【正文】 公會1927，保護業(yè)界共同利益，解決同業(yè)糾紛，共謀發(fā)展。最早廣告管理法規(guī)條款。舊中國廣告管理與教育管理：一．清政府廣告管理《商標注冊試辦章程》《商標法》北洋政府 《商標法施行細則》設(shè)商標局進行管理 《商標法》南京國民政府1930，1935修訂。對外廣播開端。政治，文化書籍。很少商業(yè)廣告，邊區(qū)物價。霓虹燈露天廣告抗日戰(zhàn)爭時期廣告解放區(qū)廣播廣告：。霓虹燈廣告：上海。官辦電臺： 劉瀚，哈爾濱，哈爾濱廣播無線電臺 私人電臺： 鄺贊，上海，推銷商品，廣告。大量出現(xiàn)在20C2030年代。月份牌廣告最早出現(xiàn)在上海。月份牌年畫廣告是我國最早出現(xiàn)的商品海報。1920上海達豐染織廠鳳凰牌布匹中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦自己的報刊伊始就開辦了廣告業(yè)務(wù)。五四運動到國成立前的廣告1912三角牌毛巾。1902《北洋官報》，1907《政治官報》《申報》開始增加廣告篇幅，講究廣告形式與效果。廣告代理商出現(xiàn)成為必然。商品競爭激烈，廣告客戶不滿在本地區(qū)報紙上做廣告。后來演變成廣告制作業(yè)務(wù)的廣告公司。中國最富有代表性經(jīng)營最為成功的一張商業(yè)報紙。以贏利為目的。英國人美查創(chuàng)辦。鴉片戰(zhàn)爭后中文報刊廣告《遐邇貫珍》《申報》是我國近代出版時間最久影響最大的報紙。停留在單一的文以載道的功能模式上商業(yè)功能一片空白。未見有商業(yè)廣告，至清代改為《京報》仍無商業(yè)廣告。促進經(jīng)濟繁榮鴉片戰(zhàn)爭到五四運動時期的廣告 一． 鴉片戰(zhàn)爭前后的廣告我國是世界上最早有報紙的國家。溝通文化交往 。多角關(guān)系尚未形成。是廣告市場發(fā)育程度受制約。多與人們的生存生活需要有關(guān) ?？梢哉f這次的推廣是失敗的，在看到別的組優(yōu)秀作品時我們也自愧不如，不是因為我們沒花足時間，而是我們的時間浪費在了無休止的議論上，其實無論選擇哪個方案，只要切實可行，在路上風大雨大我們亦一如既往，我相信路只會越走越寬，放棄一道門，上帝就會為你打開一扇窗，有時候我們要學會取舍。然而我們后期失敗之處同樣也在此。其次，給我體會比較深的是團隊合作，整個團隊需要一個有能力有擔當?shù)娜藖斫M合、分配、協(xié)調(diào)各方面的事物，他的狀態(tài)直接影響到整個團隊的發(fā)展，我們的組長勤奮負責，這使我們團隊保持了一個良好的合作氛圍。就是因為忽視了這點，第一次的研討展示，我們的課件內(nèi)容過于粗糙不夠細致，有許多問題生搬硬套，對于老師所提出的問題我們只能含糊其辭，同樣在之后的推廣階段也卡殼了。我們組做的是三星手機的發(fā)展史，開始接到這個課題我并不認為好做，雖然資料很充足，但是三星手機的發(fā)展史比較短，時期的識別度不高，而且能找到的資料比較雷同。所以，我在研討中首先規(guī)劃了四個基本流程，一共分為以下幾個部分：⑴收集資料，進行創(chuàng)意準備⑵分析歸納，進行創(chuàng)意醞釀⑶創(chuàng)意整合，準備實施⑷實踐推廣驗證。張玲：由于時間關(guān)系，今天的教研活動就進行到這里吧。季景芳：張老師：這學期沒有課，很少進來瀏覽，不知中外廣告史形考作業(yè)網(wǎng)上作業(yè)什么時候開始？張玲：根據(jù)學校考試處要求，從下學期（即2011春）開始，就要全部采用網(wǎng)上形考了。所以，最好組織團隊教師一起提供《中外廣告理論名著與流派簡介》，一起研討，逐步完善?？梢栽黾釉凇巴卣怪R”欄目里面。王天舒：網(wǎng)絡(luò)課程如果能增加中外廣告理論名著與流派簡介，就更好了。王天舒：張老師：網(wǎng)絡(luò)課程的框架很全面呀，學習了。否則，中外廣告史的網(wǎng)絡(luò)課程會缺乏價值。還是得跟我們的教材保持一致，在內(nèi)容上，教材主要是分兩部分，一部分是中國廣告史，一部分是外國廣告史。張玲：王老師，您來啦！歡迎歡迎！王天舒：中外廣告史的網(wǎng)絡(luò)課程需要增加《中外廣告理論與流派發(fā)展史》這一章節(jié)，以便學生中有志于研究領(lǐng)域者今后的發(fā)展。