【正文】 第一章緒論 ????????????? (12) 第二章現(xiàn)代企業(yè)建立激勵機制的必要性 ????????????? (14) 調動員工積極性，提高企業(yè)績效 (14) 激勵可以挖掘人的潛力，提高人力資源質量 (14) 激勵要以員 工需要為基礎 (15) 第三章激勵機制在運用和認識上存在的誤區(qū) ????????????? (16) 激勵意識薄弱 ????????????? (16) 企業(yè)中存在盲目激勵現(xiàn)象 ????????????? (16) 激勵機制無差別 ????????????? (16) 激勵就是獎勵 ????????????? (17) 激勵過程中缺乏溝通 ????????????? (17) 重激勵輕約束 ????????????? (17) 過度激勵 ???? ????????? (17) 第四章 建立科學的激勵 ????????????? (18) 機制 的重要性 激勵 要 從提高員工自信心開始 ????????????? (18) 運用現(xiàn)代激勵理論，建立激勵教育體系 ????????????? (19) 建立科學的績效評價體系是企業(yè)激勵教育的組織 保 證 ????????????? (19) 強化激勵教育，促進潛能開發(fā) ????????????? (20) 建立科學 、公平的激勵機制 ????????????? (20) 多種 激勵機制的綜合運用 ????????????? (21) 多跑道、多層次激勵機制的建立和實施 ????????????? (22) 第五章現(xiàn)代企業(yè) 建立 激勵 機制 的 主要方法 ????????????? (23) 加強 企業(yè)文化 建設，吸引企業(yè)員工 ????????????? (23) 充分考慮員工的個體差異，實行差別激勵 ????????????? (24) 金錢 激勵 ????????????? (25) 目標激勵 ????????????? (27) 尊重激勵 ????????????? (27) 參與激勵 ????????????? (28) 工作激勵 ????????????? (28) 培訓激勵 ????????????? (28) 榮譽和提升激勵 ????????????? (28) 負激勵 ????????????? (29) 第六章結束語 ????????????? (31) 致謝 ????????????? (32) ????????????? ( ) ??? ?????????? ( ) ????????????? ( ) ????????????? ( ) ????????????? ( ) ????????????? ( ) 摘 要 人力資源是現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略性資源，也是企業(yè)發(fā)展的最關鍵的因素，而 企業(yè) 激勵 機制的建立又 是人力資源的 一項 重要內容 。 20xx 《如何激勵員工》大連理工大學出版社。 趙曙明 《人力資源管理》 南京大學出版社。蓋茨用人的 11 條準則》石油工業(yè)出版社。 方軍 《員工不是管出來的》中國華僑出版社。 陳云崗 《品牌管理》 中國人民大學出版社。 [美 ] 馬特 論文各部分內容 及時間分配：（共 8 周） 第一部分 緒論 ( 1周 ) 第二部分 現(xiàn)代企業(yè)建立激勵機制的必要性 ( 1周 ) 第三部分 激勵機制在運用和認識上存在的誤區(qū) ( 2周 ) 第四部分 建立科學的激勵機制的重要性 ( 2 周 ) 第五部分 現(xiàn)代企業(yè)激勵機制的主要方法 ( 2周 ) 評閱其答辯 ( 周 ) 參考文獻 金歌 《諸葛亮 是個好主管》 中國社會科學出版社，中國文聯(lián)出版社。 學生應完成的任務 通過對相關的書籍的學習和研究，以及在校期間所學的有關的課程知識，結合當前的工作、學習中的實際情況，通過對企業(yè)技術人員之激勵的論述，掌握并建立適應中小企業(yè)的正確的人才戰(zhàn)略機制。 題 目： 現(xiàn)代企業(yè)激勵機制的研究 院 系： 西南交通大學網(wǎng)絡教育學院 專 業(yè)： 工商管理 姓 名： 指導教師： 西 南 交 通 大 學 網(wǎng) 絡 教 育 學 院 院系 網(wǎng)絡教育學院 專 業(yè) 工商管理 年級 姓 名 題目 現(xiàn)代企業(yè)激勵機制的研究 指導教師： 評 語 指導教師 (簽章 ) 評 閱 人 評 語 評 閱 人 (簽章 ) 成 績 答辯委員會主任 (簽章 ) 年 月 日 畢 業(yè) 論 文 任 務 書 班 級 學生姓名 學 號 發(fā)題日期： 年 月 日 完成日期： 年 月 日 題 目 現(xiàn)代企業(yè)激勵機制的研究 本論文的目的、意義 ： 認識到盡快構建現(xiàn)代企業(yè)員工激勵教育體系對于企業(yè)生存與發(fā)展的重大意義，那些沒有活力，無法在新時代成長壯大的企業(yè)，往往都是從員工以消極心態(tài)對待工作開始的，所以企業(yè)激勵機制的建立和完善必將成為推動國企走向新世紀的可靠動力。管理是科學，更是一門藝術，人力資源管理是管理人的藝術，是運用最科學的手段，更靈活的制度調動人的情感和積極性的藝術，無論什么樣的企業(yè)要發(fā)展都離不開人的創(chuàng)造力和積極性，因此企業(yè)一定要重視對員工的激勵，根據(jù)實際情況，綜合運用多種激勵機制，把激勵的手段和目的結合 起來，改變思維模式，真正建立起適應企業(yè)特色、時代特點和員工需求的開放的激勵體系，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于 不 敗 之 地。并且在規(guī)定的時間之內獨立完成該論文，寫出符合邏輯，具有一定理論與實用價值的論文。 王繼承 《企業(yè)如何建立一支高績效的員工隊伍》 中國財政經濟出版社。溫斯坦 著，燕清聯(lián)合王蕊譯《管理雞湯》中國社會科學出版社。 俞文釗 《管理心理學》東北財經大學出版社。 宿春禮、李潔編譯《比爾 林凌一 《小公司經營技巧》 中國紡織出版社。 《人類工效學》 1999 第一期 《人力資源管理》中山大學出版社。 20xx 備 注 指導教師： 年 月