么？ 《咕咚來了》是一個(gè)有趣的故事，你能夠把這個(gè)故事講給別人聽嗎？ （1）學(xué)生自己準(zhǔn)備，同桌互講。（可以加上自己的想像） （3）學(xué)生在此準(zhǔn)備，同桌互講。 四、作業(yè)：把這個(gè)故事講給父母聽。用“熱鬧”寫一句話。 能準(zhǔn)確、流利地朗讀課文?！ ‰y點(diǎn)：理解課文，教育學(xué)生過一個(gè)有意義的寒假?！ 。ò鍟n題：動(dòng)物學(xué)校放寒假）請(qǐng)同學(xué)們利用拼音自由讀課文?！ ⌒〗M內(nèi)互相讀課文，標(biāo)出自然段數(shù)?！ 。?）課文里主要寫了哪幾種動(dòng)物呢？ （2）小鴨是怎樣過寒假的呢？ 小鴨在寒假里學(xué)會(huì)了游泳，它在水中洗澡，還在水中捉到好幾條小魚。他發(fā)現(xiàn)蓉蓉常在樹下看書、 寫字、游戲，還看見蓉蓉幫大人做事?！ 。?）小熊是怎樣過寒假的呢？ 小熊整整睡了一個(gè)冬天?！ ∈茄剑▲喿雍托⊙嘧拥暮龠^的挺有意義的，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，課文中還講到了小駱駝、小鹿、小驢、和小企鵝，它們是怎樣渡過寒假的呢？這個(gè)問題我們課后再去解決它？ 三、指導(dǎo)朗讀。 指名分段讀，教師指出應(yīng)該注意的地方?！ 』丶野堰@個(gè)故事講給爸爸媽媽聽?！ ≈该x讀小鴨寫給大象老師的信?！ 〗柚匆艟毩?xí)讀詞?！ ≈该x，大家傾聽，判斷正誤?！ 』ハ嘟涣鞣椒皶鴮憰r(shí)要注意的問題，重點(diǎn)交流“動(dòng)”“幫”“物”“收”的書寫。 三、學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí)，規(guī)范地書寫?！ ?
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