吳玲玲：我這個學期才開始接管這門，加之在四川電大，廣告專業(yè)是個很小的專門，所以，我今天主要是來學習的。（根據(jù)學校考試處的相關(guān)要求，下學期開始，所有學習本課程的學生均采取網(wǎng)上形考的方式）終結(jié)性考試：考試方式：閉卷考試 考試時間：90分鐘考試范圍：主教材、網(wǎng)上輔導(dǎo)文本及習題考試題型：單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題吳玲玲：張老師，你好，今天教研活動的主題是什么？ 張玲：吳老師，您是這門課的任課老師么？中外廣告史課程已經(jīng)開設(shè)了近6個學期了，教材也于2010年春進行了第二次改版。中外廣告史課程考核方式介紹本學期中外廣告史課程采取形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式進行考核。希望借助這次教研活動的時間，大家一起交流一下！中外廣告史課程現(xiàn)有學習資源介紹 目前，本課程主要有以下學習資源： 文字教材：《中外廣告史教程》，陳培愛主編，中央廣播電視大學出版社 錄像教材：《中外廣告史專題》，主講：陳培愛，韓紅星，中央廣播電視大學音像社（共20講）網(wǎng)絡(luò)資源：電大在線的課程平臺中，提供了大量的學習輔導(dǎo)材料，練習題等資源。第一篇：廣告史教學研討（）中外廣告史教學研討（文本）張玲：各位老師，你們好！今天13:00—15:00將組織一次中外廣告史課程教學研討活動，期盼老師們踴躍參加！今天想跟大家討論的主要內(nèi)容中外廣告史課程已經(jīng)開設(shè)了近6個學期了，教材也于2010年春進行了第二次改版。老師們對于這門課程在教學上有什么心得體會？對這門課的教學資源建設(shè)有什么要求和建議？對課程考核方式有什么好的建議？有什么好的教學方法？等等。本課程學習目標個人認為，本課程的學習目標主要包括如下兩個方面，希望大家一起探討：1．通過對中外各國不同階段廣告發(fā)展基本情況的學習和了解，能從整體上把握廣告業(yè)發(fā)展的規(guī)律，把握其內(nèi)在脈絡(luò)；2．培養(yǎng)宏觀的歷史性視角，能站在歷史的角度分析特定的廣告現(xiàn)象，從而為從而為廣告專業(yè)其他課程的學習，打下堅實的基礎(chǔ)。其中，形成性考核總成績的20%；終結(jié)性考試占總成績的80%； 形成性考核：本學期除了參加個性化項目的學生外，形成性考核采取的均為紙質(zhì)形考的方式。借這次教研活動，想跟大家聊聊對于這門課程在教學上有什么心得體會？對這門課的教學資源建設(shè)有什么要求和建議？對課程考核方式有什么好的建議？有什么好的教學方法？等等另外，也想吸收一些老師進入這門課的課程團隊里面，聊聊網(wǎng)絡(luò)課程的相關(guān)事宜。王天舒：張玲老師好！中外廣告史的網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)該分為中外古代廣告史，中外現(xiàn)代廣告史與中外當代廣告史幾個部分來建設(shè)，其中，中外當代廣告史，需要預(yù)留更新空間，以便隨時向?qū)W生提供最新動態(tài)。張玲：王老師，根據(jù)學校的相關(guān)要求，網(wǎng)絡(luò)課程不能根據(jù)自己的意愿隨意改教學內(nèi)容噢。目前，我已經(jīng)做了一個草樣，我給您發(fā)了一個網(wǎng)址，您可以點擊這個網(wǎng)址看看，提提意見：（其中第四章是已經(jīng)基本完成的樣章，其他部分還沒有內(nèi)容）王天舒：《中外當代廣告理論與流派》這一章節(jié)的編寫，需要學校邀請中外廣告界著名學者與著名專家參加。張玲：王老師，受學校制度的制約，教材目前短時間內(nèi)是無法重編了，但是在去年錄制的錄像課里，增加了與您說的中外廣告理論與流派的相關(guān)內(nèi)容。張玲：您也是課程團隊成員啊，一定要多提意見噢！去年邀請您擔任個性化項目中這門課程的輔導(dǎo)老師，因此，這幾位輔導(dǎo)老師都被吸納進了這門網(wǎng)絡(luò)課程的課程團隊。