湘教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文教案-文庫吧資料
2024-12-07 00:52本頁面
【正文】 具一個(gè)、小鳥面具兩個(gè)、老奶奶面具一個(gè)、生字寶寶15個(gè)、拼音寶寶15個(gè)、記分卡6個(gè) 四、教學(xué)過程： 激情導(dǎo)入： 大家好！歡迎大家來到“快樂大本營”的直播現(xiàn)場，我是快樂主播——趙新?！ 《?、重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握7個(gè)生字的音、形、義；朗讀課文?！ 【毩?xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。 四、課堂總結(jié) 同學(xué)們，我們幾十億人類生活在同一個(gè)地球上，為了使我們生活的環(huán)境更干凈，更美麗，我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心，自覺地保護(hù)環(huán)境，熱愛地球，爭做一名地球清潔師，讓我們一起共同努力吧?。ǔ鍪九錁氛n件）。這里，有位叫佳佳的小朋友，為了做好地球的環(huán)保工作，他也作出了很大的努力，我們一起來看看好嗎？（出示一組配有聲音的佳佳的環(huán)保圖，） 由欣賞佳佳的環(huán)保生活圖，引出讓學(xué)生爭當(dāng)?shù)厍蚯鍧崕?。 ?。?）現(xiàn)在地球媽媽的家變得干凈美麗了，同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們還愿意和老師去地球媽媽家做客嗎？（出示伴有配音的干凈美麗的地球圖片） ?。?）同學(xué)們，地球媽媽的家因?yàn)橛辛说厍蚯鍧崕煻兊梅浅８蓛舴浅Ｃ利惲恕＃◣煱鍟旱厍蚋蓛?，更美麗） 過渡語：現(xiàn)在我們來做做這道題?！ 。?）朗讀這段話。 ?。?）課件出示錄音：大猩猩最后說的話。 ?。?）教師問：大樹有什么本領(lǐng)？誰來說說？ （大樹給大家提供清潔的空氣） 教師又問：大樹做哪里的清潔師最合適呢？（空氣清潔師） ?。?）課件出示小結(jié)的話：空氣清潔師，并板書：空氣清潔師?！ ∵^渡語：最后我們來看看大樹有什么本領(lǐng)?！ 。?）教師問：屎殼郎有什么本領(lǐng)？誰來說說？ ?。ㄖ该f：屎殼郎用牛糞馬糞當(dāng)點(diǎn)心，還把牛糞馬糞滾成球兒，埋到地底下，如果沒有屎殼郎，草原就會(huì)出現(xiàn)糞山，牧場也會(huì)變得很臟?！ ∵^渡語：接下來我們?cè)倏纯词簹だ捎钟惺裁幢绢I(lǐng)?！ 。?）女讀烏鴉說的話?！ ∵^渡語：同學(xué)們做得真不錯(cuò)，下面我們來看看烏鴉又有什么本領(lǐng)?！ 。?）進(jìn)行課堂練習(xí)： 因?yàn)橛辛诵◆~，所以————。） 師：魚的本領(lǐng)可真大。 ?。?）指名讀魚說的話。） 這些清潔師們到底都有些什么本領(lǐng)呢？接下來我們先看看魚是怎么說的。（課件出示清潔師的圖片，并板書：魚、烏鴉、屎殼郎、大樹） 過渡語：同學(xué)們，魚、烏鴉、屎殼郎、大樹它們來報(bào)名，主考官大猩猩是是怎么問它們的？我們來看看大猩猩說的話。 二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，整體感知課文 過渡語：下面請(qǐng)同學(xué)們把書翻到
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