【正文】 作者的情感態(tài)度。C錯，“表達(dá)了詩人對朝廷的痛恨和憤懣之意”是絕對沒有的，是蘇東坡想都不不敢想的，那可是抄家滅族的罪名；除非是對別的王朝。D．最后一句表明了作者希望馳騁沙場為國御敵的壯志，抒發(fā)了關(guān)懷國家命運(yùn)、報效國家的愛國情懷。B．詞的上闋展現(xiàn)出人數(shù)眾多、裝備齊全的壯觀的狩獵場面，突出表現(xiàn)了作者的“狂氣”。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。江城子【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】《左傳》是根據(jù)魯史寫的編年體史書。C．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，傳說是春秋時期左丘明所作，是根據(jù)漢史寫的紀(jì)傳體史書。B．《愚公移山》選自《列子(2分)()A．《鄒忌諷齊王納諫》選自歷史著作《戰(zhàn)國策》?？键c(diǎn)：識記文學(xué)常識。本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識和內(nèi)容作答即可。D．毛澤東在《紀(jì)念白求恩》一文中，號召大家學(xué)習(xí)的白求恩，是一個醫(yī)生，加拿大人。齊默爾曼是英國當(dāng)代科普作家，我們學(xué)過他的《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》一文。（）（2分）A．《范進(jìn)中舉》選自《儒林外史》，作者是清代小說家吳敬梓。C．《星星變奏曲》一詩的上下兩節(jié)，共同以“星星”為主要意象，來表現(xiàn)追求光明的主題?！拘☆}2】此題考查與詩歌的主題有關(guān)，注意品味詩中字里行間流露出的情感，()（2分）A．《夜》傳達(dá)出詩人對大自然的熱愛和安適、寧靜的心境。(乙)詩表現(xiàn)詩人對世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)樂觀的胸襟。(4分)(2).相同點(diǎn)：兩首詩都表現(xiàn)了被貶官之后凄楚難言的激憤之情。向秀。(4分)【答案】(1).貶官。(乙)詩中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩運(yùn)用了典故，涉及到的兩個人物分別是 和。(1)(甲)詩中 “左遷” 的意思是。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。9.(2010【小題3】此題考查與主題有關(guān)。【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】此題考查學(xué)生對詩歌的理解和把握，注意品味詩中流露出的情感并把握關(guān)鍵詞語的含義。意思對即。形象地表現(xiàn)了他希望天睛的迫切心情?！拘☆}1】首句中的“嘗聞”二字寫出了詩人對天氣變化的________________?！咀ⅰ竣偾氐兀航耜兾饕粠В黠L(fēng)則雨，大約出自當(dāng)時的農(nóng)諺?！掇r(nóng)家望睛》一詩，完成第7題。（1分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》近代文學(xué)【解析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解?！敬鸢浮俊拘☆}1】 《五猖會》（1分）【小題1】①示例一：綜合學(xué)習(xí)視通中外，人物評述心系古今。【小題2】九年級某班組織了一次“我心中的語文”專題學(xué)習(xí)活動，其中有主題為“話說文學(xué)作品中的人物”的交流會。(2分)【小題1】魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。本詞抓住自然界客觀景物的傾刻變化，以輕快明朗的筆調(diào)抒發(fā)自己的內(nèi)心感受，這首詞的格調(diào)明快疏朗，清新活潑，反映了詞人積極樂觀的一面。本題主要考查考生對詞的內(nèi)容理解，只要細(xì)心讀全詞即可看出這首詞的上片寫青山被浮云遮覆的憂慮，下片則寫重睹青山的喜悅。D．這首詞格調(diào)雄渾粗獷，清新活潑，反映了詞人積極樂觀的一面。B．詞的上片透露出了詞人遺憾的心情，而下片則反映了詞人喜悅之情。D．這首詞描寫了自然景物的變化過程。B．上片后兩句式寫執(zhí)著尋覓“常時青山”的青山終有結(jié)果。老僧拍手笑相夸，且喜青山依舊住。常時相對兩三峰，走遍溪頭無覓處。，完成小題。【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》小說【解析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。悟空被刀砍斧剁、火燒雷擊卻安然無恙，甚至還在太上老君八卦爐煉成火眼金睛?！敬鸢浮俊拘☆}1】（4分，每空1分）歌德 保爾 壽鏡吾 宋江【小題1】五行山（1分）孫悟空攪了王母娘娘的蟠桃宴，又盜食太上老君的金丹?？磿r，他原來壓于石匣之中，口能言，身不能動。大圣在山根下，高叫道： “是那個在山上吟詩，揭我的短哩？”菩薩聞言，徑下山來尋著。“他”是：【小題2】閱讀名著選段，完成以下問題。他是：D．他早先為山東鄆城縣押司?！彼牵篊．他是個私塾老師，一個方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人，他對學(xué)生要求比較嚴(yán)格，思想也比較開明。他是：B．醫(yī)生建議他再做一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止，我可夠了。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里，事后我還毫不客氣地把他教訓(xùn)了一番。(8分)【小題1】 根據(jù)下面提供的名著情節(jié)，寫出“他(她）”的名字。（意思符合即可）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。詩句“蜻蜓上下魚東西”表現(xiàn)作者 的情感。