張玲：好！我會認真考慮您這個建議。但是要增加這部分內(nèi)容還需要自己重新組織內(nèi)容，不知王老師您那里有沒有什么材料？王天舒：自己學習時，收集了一點，但是不全面，也不夠系統(tǒng)?？梢月氏乳_欄目，然后完善。另外，各位老師有沒有自己上課的教案，可否提供一些，今后我上傳至網(wǎng)絡(luò)課程的教研交流欄目中，大家可以一起共享，互相取長補短。謝謝各位老師的參與！希望大家能隨時保持聯(lián)系，也歡迎各位老師隨時給我發(fā)郵件進行交流！第二篇：廣告史研討自我總結(jié)陳柯翰 2011011977中外廣告史課題個人總結(jié)“廣告創(chuàng)意制作”是指對市場、產(chǎn)品和目標消費者進行調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)廣告客戶的營銷目的，以廣告策略為基礎(chǔ)，將抽象的概念實體化的過程。我們的小組分工明確，每位同學都有自己負責的模塊，我是負責的是第一部分。因為我覺得收集資料不僅要收集與其創(chuàng)意密切相關(guān)的特定產(chǎn)品或服務(wù)、消費者及競爭者的資料，還要整合、消化這些資料。細節(jié)決定成敗，要為我所用，需要深入到事物的每一寸肌理，這大概就是廣告人和促銷員的區(qū)別了。在前期研討中，我們積極獻策，頭腦風暴碰擦出智慧火花，讓一個個潛在的點子涌現(xiàn)，事后想想還真是這么一回事，個人的思維可能是瑣碎的，但是幾個人卻可以把瑣碎的思路拼接在一起，我們要想成為一個成功的廣告人，幾個優(yōu)秀的合作者是必不可缺的。在推廣階段，大家都有各自的規(guī)劃，有的組員推廣目標定為學生，但在學校內(nèi)推廣手機并不容易，如果只是軟性推廣便達不到預(yù)期效果，而進行商業(yè)化推廣又有困難；有的組員認為可以在商場進行實地推廣，雖然這是最直接有效的方式，但是要想獲得商家的認可有一定難度，因為我了解到三星手機規(guī)定專賣店不可以隨意使用第三方資料；甚至還有組員提出和校園內(nèi)的移動公司合作?雖然大家的想法各有千秋,但是始終沒能達成一致,最后勉強選擇了去天一的迪信通手機賣場推廣,但事與愿違，不料那天商場的電腦壞了，使本來就不順利的方案雪上加霜。雖然我們的作品相比一些組遜色的多，但我們的收獲并不比他們少，有一個名人說過：“失敗是成功路上是最好的療傷藥”，的確失敗帶給我們的不僅僅是失望，經(jīng)驗的積累同樣會成為我們?nèi)蘸蟪晒Φ脑磩恿Γ?012年12月19日第三篇：廣告史廣告起源兩種基本觀點廣告是商品生產(chǎn)和商品交換的產(chǎn)物是人類有目的的信息交流活動的必然產(chǎn)物 古代廣告發(fā)展基基本脈絡(luò)古代廣告發(fā)展的特點。不同社會發(fā)展階段比重不同 。獨特規(guī)律性 。（分工不明）不同類型廣告發(fā)展的脈絡(luò)關(guān)系 廣告在古代社會歷史發(fā)展中的作用。推動社會變革 。唐玄宗開元年間《邸報》。鴉片戰(zhàn)爭前。教會報紙《察世俗每月統(tǒng)計轉(zhuǎn)》，商業(yè)報紙《廣州記錄報》。1872年4月30號創(chuàng)刊到1949年5月26日停刊。1912史量才接手。重視廣告經(jīng)營。二．戊戌維新時期廣告《大公報》。廣告社。希望發(fā)布到更多的報紙上，為適應(yīng)形勢。三．辛亥革命時期廣告官報一改過去不登工商廣告慣例。報官內(nèi)特設(shè)廣告推廣科。1918上海冠生園奶油太妃糖。1923《向?qū)А方榻B進步書刊的廣告。也是我國最早出現(xiàn)的為推銷商品服務(wù)的商品藝術(shù)?！稖伴_彩圖》。古裝美女期：周慕橋 時裝美女期：鄭曼陀 旗袍美女期：杭樨英 廣播廣告的出現(xiàn)：境內(nèi)第一： 美國人奧斯邦，上海，中國無線電公司。路牌廣告盛行：榮昌祥廣告社櫥窗廣告：上海最早。1927霓虹燈招牌。新篇章。內(nèi)容多為共產(chǎn)黨政府與軍隊的布告，戰(zhàn)績，戲劇音樂文化，個人啟事。 英語廣播?！睹衤煞ò浮?0C20年代。清政府無任何管理手段措施 二．國民政府廣告管理 征收廣告稅。舊中國最大廣告