北京版小學二年級上冊語文教案-文庫吧資料
2025-04-05 07:33本頁面
【正文】 、互評、修改?！ ∽x生字，看每個字的占格位置?！ 〗處煂﹄y字進行指導?！ ∽詫W生字，思考如何記憶字形?！ 游铮ǎ┖伲ǎ┐笙螅ǎ┮饬x（） 收到（）幫助（） 去掉拼音再讀詞，同桌可以互查?！ ⌒●橊劇⑿÷?、小驢和小企鵝的信里會寫些什么呢？ 二、出示生字卡片，學習會寫的字?！ 游飳W校放寒假 第二課時 一、復習舊知?！ ⌒〗M練讀。 教師范讀，學生注意聽?！ W生討論：哪個小動物的寒假過的最有意義？ 教師總結。它覺得蓉蓉是一個好孩子?！ 。?）小燕子是怎樣過寒假的呢？ 小燕子在溫暖的南方過寒假。 學生質疑，師生共同討論解決?！ 《W習課文，理解課文內容。 教學準備：字卡片、教學掛圖 教學安排：二課時 教學過程： 第一課時 一、板書課題，初步感知課文。 教學重難點： 重點：會寫7個生字，會認9個生字。 《動物學校放寒假》 教學目標： 認識本課16個生字，會寫7個生字。背誦課文。 ?。?）抽時間開展講故事比賽?！ 。?）指名當中講故事，全班評議，教師指導。 指導學生背誦第四自然段。 ?。?）指名學生說一說 ?。?）展開想像：假如你就是來到湖邊的某個動物?！ 〈笙笞龅脤?，不盲目的跟著大伙跑，弄明白真相。 ?。?）你是從哪看出來的？請你讀一讀。 指導學生帶讀中感悟，訓練學生聽說能力?！ 《⒔虒W重點： 朗讀課文，能把這個有趣的故事講給大家聽?！ ∧馨堰@個有趣的故事講給大家聽?！ 〉诙n時 一、教學要求： 能用“熱鬧”寫一句話。教師巡視指導?！ 。?）教師范寫，指導漢字運筆、占格?！ 。?）組詞： ?。?）理解詞語意思： 木瓜：薔薇科植物。找一找?guī)в小办帷钡淖?。左右結構：嚇、說、跑、跟、哈?！棒[” 將熟字加、減或換一部分記生字?！皣槨⒏?、跑、哈?！棒[、嚇?！ 。?）組詞理解意思。你是怎樣記住這幾個字的？ ?。?）借助拼音
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