二年級(jí)語(yǔ)文教案小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)秋天教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-28 21:31本頁(yè)面
【正文】 五、教學(xué)進(jìn)度 周次 １ ２ ３ ４ 日期 教學(xué)內(nèi)容報(bào)名始業(yè)教育識(shí)字1 xK o m秋天的圖畫黃山奇石 3植物媽媽有辦法 4古詩(shī)兩首語(yǔ)文園地一檢測(cè)一識(shí)字2一株紫丁香我選我一分鐘 ５ ６ ７ 國(guó)慶放假難忘的一天語(yǔ)文園地二檢測(cè)二識(shí)字3歡慶北京1我們成功了1看雪８ 語(yǔ)文園地三檢測(cè)三識(shí)字41坐井觀天９ 11 12 13 14 17 18 19 20 21 1我要的是葫蘆1小柳樹和小棗樹1風(fēng)娃娃1酸的和甜的語(yǔ)文園地四檢測(cè)四識(shí)字51稱贊1藍(lán)色的樹葉 紙船和風(fēng)箏2從現(xiàn)在開始語(yǔ)文園地五檢測(cè)五2窗前的氣球2假如2日記兩則2古詩(shī)兩首語(yǔ)文園地六檢測(cè)六識(shí)字72“紅領(lǐng)巾”真好2清澈的湖水2淺水洼里的小魚2父親和鳥語(yǔ)文園地七檢測(cè)七識(shí)字8 我是什么3回聲3太空生活趣事多3活化石3農(nóng)業(yè)的變化真大語(yǔ)文園地八檢測(cè)八 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)/學(xué)期結(jié)束工作。開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。在寫字教學(xué)中力求做到指導(dǎo)要細(xì)，大面積提高學(xué)生的書寫能力，同時(shí)應(yīng)把培養(yǎng)興趣與提高書寫有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。教師備課時(shí)胸中要有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材，使教學(xué)充滿活力。我們領(lǐng)會(huì)“語(yǔ)文首先是一種文化”這種編排理念，要在通讀全冊(cè)的基礎(chǔ)上，一組一組地鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字，養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。w W K o M本冊(cè)教材規(guī)定了識(shí)字量認(rèn)識(shí)450個(gè)，但同時(shí)又引導(dǎo)學(xué)生在生活中主動(dòng)認(rèn)字，鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生多認(rèn)字，超過(guò)規(guī)定的識(shí)字量?！罢Z(yǔ)文園地”里設(shè)有“展示臺(tái)”一欄，給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果和才能的機(jī)會(huì)。編寫角度由服務(wù)于教師的教轉(zhuǎn)向服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。⑷課后練習(xí)重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，著眼于積累語(yǔ)言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力。課文體裁多樣。⑶課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，具有時(shí)代感，貼近兒童生活。⑵識(shí)字課內(nèi)容豐富，形式多樣識(shí)字課的內(nèi)容圍繞本組的專題，而且形式多樣。識(shí)字形式多樣，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)。每組課文包括導(dǎo)語(yǔ)、識(shí)字、45篇課文及 “語(yǔ)文園地”。家庭環(huán)境不同，成長(zhǎng)環(huán)境不同,孩子的學(xué)習(xí)能力也不同。重點(diǎn)字音：浪燈作字蘋麗勞（二）識(shí)記字形采用自己最喜歡的識(shí)字方法：提示：編字謎加偏旁換偏旁做動(dòng)作（三）組詞語(yǔ)理解字義（四）范寫指導(dǎo)重點(diǎn)寫好含有三點(diǎn)水和草字頭的字。練習(xí)背誦?！扒锾靵?lái)啦，秋天來(lái)啦”，山姑娘興高采烈地呼喊著、歡笑著，她招呼大家來(lái)開一個(gè)慶豐收的晚會(huì)?？粗嬅嬗米约旱脑捳f(shuō)說(shuō)秋天，再試著背誦。比賽讀，看誰(shuí)讀得美。小組內(nèi)讀，說(shuō)說(shuō)自己的感受。重點(diǎn)字音：梨籠頰浪勤勞四、朗讀感悟教師范讀，學(xué)生注意體會(huì)教師在朗讀中表達(dá)的喜愛與贊美的情感。三、認(rèn)讀生字找出課文中要求認(rèn)讀的生字，自讀。思
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