【正文】 以及和爺爺一起砍圣誕樹(shù)的情景這兩件事。）3．在課文中標(biāo)出凡卡回憶鄉(xiāng)下生活的段落。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)凡卡在信中都寫(xiě)了什么？2．課文除了凡卡的信，還寫(xiě)了什么呢？默讀信以外的其他幾個(gè)自然段，讀完后互相討論討論。）8．凡卡小小年紀(jì)就受盡了苦難，那么他的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢？下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。7．質(zhì)疑：關(guān)于凡卡的信，同學(xué)們還有什么問(wèn)題嗎？（相機(jī)說(shuō)明第112自然段引號(hào)的用法。文中幾次提到死，也是反映了凡卡極度痛苦的心情。）5．既然莫斯科這么繁華熱鬧，凡卡為什么還要苦苦哀求爺爺帶他回鄉(xiāng)下呢？品讀：我的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如?。ā爸竿笔侵干畹南Ｍ?。讀出他內(nèi)心的痛苦和絕望。有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，好容易才醒過(guò)來(lái)。我餓得要命，又孤零零的，難受得沒(méi)法說(shuō)?？蓱z可憐我這個(gè)不幸的孤兒吧。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧您，誰(shuí)也不敢來(lái)欺負(fù)您。要是您怕我找不著活兒，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，讓我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答應(yīng)我?guī)退叛?。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了！……”第10自然段：我會(huì)替您搓煙葉，我會(huì)為您禱告上帝。3．他是怎樣乞求爺爺?shù)哪?？?qǐng)同學(xué)們快速瀏覽第15自然段，找出凡卡乞求爺爺帶他離開(kāi)的段落和句子，讀一讀，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。沒(méi)有自由，沒(méi)有尊嚴(yán)，連做人的基本權(quán)利都沒(méi)有。②老師范讀第8自然段描寫(xiě)凡卡痛苦生活的部分，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊想象那是怎樣的畫(huà)面？③讀到這里，你有什么樣的感受？（交流）請(qǐng)帶著你的感受自由讀第8自然段。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。（用紅三角形標(biāo)出“揪、拖、揍、撈、直戳”）B：伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。① 自由朗讀第8自然段，說(shuō)說(shuō)你從哪些句子的描寫(xiě)感受到凡卡痛苦的生活。聯(lián)系課文具體談?wù)?。（?115自然段）2．四人小組一起把信的內(nèi)容連起來(lái)讀一讀，讀后討論，看看凡卡在信中都寫(xiě)了什么。課文大致可以分成準(zhǔn)備寫(xiě)信、寫(xiě)信、寄信三個(gè)部分?！捌病弊值挠疫叢荒軐?xiě)成 “敞”。③交流詞語(yǔ)表中容易寫(xiě)錯(cuò)的字?，斂ɡ锲?、日發(fā)略維夫、菲吉卡、阿遼娜、艾果爾、卡希旦卡。（課件出示：凡卡（板書(shū)課題）二、讀通課文，整體感知1．學(xué)習(xí)生字詞，掃除閱讀障礙。契訶夫家的小雜貨店里有兩個(gè)小學(xué)徒，就深受他父親的虐待。其主要作品有：短篇小說(shuō)《苦悶》《變色龍》《套中人》等，中篇小說(shuō)《草原》《跳來(lái)跳去的女人》《六號(hào)病房》等，戲劇《海鷗》《三姐妹》《櫻桃園》等。契訶夫的短篇小說(shuō)以其高度簡(jiǎn)潔的抒情藝術(shù)和文短意長(zhǎng)的幽默筆法，在俄國(guó)文學(xué)史乃至世界文學(xué)史上占據(jù)著無(wú)可替代的地位，被譯成一百多種文字出版，至今暢銷(xiāo)不衰。契訶夫（1860—1904)，俄國(guó)著名作家。難點(diǎn)：體會(huì)文中回憶的內(nèi)容和寫(xiě)信的內(nèi)容對(duì)比、襯托的寫(xiě)法。3．揣摩課文的表達(dá)方法，體會(huì)作者敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合來(lái)寫(xiě)的表達(dá)效果，體會(huì)課文結(jié)尾中“夢(mèng)”的含義。2．有感情地朗讀課文。第一篇：凡卡教案1凡卡教學(xué)目標(biāo)：1．會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“饑餓、禮拜、生銹、揉皺、昏暗、瞇縫、聳肩、一縷、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、凍僵、逗笑、竄過(guò)、逮住、孤兒、打攪、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣誕樹(shù)、黑糊糊、笑瞇瞇、孤零零”等詞語(yǔ)。整體把握主要內(nèi)容，了解凡卡悲慘的學(xué)徒生活，體會(huì)他極度痛苦的心情。