【正文】
3 第一章、現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的基本概念 4 第二章 、現(xiàn)代 企業(yè)激勵(lì) 機(jī)制 的作用 5 第三章 、影響激勵(lì)效果的基本因素分析 6 激勵(lì)對(duì)象 6 激勵(lì)方式 6 第四章 、如何運(yùn)用好企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制 8 物質(zhì)激勵(lì)要和精神激勵(lì)相結(jié)合 8 整體 激勵(lì)與層次激勵(lì)相結(jié)合 9 正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)相結(jié)合 9 企業(yè)家的行為影響激勵(lì)制度成敗 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 關(guān)鍵詞: 激勵(lì)機(jī)制、員工激勵(lì)、企業(yè) Abstract: The ancient language the two armies met brave victory, which the winner is the key to a team39。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇, 員工激勵(lì)已成為企業(yè)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。正因如此, 激勵(lì)作為現(xiàn)代管理中的一個(gè)重要機(jī)制,已愈來(lái)愈被人們所關(guān)注和重視。 畢業(yè)論文 畢 業(yè) 論 文 專(zhuān) 業(yè) 工商管理 題 目 淺議 現(xiàn)代企業(yè) 激勵(lì)機(jī)制的 作用 學(xué)生姓名 廖昕 準(zhǔn)考證號(hào) 指導(dǎo)教師 李嘉 20xx年 10 月 15 日 畢業(yè)論文 1 淺議 現(xiàn)代企業(yè) 激勵(lì)機(jī)制的 作用 姓名: 廖昕 專(zhuān)業(yè): 工商管理 摘要: 古語(yǔ)言“兩軍相遇勇者勝”,這勝者的關(guān)鍵就在于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣。如何使一個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)斗志和激情?這就需要運(yùn)用一些激勵(lì)手法來(lái)調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)員工的積極性、自覺(jué)性、創(chuàng)造性。建立并運(yùn)作有效的激勵(lì)機(jī)制能給企業(yè)帶來(lái)活力、競(jìng)爭(zhēng)力,是一個(gè)企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵 ,也可說(shuō)是決定企業(yè)興衰的一個(gè)重要因素。企業(yè)根據(jù)自身特點(diǎn),采取有效措施,不斷推進(jìn)激勵(lì)機(jī)制的完善,形成有效的激勵(lì)機(jī)制, 可以使 其在企業(yè)的發(fā)展中 發(fā)揮 重大作用。s morale. How to make a team full of spirit and passion? This requires the use of a number of employee motivation tactics to mobilize the team39。 第 五 章 、 現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的誤區(qū) 11 激勵(lì)措施無(wú)差異化 11 盲目激勵(lì)現(xiàn)象 11 激勵(lì) =獎(jiǎng)勵(lì) ? 11 過(guò)度激勵(lì),不注重精神激勵(lì) 12 結(jié)束語(yǔ) 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 畢業(yè)論文 3 前言 激勵(lì)在心理學(xué)上是指激發(fā)動(dòng)機(jī),鼓勵(lì)行為,形成動(dòng)力的意思,即通過(guò)內(nèi)部和外部的某種刺激,促使人奮發(fā)向上,去努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。將激勵(lì)的概念應(yīng)用于管理,就是指創(chuàng)造和設(shè)立滿(mǎn)足員工各種需求的條件,用各種有效的方法調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性,使員工努力去完成組織的任務(wù),實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。