小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文老師經(jīng)驗(yàn)交流材料-展示頁(yè)
2024-11-23 01:33本頁(yè)面
【正文】 業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等。作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣呢？通過(guò)長(zhǎng)期的工作實(shí)踐，我以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口。今天，我就二年級(jí)教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感觸，不能稱(chēng)之為經(jīng)驗(yàn)，與各位老師進(jìn)行探討和交流！一、注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運(yùn)。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文老師經(jīng)驗(yàn)交流材料很高興能和大家在這里分享與交流工作中的一些感想和體會(huì)。自參加工作以來(lái)，我一直從事語(yǔ)文教學(xué)，靜下心來(lái)仔細(xì)回味這些年來(lái)的教學(xué)工作有苦，有甜，而更多的是思考和收獲?！笨梢?jiàn)良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生所起的作用之大。再把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的特殊習(xí)慣主要指語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就拿書(shū)寫(xiě)習(xí)慣來(lái)說(shuō)，這是學(xué)生的一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)，努力做到“三個(gè)一”，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及習(xí)
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