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)閱讀，關(guān)注凡卡的悲慘命運(yùn)，體會(huì)人物的思想感情，體會(huì)結(jié)尾句子的含義。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課，簡(jiǎn)介作者、背景同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)了安徒生的著名童話(huà)，今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇優(yōu)秀的外國(guó)短篇小說(shuō)，它是俄國(guó)的偉大作家契訶夫?qū)懙摹斗部ā贰Ｋ淖髌芬哉Z(yǔ)言精練、準(zhǔn)確見(jiàn)長(zhǎng)，他善于透過(guò)生活的表層進(jìn)行探索，將人物隱蔽的動(dòng)機(jī)揭露得淋漓盡致，被認(rèn)為是19世紀(jì)末俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)流派的杰出代表。契訶夫的短篇小說(shuō)是在我國(guó)影響最大的外國(guó)文學(xué)作品之一，魯迅等許多文學(xué)大家都曾翻譯過(guò)他的作品。這篇小說(shuō)寫(xiě)于1886年，當(dāng)時(shí)正是俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期，人民過(guò)著苦難的生活，無(wú)數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。他自小了解學(xué)徒生活，也同情小學(xué)徒的不幸命運(yùn)，所以《凡卡》這篇小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)感人，也使我們從中看到沙俄時(shí)代窮苦勞動(dòng)人民的悲慘生活。①齊讀外國(guó)名字，先把它們讀正確，然后說(shuō)說(shuō)他們是故事中的什么角色。茹科夫、阿里亞希涅、康司坦?。诶斫馍г~語(yǔ)“楦頭”，了解多音字“摩平”的字音、字義。如，“蘸”字是上下結(jié)構(gòu)。2．分組朗讀課文，思考：課文主要寫(xiě)了一件什么事？是分哪幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)的？（課文主要寫(xiě)了凡卡寫(xiě)信給他的爺爺，告訴爺爺他在莫斯科鞋匠家里當(dāng)學(xué)徒的生活很痛苦，想讓爺爺接他回去。）三、品讀信的內(nèi)容，體會(huì)文章情感（一）初讀信的內(nèi)容，整體感知1．凡卡在莫斯科當(dāng)學(xué)徒，過(guò)著怎樣的生活？他為什么請(qǐng)求爺爺把他接回鄉(xiāng)下？快速瀏覽課文，把信的內(nèi)容找出來(lái)，看看是哪幾個(gè)自然段？在寫(xiě)信的內(nèi)容的自然段前面寫(xiě)上一個(gè)“信”字。（二）細(xì)讀信的內(nèi)容，感受凡卡的痛苦生活1．通過(guò)讀信，你了解到凡卡在老板家過(guò)著怎樣的生活。2．學(xué)習(xí)第8自然段。A：昨天晚上我挨了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉。C：吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。D：他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。小結(jié)： 9歲的凡卡在老板家過(guò)的就是這樣痛苦的生活：挨打、挨餓、被捉弄、整天干活還睡不好覺(jué)。所以，凡卡才寫(xiě)信乞求爺爺趕快帶他離開(kāi)，逃離這種非人的生活。第8自然段：親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。要是我做錯(cuò)了事，您就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打我一頓好了。親愛(ài)的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了！……我原想跑回我們村子去，可是我沒(méi)有鞋，又怕冷。第15自然段：快來(lái)吧，親愛(ài)的爺爺，我求您看在基督的面上，帶我離開(kāi)這兒。這兒的人都打我。我老是哭。我的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如?、谥笇?dǎo)朗讀信中凡卡乞求爺爺帶他離開(kāi)的三段話(huà)。4．自由朗讀課文第11自然段，從中你了解到了什么？（莫斯科是個(gè)很繁華熱鬧的城市。凡卡來(lái)大城市做學(xué)徒，本指望學(xué)會(huì)做鞋，有個(gè)一技之長(zhǎng)，養(yǎng)家糊口，可來(lái)這里做的事跟學(xué)做鞋沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系；本指望從此有吃有住，卻“餓得要命”，差點(diǎn)被打死，連狗都不如；本指望莫斯科這個(gè)大城市，活下去容易些，可是依然沒(méi)有窮人的活路??饑餓、孤獨(dú)、痛苦，徹底打碎了凡卡的夢(mèng)想，所以他說(shuō)“我的生活沒(méi)有指望了”。）6．小結(jié)：現(xiàn)在我們讀完了凡卡的信，知道凡卡在城里當(dāng)學(xué)徒，挨打，挨餓，整天干活，睡不好覺(jué)，生活非常痛苦，所以他哀求爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去。）（課文第112自然段是連續(xù)引用凡卡寫(xiě)的信，