【摘要】正文:《說木葉》教學(xué)反思 《說木葉》教學(xué)反思(7篇) 《說木葉》教學(xué)反思1 《說木葉》這篇課文是高中新課改必修五第三單元的一篇課文,第三單元是文藝學(xué)論文單元,理論性較強,課文內(nèi)容相對而言比較枯燥...
2024-10-29 10:27
【摘要】第一篇:《說木葉》教學(xué)反思 《說木葉》教學(xué)反思 封丘一中 鄭倫 《說木葉》這節(jié)課我在縣級優(yōu)質(zhì)課驗收時講過,18日又在河師大附中以市優(yōu)質(zhì)課驗收做了微型課的講授形式,感觸頗多。 《說木葉》作為一...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇:《說木葉》教學(xué)設(shè)計 《說木葉》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識與能力目標(biāo) 1、了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力。 2、了解中國古典詩歌意象的相對穩(wěn)...
2024-11-03 22:31
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計:《說木葉》 教學(xué)目標(biāo) 1、理解文章由“木葉”而闡釋的中國古典詩歌語言暗示性特點; 2、了解中國古典詩歌意象相對穩(wěn)定的特點,提高對古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力; 3、提高學(xué)生學(xué)以致...
2024-11-04 06:43
【摘要】第一篇:說木葉教學(xué)設(shè)計 說“木葉”教學(xué)設(shè)計 玉門油田一中 一、導(dǎo)語: 從屈原開始,中華才有了以文學(xué)著名于世的作家。他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體(也稱“騷體”),被譽為“衣被詞人,非一代也”,開創(chuàng)了...
2024-11-04 12:37
【摘要】《說“木葉”》教學(xué)設(shè)計 《說“木葉”》教學(xué)設(shè)計1學(xué)習(xí)目的: 1、弄清文章由“木葉”所闡釋的詩歌語言暗示性的理論; 2、引導(dǎo)學(xué)生借鑒課文分析詩歌的方法,提高欣賞詩歌的能力。 ...
2024-12-06 01:20
【摘要】第一篇:《說木葉》教學(xué)設(shè)計大全 《說木葉》教學(xué)設(shè)計11篇 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計編寫工作,教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計呢?以下是...
【摘要】第一篇:說木葉教學(xué)設(shè)計 《說“木葉”》公開課教案 這篇教學(xué)設(shè)計2009年5月在《語文報》與《中學(xué)課程輔導(dǎo)》雜志社舉辦的“課改·實踐·探索”主題論文大賽中,我的論文《教學(xué)設(shè)計》榮獲二等獎。并在合肥市...
【摘要】第一篇:《說“木葉”》教學(xué)設(shè)計..-教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生體察詩歌藝術(shù)中的精微之處,養(yǎng)成咀嚼、回味的良好閱讀習(xí)慣。 教學(xué)課時:一課時 教學(xué)策略:在熟悉課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,展開討論,在探討中...
2024-11-03 22:30
【摘要】精品資源歡迎下載《說“木葉”》教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標(biāo):????1.了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力。????2.了解中國古典詩歌意象的相對穩(wěn)定性特點,提高對古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力。????3.能運用本課所學(xué)知識及獲得的能力分析詩
2025-05-09 18:48
【摘要】第一篇:高一《說木葉》教學(xué)設(shè)計 高一《說木葉》教學(xué)設(shè)計 高一《說木葉》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.鍛煉學(xué)生提取課文關(guān)鍵信息的能力、總結(jié)歸納分析的能力; ,進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力; 3.了解...
2024-11-04 12:49
【摘要】第一篇:說木葉教案 說木葉教案 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理...
【摘要】第一篇:說木葉教案 《說“木葉”》教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): Ⅰ學(xué)習(xí)理解詩歌語言的暗示性特質(zhì)。 Ⅱ根據(jù)詩歌語言的特質(zhì),進(jìn)行遷移,領(lǐng)略詩歌的精妙之處,給同學(xué)如何鑒賞詩歌提供實感。 教學(xué)過程: ㈠導(dǎo)...
【摘要】第一篇:說木葉教案 說“木葉” 一、教學(xué)三維目標(biāo) 1、品味文中詩句,理解古代詩歌中“木葉”意象的意蘊;比較“(落)木(葉)”與“樹(葉)”的不同,把握“木”的藝術(shù)特征。 2、了解詩歌語言具有潛...
2024-10-17 18:59
【摘要】第一篇:說木葉教案 教學(xué)目標(biāo) 一、了解詩歌語言的特質(zhì)。 二、學(xué)習(xí)分析與綜合的方法。 課文圍繞“木葉”舉出古典詩歌中的大量實例,通過精到的比較、分析,闡發(fā)了詩歌語言暗示性的特質(zhì)。教學(xué)中可指導(dǎo)學(xué)生...
2024-10-28 15:48