二年級上冊語文教案【小學(xué)二年級上冊語文狐貍和烏鴉教案】(參考版)
2025-02-11 16:53本頁面
【正文】 差：半包圍結(jié)構(gòu)，和“著”相比較記憶?！ ≈攸c指導(dǎo)以下字形。懂得別有用心的人做壞事，總要采用狡猾的欺騙手段，花言巧語，阿諛奉稱，如果你只喜歡聽別人的奉承話，就容易失去警惕，受騙上當?！ 《⒗斫庠⒁??！ ??！ 〉谌n時 一、分角色朗讀課文。(獻媚) 第三次，夸獎、贊美的語氣?！ 。航Y(jié)合教師上述點撥之處，理解課文，體會狐貍和烏鴉各自的心情，讀出不同的語氣： 狐貍：第一次，尊敬、問候的語氣?！ 〉诙危骸翱戳艘谎?，還是不作聲”，烏鴉有點動心了，但還是怕丟了肉，還有所警惕。 烏鴉聽了狐貍的話?！ 〉诙危悍Q“親愛的烏鴉”、問孩子好，表示親近、關(guān)心，再次討好烏鴉?！ 『偂跋肓讼搿保胧裁茨?(狐貍暗暗打主意，想鬼點子，讓烏鴉張口把肉掉下來。要求學(xué)生認真讀課文。點撥“直流”的意思?！ ∷伎迹簽貘f與狐貍的故事是怎么發(fā)生的?找出最能說明原因的句子。他們是鄰居，彼此是了解的。想一想這段有幾句話
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