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜒上下魚東西。野 池（3分）唐教學(xué)時對所選詩歌進(jìn)行自主感受、品味，注重整體把握；然后引導(dǎo)學(xué)生通過想象、聯(lián)想感受詩歌所提供的意境；抓住一些明顯的富有表現(xiàn)力的詞語做一些品析和表述。這里所謂的鑒賞其實(shí)是一種直覺式的語言感受的反映，所選的詩歌也應(yīng)是比較明確的。從“梅花”開放之早，可看出梅花傲然風(fēng)雪的品格?！拘☆}1】梅花傲然風(fēng)雪的品格。【小題1】自古詩人以梅花入詩者不乏佳篇，有人詠梅的風(fēng)姿，有人頌梅的神韻，本詩則側(cè)重寫梅花的什么特點(diǎn)？從哪句詩可以看出來？（2分）【小題2】本詩主要表現(xiàn)了梅花的什么品質(zhì)？（2分）【答案】【小題1】梅花開放之早的特點(diǎn)。（唐）張謂一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。點(diǎn)評：這道題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。B項(xiàng)敘述錯了。D．諸葛亮的《出師表》是一篇千古傳誦的表文，追述了自己追隨先帝創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和“受命已來”的工作同時，抒寫對先帝的感激之情，表達(dá)了效忠劉備父子的心愿。B．法國作家莫泊桑《我的叔叔于勒》一文，以第三人稱的的口吻講述了菲利普夫婦在意外遇到于勒時的各自的言行神態(tài)，揭示了他們態(tài)度發(fā)生變化的心理原因和社會原因。能力層級為識記A。【答案】A【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：A中《長江三日》不是魏巍的作品，應(yīng)是劉白羽創(chuàng)作的。C．《水滸》是我國小說史上第一部白話長篇章回體小說，是一部以農(nóng)民戰(zhàn)爭為題材的巨著。第一篇：初中語文知識點(diǎn)《文學(xué)常識及鑒賞》《作家作品》精選課后訓(xùn)練試題【43】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識點(diǎn)《文學(xué)常識及鑒賞》《作家作品》精選課后訓(xùn)練試題【43】(含答案考點(diǎn)及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ ，不正確的一項(xiàng)是A．《誰是最可愛的人》是魏巍的代表作之一，他的代表作還有《東方》《魏巍散文選》《長江三日》等。B．魯迅的小說集有《吶喊》《彷徨》《故事新編》。D．李白、杜甫、王維是唐代大詩人；蘇軾、王安石為宋代著名詩人，散文家；酈道元是北魏著名地理學(xué)家、散文家?？键c(diǎn)：識記文學(xué)常識。，有錯誤的一項(xiàng)是（3分）A．《敬業(yè)與樂業(yè)》選自梁啟超先生的《飲冰室合集》，本文是一篇演講詞，提出來“敬業(yè)”的主旨，分別談?wù)摿恕坝袠I(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”的重要性，最后用“責(zé)任心”和“趣味”總結(jié)全文旨意。C．魯迅的《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》，本文是一篇駁論文，作者采用直接批駁和間接批駁的方法，無情地批判了國民黨反動派的無恥言論，熱情歌頌富于自信力的“中國的脊梁”?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：《我的叔叔于勒》一文采用的是第一人稱的口吻講述故事情節(jié)的，不是第三人稱?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的積累能力。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】試題分析：從“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消”看出梅花開放之早的特點(diǎn)?？键c(diǎn)：這是有關(guān)詩歌的鑒賞考點(diǎn)點(diǎn)評：詩歌鑒賞是一種比較高級的文學(xué)鑒賞活動，可以綜合表現(xiàn)鑒賞者的文學(xué)素養(yǎng)和語言感悟能力。主要考查把握詩歌感情基調(diào)、品析具體語言，學(xué)生能初步把握，激發(fā)聯(lián)想，抓住關(guān)鍵，涵詠品析。，回答問題。王建野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉喬。詩歌以“野池”為描寫對象，第一、二句描繪了池水，植物 的景象。（3分）【答案】（每空1分，共3分）滿溢（滿）豐茂（茂盛、果實(shí)豐碩）（意思符合即可）對自由、閑適生活的向往之情。從詩句中理解作者描寫景物的特征，以及所表達(dá)的思想情感，學(xué)生表述合理即可。（4分）A．為了好玩起見，我故意看著這群人馬在他面前經(jīng)過。這讓當(dāng)時任魏瑪大公疏密參贊的他永遠(yuǎn)不能原諒我。我已經(jīng)向科學(xué)現(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧。對愛玩的學(xué)生并不嚴(yán)加斥責(zé)。晁蓋等七個好漢智取生辰綱事發(fā)，被官府緝拿，幸得他事先告知。（4分）師徒們正說話處，早驚動了那大圣。只見那石崖之下，有土地、山神、監(jiān)押大圣的天將，都來拜接了菩薩，引至那大圣面前。此時孫大圣被如來壓在 山腳下，請簡述他被壓在此山的原因（70字左右）。玉帝令天兵天將捉拿悟空。玉帝請來佛祖如來，把孫悟空壓在五行山下（3分）。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。（4分）玉樓春 戲賦云山 辛棄疾何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。西風(fēng)瞥起云橫度，忽見東南天一柱。【小題1】下面對詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．