小學(xué)二年級語文老師經(jīng)驗交流材料(完整版)
【正文】 及時，耐心。家庭的教育對孩子來說是非常重要的。四、多層面多渠道地開展識字教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握多種識字方法課標(biāo)要求識字寫字是閱讀的基礎(chǔ)，是低年級教學(xué)的重點。嚴(yán)格看書、寫字的姿勢，努力做到“三個一”，書寫姿勢及習(xí)慣對學(xué)生自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。自參加工作以來，我一直從事語文教學(xué)，靜下心來仔細(xì)回味這些年來的教學(xué)工作有苦，有甜，而更多的是思考和收獲。學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括上課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等。三、多重獎勵，調(diào)動積極性低年級的孩子課堂自制力比較差，注意力集中的時間也比較短，所以需要在課堂上不斷變換形式，讓學(xué)生保持新鮮感，這樣才能讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。因此，對待后進生我們應(yīng)該付出更多的愛心，使他們增強信心。經(jīng)過家長和老師的不懈努力，他能按時的完成作業(yè)了，并且字也寫得比以前漂亮了。第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考
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