小學(xué)二年級教案上冊語文教案模板-文庫吧資料
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 這是什么小動物? 板書：小青蛙?！ 〔轮i語?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)課文1——6自然段，了解青蛙和小鴨子的優(yōu)點?！ ∧苷_地朗讀課文?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)課文1——6自然段，了解青蛙和小鴨子的優(yōu)點?！ “鍟O(shè)計： 自信——小青蛙游泳 小鴨子飛 小學(xué)二年級教案上冊語文教案最新模板4 教學(xué)目標： 認識6個生字，會寫3個生字?！ ！ ∧愕哪囊粋€字寫得?好在哪里? 五、作業(yè)設(shè)計?！ ∫髮W(xué)生寫完后仔細端詳，與田字格中的字比較，有意識地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美?！ ?，注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢?！ 。辞宄中?，找出關(guān)鍵筆畫?！ ∷?、指導(dǎo)書寫生字。 ，所以不論什么時候都應(yīng)該做個自信的人，那你們能說說自己的長處是什么?你能說說鼓勵自己的話嗎? 、發(fā)言?！ ?。 ，思考：后來，青蛙為什么感到非常愉快? 重點理解： 他感覺自己像在飛，理解小青蛙感到很快樂是因為自己很自信，自己會青蛙跳，這是只屬于自己的青蛙跳，就像小鴨子會飛一樣，是只屬于自己的本領(lǐng)。 學(xué)生試讀、指名讀、評議、指名讀、全班齊讀。 ?全班齊讀第八自然段?！ 。姆磻?yīng)是什么?自由讀第七自然段?！ ?自然段?！ 〗叹邷蕚洌骸 ∩挚ㄆ?、教學(xué)掛圖 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查?！ 〗虒W(xué)難點： 、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)重點： ，會寫六個生字。 、流利、有感情地朗讀課文。 ?！ ∧愕哪囊粋€字寫得?好在哪里? 五、作業(yè)設(shè)計?！ ∫髮W(xué)生寫完后仔細端詳，與田字格中的字比較，有意識地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美?！ ?，注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢?！ 。辞宄中?，找出關(guān)鍵筆畫?！ ∷摹⒅笇?dǎo)書寫生字。 ，全班表演?！ ?自然段，教師巡視指導(dǎo)。 ，注意讀出小青蛙高興、幸福的語氣?！ ∽x后評議：誰讀得好?好在哪里?不足是什么? 三、自主學(xué)習(xí)。(聲音要響亮，不讀錯字，不添字掉字)。(10) ，請他邀請幾個小朋友與他合作讀完課文。 ，看看有幾個自然段?標出序號?！ ！ ?2)請學(xué)生當小老師，教讀生字詞。 。 ?為什么?他有什么特點? ?它會遇到什么事情呢?讀讀課文我們就知道了?！ 〔乱徊?，這是什么小動物? ：小青蛙。 。 ——6自然段，了解青蛙和小鴨子的優(yōu)點?！ ??！ ?自然段，了解青蛙和小鴨子的優(yōu)點?！ ≌n時安排： 二課時 第一課時 教學(xué)目標： ，會寫3個生字?！ 〗虒W(xué)難點： 體會小青蛙為什么覺得自己幸運?！ 〗虒W(xué)重點： ，會寫六個生字?！ ?、流利、有感情地朗讀課文。同學(xué)們還知道哪些動物或哪些昆蟲對我們?nèi)祟愑幸婺? 學(xué)生暢所欲言 根據(jù)板書及課文插圖背誦課文。有的青蛙，夜晚在月光下，鼓著大肚子使勁地叫著，好像在唱歌?！ ±首x第一自然段 示插圖 師引導(dǎo)：青蛙生活在水中，也生活在田里，我們看插圖。課文中是怎樣描述的呢? 生：它一會兒在水中游來游去，一會兒在田里跳來跳去?！ 煟簣D中的青蛙，有的在水里游，有的正在往水里跳，說明小青蛙會游泳。” 分析數(shù)量詞：“兩、一”并結(jié)合教室內(nèi)的物品練習(xí)說話?！ W(xué)生可能會說青蛙會游泳，青蛙也能在陸地上生活?！ 煟耗阆矚g青蛙嗎?為什么?小青蛙它有哪些生活習(xí)性和本領(lǐng)呢?這節(jié)課我們就
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