詞的上片是寫青山為浮云所遮蓋，下片寫重睹青山。C．下片的前兩句寫浮云散盡青山重見的自然景觀。【小題2】下面對詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．詞的前兩句使用擬人手法，很容易使人想到詞人喃喃自語的情態(tài)。C．詞的最后兩句式以老僧之喜襯托詞人之喜?！敬鸢浮?【小題1】B 【小題2】D【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詞 【解析】【小題1】B項(xiàng)中的執(zhí)著尋覓“常時青山”終有結(jié)果的說法是錯誤的，這從詞的上片“走遍溪頭無覓處”就可以看出來，即青山被浮云所遮蓋?！拘☆}2】D項(xiàng)中“這首詞格調(diào)雄渾粗獷，清新活潑的說法不正確。其中《 》記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。請為本次交流會的場地布置擬一副對聯(lián)，要求所寫內(nèi)容切合活動主題。示例二：忠奸智愚百家名篇常瀏覽，嬉笑怒罵千古人物任評說。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。(6分)嘗聞秦地①西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回②？白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。②早晚回：即何時回。(1分)【小題2】賞析“白發(fā)老農(nóng)如鶴立”的表達(dá)效果?(3分)【小題3】這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分)【答案】 【小題1】關(guān)心【小題1】“如鶴立”比喻白發(fā)老農(nóng)持久、執(zhí)著的站立姿態(tài)。(3分，答出“持久，執(zhí)著的站立姿態(tài)”，得2分；答出“迫切心情”，得1分?！拘☆}1】表達(dá)了詩人對農(nóng)家的關(guān)心和深切同情?！拘☆}2】此題考查學(xué)生的理解分能力，品味語言，從修辭方法方面考慮，結(jié)合語境具體分析即可。仔細(xì)閱讀詩歌，讀出情感，會得出作者在關(guān)注農(nóng)家的勞作狀況。貴州省畢節(jié)市，二(1)，8分)詩歌鑒賞：(甲)左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘(乙)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈【唐】韓愈 【唐】劉禹錫一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年!懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。請概括(甲)詩首聯(lián)的意思：___________。(4分)(2)請你簡要分析(甲)(乙)詩在情感方面的異同。朝奏夕貶。王質(zhì)。不同點(diǎn)：(甲)詩語雖悲酸，卻悲中有壯，表現(xiàn)了“為除弊事”而“不惜殘年”的堅(jiān)強(qiáng)意志。(4分)【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】此題考查學(xué)生對詩歌的理解和把握，注意品味詩中流露出的情感，把握關(guān)鍵詞語的含義，還需識記古詩詞中所用典故涉及到的人物。B．《雨說》中的“雨”的形象及種種的情景都具有象征性。D．《蟈蟈與蛐蛐》描繪的是春夏秋冬四季景象，歌頌了大自然周而復(fù)始、生命不息的永恒 【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】《雨說》中 “雨”的形象及種種的情景都具有象征性。B．巴里C．《赤壁》是一首七言絕句，作者是被譽(yù)為“小李杜”的唐代詩人杜甫。【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué) 【解析】試題分析：文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。C錯，應(yīng)該是杜牧。能力層級為識記A?！爸S”的意思是用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸。湯問》，體裁是寓言。D．《關(guān)雎》選自《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋的詩歌305篇，這些詩歌分為風(fēng)、雅、頌三部分。密州出獵 蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。酒酣胸膽尚開張。列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這首詞從題材、情感、藝術(shù)形象、語言風(fēng)格來看都是粗狂、豪放的，體現(xiàn)了蘇軾豪放派的詩詞風(fēng)格。C．“何日遣馮唐”一句采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，作者以魏尚自喻，希望朝廷赦免自己、重用自己，表達(dá)了詩人對朝廷的痛恨和憤懣之意?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：根據(jù)所學(xué)所記，理解詩歌內(nèi)容，抓住各項(xiàng)語句表述的要點(diǎn)，與作品內(nèi)容比較，判斷正語。稍微對封建王朝有點(diǎn)了解的人都不會選錯的。能力層級為鑒賞評價D。羅蘭——法國 B．《皇帝的新裝》——安徒生——丹麥C．《從百草原到三味書屋》——魯迅——《吶喊》 D．《送杜少府之任蜀州》——王勃——唐【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：C．《從百草原到三味書屋》——魯迅——《朝花夕拾》。能力層級為識記A。小學(xué)里我印象最深的便是掛在老師辦公室門上的鈴了。我們像一只只鳥兒飛進(jìn)飛出，校園既像一只巨大的鳥巢，又像一片歡樂的森林。田老