【正文】 上句，同學(xué)們接下句師：很好！那我們現(xiàn)在分成四個組，國旗組，金星組，紅云組，藍(lán)天組。2)教師出示帶有附點(diǎn)四分音符譜例： 例：教師用手打節(jié)拍，提示學(xué)生“愿”字要在第二下起來之后再讀出。（學(xué)生分句學(xué)習(xí)歌詞。師：豎起你們的小耳朵，用心聽，看誰聽得最仔細(xì)最認(rèn)真，并告訴老師歌曲中唱到了什么？生：唱到了國旗很美麗，金色的五角星，還有我愿變朵小紅云。教師：真是一首好聽的歌曲,下面請小朋友隨著這首好聽的歌曲象我這樣做（學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行簡單律動，感受音樂的節(jié)拍。教師：小朋友們都知道耳朵是用來做什么的，不過老師今天還要告訴你如果你有一雙會聽音樂的耳朵，仔細(xì)聽，你就會聽到世界上許許多多美妙的聲音，不信我們來試試好嗎？學(xué)生：好。三、學(xué)習(xí)歌曲（一）學(xué)習(xí)歌詞師：今天老師還帶來了一首歌唱國旗的歌曲，一起來聽聽。教師進(jìn)行國旗圖案設(shè)計介紹。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)聽音樂進(jìn)教室音樂聲中師生問好二、激趣導(dǎo)入聆聽《中華人民共和國國歌》音樂師：升國旗時他們的表情怎樣？眼睛都看哪？（特別嚴(yán)肅、看國旗）誰來模仿一下？學(xué)生模仿行禮師：做得很好！如果我們胸前佩帶紅領(lǐng)巾，應(yīng)該行什么禮？ 生搶答：隊禮??師：我們集體敬一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊員隊禮，敬禮！如果是一個普通的小朋友在觀看升旗，又該怎樣做呢？ 生答：站好后，眼睛看國旗，行注目禮。教學(xué)重、難點(diǎn)《國旗國旗真美麗》，并感受歌曲的情緒。第一篇：《國旗國旗真美麗》教學(xué)設(shè)計[精選]《國旗國旗真美麗》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)《國旗國旗真美麗》。，感受體驗(yàn)歌曲優(yōu)美的情緒，表達(dá)熱愛國旗、熱愛祖國的內(nèi)心情感。并邊舞邊唱。學(xué)生回答下面的問題: 我們在什么場合還可以看到紅旗? 我國的全稱是什么? 我國的國慶節(jié)是哪一天? 我國的首都在哪里?教師出示國旗圖片，提問：這是什么？學(xué)生回答：中華人民共和國國旗。師：讓我們用歌聲來表達(dá)對五星紅旗的熱愛。播放音樂，初次感受全曲，并提問。教師：下面老師放一首歌曲，你們試著聽聽歌曲里都唱了些什么，歌曲帶給你的怎樣的感受？溫暖的還是親切地？旋律優(yōu)美嗎？生：美！隨歌曲做律動。）律動圖示： ∣ ‖拍手 拍腿 拍手 拍腿教師：小朋友們做的真不錯！學(xué)生再聽范唱，提示學(xué)生注意聽。師：聽得真認(rèn)真，說得非常好！老師為你們感到高興！。）1）、學(xué)生按節(jié)奏跟老師朗讀歌詞。3)學(xué)生有感情地朗讀歌詞?？蠢蠋熤笓]，指向哪組哪組就讀。（二）分句教唱《國旗國旗真美麗》。）《國旗國旗真美麗》歌曲,分句教唱歌曲。教師：為了表現(xiàn)出我激動的心情，所以把“我”字唱得長一些、著重一些。學(xué)生模仿教師演唱這句。聆聽《國旗國旗真美麗》伴奏，學(xué)生完整演唱。后兩句抒發(fā)了對國旗的熱愛之情，要用柔和的聲音演唱。教師評價及總結(jié)，提出進(jìn)一步要求，要求學(xué)生有感情地背唱。如何正確地跟著指揮動作演唱。要求學(xué)生在教師指揮手勢擺出時要注意力集中，教師起手時吸氣，氣息要吸進(jìn)腹部，不要聳肩，要急吸緩呼。聆聽伴奏《國旗國旗真美麗》，指揮學(xué)生聽音樂背唱歌曲。）三、歌曲表演《國旗國旗真美麗》，學(xué)生邊唱邊創(chuàng)編表演動作。（師生共同評價。（學(xué)生分組表演或個別表演唱。.1用響板和碰鈴為歌曲伴奏。三、師生共同小結(jié)師：我們今天共同聆聽了莊嚴(yán)而又神圣的?? 生齊答：《中華人民共和國國歌》師：還學(xué)習(xí)了一首好聽的新歌，名字叫?? 生齊答：《國旗國旗真美麗》師：最后就讓我們一起用最美麗的語言來祝福我們的祖國明天更加美好！更加繁榮、昌盛、偉大、富饒！播放《國旗國旗真美麗》歌曲，讓優(yōu)美動聽的歌聲回蕩在教室的中空。第二篇：《國旗國旗真美麗》教學(xué)設(shè)計小學(xué)一年級音樂課優(yōu)秀教案一、教學(xué)內(nèi)容：唱歌《國旗國旗真美麗》二、教學(xué)對象；小學(xué)一年級學(xué)生三、教學(xué)時間：1課時四、教學(xué)目標(biāo)：1．通過朗讀歌詞、學(xué)唱歌曲、學(xué)生自己為歌曲創(chuàng)編動作等一系列活動 2．讓學(xué)生在反復(fù)聆聽與演唱中學(xué)會這首歌曲 3．能準(zhǔn)確地演唱歌曲，表達(dá)歌曲情緒。師：那誰能為老師描述一下國旗的樣子呢？ 生1：國旗是紅色的； 生2：國旗是長方形的；生3：國旗上有五顆金黃色的五角星。（二）、學(xué)習(xí)新歌曲師：全體同學(xué)請坐，今天這節(jié)課老師還給同學(xué)們帶來了一首歌唱國旗的好聽歌曲，名字就叫《國旗國旗真美麗》，我們先一起來看一看這首歌曲當(dāng)中是怎樣歌唱我們美麗的國旗的？歌詞寫到了什么？我們從畫面上看到了什么？1．教師播放多媒體課講，學(xué)生仔細(xì)聆聽和現(xiàn)看 師：我們同學(xué)們都從畫面上看到了什么呀？ 生1：我看到有白鴿。生2：校園、還有少先隊員。師：那歌詞中是怎樣歌唱國旗的呢？生答：唱到了國旗很美麗，金色的五角星，還有我愿變朵小紅云。國旗國旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小紅云，飛上藍(lán)天親親您。師：那這首歌曲的情緒是什么樣的呢？舉手告訴老師。