家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案-打敗黑乎乎[范文模版]-展示頁(yè)
2024-10-28 17:36本頁(yè)面
【正文】 成績(jī)，我都加以肯定。上課隨意說(shuō)話(huà)、走動(dòng)、下課亂蹦亂跳，動(dòng)手推這個(gè)一下，打那個(gè)一下，每天都有很多小朋友告他的狀，我有點(diǎn)著急了。開(kāi)學(xué)頭兩天，晨曦表現(xiàn)的很安靜，我暗自高興，可能是新環(huán)境改變了晨曦。到了第二天早上，她媽媽告訴我說(shuō)：‘她今天起的很早，自己吃飯，穿衣服，催著我送她上幼兒園，今天表現(xiàn)很好，我向她遞了一個(gè)眼色，她笑了，我也笑了。這天下午，孩子們都在玩玩具，我就走到她的桌前，和她談起心來(lái)，我故意問(wèn)她，你怎么早上來(lái)幼兒園的時(shí)候總是哭呀，能不能告訴老師呢》她小眼睛一轉(zhuǎn)，說(shuō)話(huà)聲音很小，她說(shuō)：“我每天來(lái)到幼兒園看到有很多小朋友已經(jīng)來(lái)了，我以為我來(lái)晚了，所以我哭了。我就讓她坐到自己的座位上，不管她，她也就不哭了。我也對(duì)她沒(méi)有一點(diǎn)辦法?？墒?，最近一個(gè)星期以來(lái)，她早上媽媽送她來(lái)幼兒園的時(shí)候，她總是哭鬧著不讓她的媽媽走。然后，我們一起吃起了蛋糕，沉浸在一片快樂(lè)聲中。我對(duì)明明說(shuō)：“有東西大家一起分享才是好孩子呀，我又給他講了很多關(guān)于分享的故事，明明聽(tīng)了之后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。我切成一塊一塊的，給小朋友們，當(dāng)我去給樂(lè)樂(lè)的時(shí)候，明明跑過(guò)去說(shuō)：“不給樂(lè)樂(lè)吃，我說(shuō)：“為什么呀？明明說(shuō)：“他平常的時(shí)候老欺負(fù)我，就不給他吃。我把蠟燭點(diǎn)上，一起為他唱起了生日歌，明明好象很害羞的樣子，一臉微笑。我說(shuō)：“好的，我接過(guò)蛋糕，讓明明回到座位上去了。早上送孩子的時(shí)間，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)明明和他的媽媽來(lái)了，他媽媽手里拿著一個(gè)三層的大蛋糕。因?yàn)樗缇秃退男』锇檎f(shuō)好了，過(guò)生日這天，讓他的媽媽把蛋糕拿幼兒園來(lái)，和小朋友一起分享。再見(jiàn)。B:如果用發(fā)電機(jī)器人為家里的電器發(fā)電，要搖多久？（幻燈片揭示需要的時(shí)間，巧虎學(xué)習(xí)資料）所以啊，要節(jié)約用電，不可以隨便浪費(fèi)哦。會(huì)燒傷、燙傷甚至回死掉。電線接到哪里？（發(fā)電廠）發(fā)電廠里有什么？（發(fā)電機(jī)）發(fā)電機(jī)是什么樣?的它是怎樣怎樣電的呢？發(fā)電廠幻燈片總結(jié)：家里的燈會(huì)亮，就是發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)了電，通過(guò)電線接到家，再接上燈泡，開(kāi)了開(kāi)關(guān)就會(huì)亮了。提問(wèn)：家里的燈量和剛才看到的是不是一樣亮的呢？（不是）哪些地方不一樣?（沒(méi)有看到干電池、有電線、開(kāi)關(guān)、燈泡。（請(qǐng)動(dòng)手能力強(qiáng)的勇敢的孩子上來(lái)連接，家長(zhǎng)旁邊指導(dǎo)。那要想讓燈亮，又需要什么東西呢？為什么會(huì)亮的呢？三、正式活動(dòng)：從日常生活中的手電筒和玩具燈著手，演示。哇，那多可怕呀！你們怕不怕黑乎乎的黑夜啊？噢，我知道有一個(gè)人，她也跟你們一樣不喜歡黑夜，你們想不想知道她是誰(shuí)啊？那你們要豎起耳朵聽(tīng)哦 2，講故事《討厭黑夜的席奶奶》3，哎呀，你們看這個(gè)席奶奶啊，她做那么多有沒(méi)有把黑夜打敗，趕走??？哦，那是誰(shuí)趕走了黑夜啊？啊，是白天。小朋友，請(qǐng)伸出你們的手指，看得自己的手指了嗎？噢，為什么你們能看到呢？噢，是因?yàn)楝F(xiàn)在是白天，有陽(yáng)光?；顒?dòng)過(guò)程：一、自我介紹：我是一2班鄭梓翰的媽媽?zhuān)液芟矚g為小朋友們講故事。激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察新事物的好習(xí)慣。第一篇：家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案打敗黑乎乎[范文模版]家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案班 級(jí)： 一2班 日期： 月 日 主 題：打敗黑乎乎 實(shí)施方案活動(dòng)內(nèi)容：小燈泡亮了 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓孩子了解小燈泡亮的原理，知道小燈泡亮的必備條件：電線、電池、電珠。教育孩子安全用電，不隨意玩電，有初步的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：干電池、導(dǎo)線、小燈泡（燈座）、發(fā)電機(jī)模型等。二、活動(dòng)導(dǎo)入：1，提問(wèn)提：引導(dǎo)小朋友對(duì)日常生活中的新鮮事物和自然現(xiàn)象仔細(xì)觀察，并認(rèn)真思考。那到了晚上你們還看得到見(jiàn)自己的手指嗎？為什么？因?yàn)榈搅送砩?，天黑了，就什么都看不?jiàn)了。那如果是你，黑夜里你會(huì)想什么辦法來(lái)打敗黑乎乎??？哈哈，如果是我啊，只要一開(kāi)開(kāi)關(guān)，家里的燈就會(huì)亮呀。出示生活中的小燈泡、電線、電池，讓孩子認(rèn)識(shí)各樣?xùn)|西，并引導(dǎo)小朋友注意觀察小燈泡和干電池的外型特征，并指出要使燈泡亮，應(yīng)該怎樣把小燈泡、干電池和導(dǎo)線連接起來(lái)。）演示結(jié)束提問(wèn)：怎樣才會(huì)讓小燈泡亮起來(lái)？（小燈泡、電線、電池要串聯(lián)起來(lái)可以不考慮電池的正負(fù)。）家里的電是哪里來(lái)的呢？（很長(zhǎng)的電線接到家里）。安全教育A:剛才我們?cè)谘菔竞筒僮鲿r(shí)手碰到帶電的電線，有沒(méi)有危險(xiǎn)？為什么沒(méi)有危險(xiǎn)的？但家里的大人卻告訴小朋友不能碰家里的電線插座和很多家用電器？（有危險(xiǎn)，會(huì)觸電。那說(shuō)明今天的電和家里的電是不一樣的在家里要注意安全用電，等小朋友學(xué)會(huì)正確用電了就可以動(dòng)了，不要過(guò)分害怕，也不能馬虎亂動(dòng)。和小朋友再見(jiàn)，希望下次還有機(jī)會(huì)和小朋友一起上課。第二篇：家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案半塊蛋糕今天是明明的生日，這一天的到來(lái)，令他非常高興。終于這一天來(lái)到了，所以他很高興。他媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天是孩子的生日，讓他在幼兒園和小朋友一起
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