小學(xué)二年級上冊語文教案教法范文-在線瀏覽
2024-12-07 04:09本頁面
【正文】 我們再一次讀出夸父的心聲，呼出他對光明的渴望。” (4)讀著這樣一段文字，你看到了一個怎樣的夸父? 課件出示：我看到了一個()的夸父?！ ∧x2—5節(jié)，邊讀邊思考夸父還神在哪里，又給你留下什么樣的印象?劃出有關(guān)句子?！ ≌n件出示：“夸父拿著手杖，提起長腿，邁開大步，像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽追去，一眨眼就跑了兩千里?！ 汕Ю锸嵌嗌倌?一般地，如果我們坐車，車開得很快也要坐10個小時以上，這么遠(yuǎn)的距離夸父一眨眼就跑完了，真神啊!把這份感受讀出來吧! (4)好一個奮勇前行的夸父，可惜文中寫夸父追日的情景就這么一句話，現(xiàn)在，我要請我們班的同學(xué)當(dāng)一回小編劇，請你們(出示：“一路上……”)接著這句話往下想象，想好了同桌先互相說說。同學(xué)們，夸父之所以如此執(zhí)著地追日，是因為夸父心中始終記著這樣一個目標(biāo)—— 課件再次出示：我不喜歡黑暗，我喜歡光明，我要追趕太陽，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠(yuǎn)充滿光明。 出示：“夸父伏下身子，去喝黃河、渭河里的水?！薄 ?1)指名讀，夸父“神”在哪里?(課件把“霎時間、喝干”變紅) (2)是呀，他實在是太渴，讓我們用朗讀的方式來感受他口渴吧?！ 〕鍪荆骸八€沒到大澤，就像一座大山頹然倒了下來，大地和山河都因為他的倒下而發(fā)出巨響?？涓高z憾地看著西沉的太陽，長嘆一聲，便把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛長眠了。這一拋，還拋出了鮮美的桃子。一年中只有兩個月，天上是有太陽，其余的十個月，人們只能生活在黑暗之中。那么這一拋，夸父還想拋出什么?(根據(jù)生回答板書：希望、光明……) (4)是呀!夸父還想拋出希望和光明，難怪大地和山河在為他的倒下而發(fā)出巨響，連太陽也把最后幾縷金色的光輝送給這位追求光明的勇士。(齊讀) 四、總結(jié) 同學(xué)們，學(xué)到這里你認(rèn)為夸父是怎樣的一個人?(追求光明、堅持不懈、奮勇前行) 看來你們都覺得他是一個“堅持不懈、奮勇前行”的人!這是你們對他的贊美。同學(xué)們先自己讀讀吧! 好了，跟著老師一起大聲地誦讀一遍吧，讓我們記住這個神話中的英雄夸父!(師生齊讀) 最新小學(xué)二年級上冊語文教案教法范文2 教學(xué)目標(biāo)： ?！ ?，體驗詩的意境，積累情感。 ，學(xué)會積累詩詞?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 生字卡片、教學(xué)掛圖 課時安排： 一課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課、揭示課題(出示掛圖)。板書課題，指名朗讀，全班齊讀?！ 《⒊踝x課文?！ ?1)自由讀課文，注意讀準(zhǔn)每個字的字音?！ ?3)把課文連起來讀一讀，注意把句子讀連貫。 。 (3)教師示范讀課文?！ ∪?、導(dǎo)讀，初步理解詩意?！ ?1)師范讀。說說你想知道些什么? (3)用自己的話說說這兩行詩里描繪的景象?！ ?、四行?！ ?2)生自由讀?！ ?、四行詩?！ ?1)自由讀?！ ?3)女生讀?！ ?5)齊讀?！ ?1)有感情地朗讀全詩?！ ?3)指名背?！ ?5)男女生背誦比賽?！ ∥?、作業(yè)設(shè)計。 板書設(shè)計： 村夜 白居易 霜草蒼蒼蟲切切， 村南村北行人絕?！ ∽钚滦W(xué)二年級上冊語文教案教法范文3 教學(xué)要求： 正確、流利、有感情地朗讀詩，練習(xí)背誦。 教學(xué)重點： 正確、流利、有感情地朗讀詩，理解詩意。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生人手一份教學(xué)內(nèi)容。 教學(xué)時間：30分鐘 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入揭題，質(zhì)疑?！ ♂岊}質(zhì)疑。帶著上述問題自由讀讀這首詩，注意字音和停頓?！ ≈该x詩，相機(jī)指導(dǎo)。說說詩中寫了哪些景物? 三、再讀詩句，探究詩意詩情。(回想學(xué)過的讀懂古詩的方法，再參照大屏幕上提示的學(xué)習(xí)方法讀詩，看看你能讀懂多少，在詩中批注，有疑問的地方可以做上記號) 同桌討論交流。 (1)一、二句： a、生交流詩意?！ 、音樂渲染，指導(dǎo)有感情地朗讀這兩句詩。想象自己就是
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1