湘教版小學二年級上冊語文教案(參考版)
2024-12-07 00:52本頁面
【正文】 所有參加比賽的同學都將獲得“小雪人”卡片一張，希望大家都像小雪人一樣擁有一顆“水晶心”，這樣，我們的校園就會永遠充滿歡聲笑語，我們的生活就會永遠幸福美滿！ 今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家的光臨！歡迎大家在下周的同一時刻，準時收看我們的節(jié)目！讓我們一起大聲喊出“快樂大本營，天天好心情”，希望大家天天開心，永遠快樂！再見！ ?！ 〈诉^程結(jié)束后，累計各組得分。老奶奶的話應(yīng)讀出對小雪人的喜愛和贊美之情。小雪人每次說的話是關(guān)切真誠的。 教師引導(dǎo)學生結(jié)合自己的日常生活談一談幫助過別人的事情，然后說：“讓我們向小雪人學習，多多幫助別人吧！希望以后老師能看到很多‘可愛’的小雪人！” 此過程結(jié)束后，累計各組得分，對大家進行加油鼓勵，激發(fā)學習的熱情！ 第三個游戲：勇闖朗讀關(guān) 游戲過程： 齊讀第二自然段，讀前師生共同分析：這一段應(yīng)該用什么樣的語氣讀？（輕松歡快、充滿喜愛之情。這樣的小雪人是一個（好心的，由學生回答）小雪人，師板書（好心的），補充課題。他真誠善良，助人為樂，他的心靈就像水晶一樣純潔美麗?！ 煟簽槭裁凑f小雪人有一顆水晶心？ 生分角色朗讀課文，讀完后討論交流，教師小結(jié)：在天寒地凍的冬天，小雪人主動把做眼睛的桂圓、做鼻子的胡蘿卜送給小松鼠和小白兔充饑，把頭上的絨帽送給小鳥御寒。 ?。?、“水晶心”是什么意思？為什么說小雪人有一顆水晶心？ 師：先出示一根水晶項鏈，然后告訴學生水晶是一種晶體，一般無色透明，在陽光的照射下會折射出美麗的色彩?！薄 √釂枺骸 。?、小雪人原來是什么模樣？后來他變成了什么模樣？ 先請學生齊讀第二自然段，讀完后請“小雪人”站在講臺上，學生邊講教師邊板書： ?。ü饒A眼睛、胡蘿卜鼻子、絨帽），體會小雪人模樣的可愛?！ 〉诙€游戲：勇闖內(nèi)容關(guān) 游戲過程： 學生小聲讀一遍課文，了解課文說了小雪人的什么事情?！ 〗y(tǒng)計得分：每一小組設(shè)計一個記分卡，小組成員得到的分數(shù)分別統(tǒng)計入內(nèi)。（生字卡片） 將預(yù)先準備的拼音寶寶拿出來，說：“現(xiàn)在，我手上有生字寶寶的拼音，有誰愿意讓它和生字寶寶交朋友?！ 〉谝粋€游戲：勇闖字詞關(guān)（找朋友） 游戲過程： 請大家用自己喜歡的方式讀課文（第150頁152頁），讀完后用筆畫出生字和新詞。 三、教學準備： 小雪人的面具一個、絨帽一頂、小松鼠面具一個、小白兔面
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