春雨的色彩教案-展示頁(yè)
2024-10-28 17:22本頁(yè)面
【正文】 雀小黃鶯落、淋灑、滴落、落綠色紅色黃色麻第二篇：春雨的色彩 教案《春雨的色彩》教案教學(xué)要求：“線、論”等11個(gè)生字，會(huì)寫“你、們”等6個(gè)字。所以，春雨的色彩是美麗的，能給大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅。你們瞧，春雨落在土地上，土就成咖啡色了。春雨灑在桔花上，桔花白了。如小熊說(shuō):“春雨是白色的。：春雨沙沙沙，沙沙沙??田野里，還有誰(shuí)在說(shuō)著春雨的顏色呢？它們會(huì)說(shuō)春雨是什么顏色？為什么呢？出示句式，學(xué)生仿說(shuō)：春雨是（）。（3）用高興的語(yǔ)氣齊讀最后一段。（1）教師引讀最后一段（2）交流：“大家”指的是誰(shuí)？春雨為什么下得更歡了？體會(huì)“沙沙沙”的讀法。（4）分角色朗讀對(duì)話?！?？該怎樣讀出爭(zhēng)論的語(yǔ)氣呢？指導(dǎo)朗讀：“不對(duì)”；“不對(duì)，不對(duì)”；“你們瞧”；“你們看”?！薄澳銈兛?，春雨落在油菜地里，油菜花黃了?！薄澳銈兦?，春雨灑在桃樹上，桃花紅了?！澳銈兦?，春雨落到草地上，草就綠了。這群小鳥都是誰(shuí)，在干什么呢？趕快來(lái)看看?。?）自己讀25自然段，想想：這一群小鳥都有誰(shuí)呢？找到它們，用鉛筆畫出來(lái)吧。（2）讀了這段話，你知道春雨是什么樣子的嗎？“春雨，像??”什么像什么？怎么春雨像線呢？你覺(jué)得春雨還像什么？（3）你聽到春雨的聲音了嗎？模仿聲音：沙沙沙（4）指導(dǎo)朗讀。二、精讀課文，感悟內(nèi)容，并把自己喜歡的一段多讀幾遍。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)生字，導(dǎo)入新課，認(rèn)讀。草字頭：橫不宜太長(zhǎng)，兩個(gè)小豎要上開下收。單人旁：你、們絞絲旁：紅、綠草字頭：花、草？單人旁：撇要直，不能彎；豎為垂露，要正直。設(shè)問(wèn)引導(dǎo)春雨來(lái)了，它是什么樣子的？（1自然段）這時(shí)，田野里一群小鳥在干什么呢？（25自然段）聽了大家的爭(zhēng)論，春雨怎樣了？（6自然段）四、指導(dǎo)寫字，學(xué)生認(rèn)讀。，師生評(píng)價(jià)。（淋）動(dòng)作表演：滴管滴水（滴）；灑水壺澆水（灑）。例：“淋、灑、滴、油”都有三點(diǎn)水；“線、論、顏、淋、灑、滴、油、歡”都是左右結(jié)構(gòu)的字等等。（3）開小火車讀生字，用“歡”“題” “滴”組詞。（1）學(xué)生自由拼讀。，指導(dǎo)朗讀課題：誰(shuí)的色彩？春雨的什么？二、初讀課文，識(shí)記生字，標(biāo)出自然段，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。課前準(zhǔn)備多媒體課件 課時(shí)安排2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、激情導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境: 春天到了，校園里各種各樣的花開了，小草探出了小腦袋，小樹發(fā)芽了，多美啊!咦，下雨了!聽———（課件展示春雨）：有一個(gè)童話故事，告訴我們春雨還有顏色呢。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字；朗讀課文，感受春雨給大地帶來(lái)的變化。，感受春雨給大地帶來(lái)的變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的喜愛(ài)。第一篇：《春雨的色彩 》教案教案教學(xué)目標(biāo)“線、論”等11個(gè)生字。會(huì)寫“你、們”等6個(gè)字。，逐漸養(yǎng)成積累的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)理解課文主要內(nèi)容及思想感情，豐富語(yǔ)言，積累語(yǔ)言。它到底是什么顏色?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二課《春雨的色彩》。（2）帶拼音齊讀后去拼音齊讀。（1）在這些生字寶寶中你發(fā)現(xiàn)了什么？讓學(xué)生自由說(shuō)。（2）用什么好辦法記住這些字？熟字加偏旁: 是—題，林—淋，西—灑，換偏旁低—底，砍—軟—?dú)g游戲猜字: 春雨落在樹林前。（3）課后練習(xí)：讀讀說(shuō)說(shuō)滴 雨滴、水滴歡 歡樂(lè) 歡笑題 題目 數(shù)學(xué)題線 紡線 棉線三、通讀課文，感知內(nèi)容。，談發(fā)現(xiàn)。絞絲旁：第二個(gè)撇折的撇不能伸得太長(zhǎng)，折要往上挑，整個(gè)絞絲應(yīng)顯得向左靠。綠：右半邊下部不是“水”，豎鉤左邊是兩筆，不要寫成一筆（橫撇）。，教師指導(dǎo)。，看看誰(shuí)是“組詞大王”。：（1）齊讀。過(guò)渡：這時(shí)，田野里，一群小鳥來(lái)了。（2）小組討論：三種鳥分別認(rèn)為春雨是什么顏色的？他們的根據(jù)是什么呢？
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