校本課程計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-28 13:23本頁(yè)面
【正文】 ，充分發(fā)揮作用。針對(duì)目前普遍存在的過(guò)分看重學(xué)科成績(jī)的傾向，以學(xué)生全面及可持續(xù)發(fā)展的教育理念來(lái)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求，以促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)造一種更適合學(xué)生需要的育人環(huán)境。提高學(xué)校管理者、教師開發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施校本課程的能力，特別是提高教師的理論水平。我校的校本課程開發(fā)堅(jiān)持以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，結(jié)合我校整體建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本課程開發(fā)的新途徑，反思自身實(shí)踐，外部經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持在改革中不斷探索新的思路，追求新的發(fā)展，以校本課程開發(fā)為突破口，逐步把育龍小學(xué)建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上的高效益、管理上的高效率、特長(zhǎng)上的高質(zhì)量、社會(huì)上的高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校，使教師參加課程的開發(fā)，贏得繼續(xù)教育的良機(jī)，提高教師的專業(yè)化素質(zhì)，更大程度地滿足社會(huì)家長(zhǎng)和學(xué)生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個(gè)性、有特色、學(xué)業(yè)有所長(zhǎng)的未來(lái)人才。初一年級(jí)組2009年3月第二篇：校本課程計(jì)劃校本課程計(jì)劃校本課程開發(fā)是實(shí)施素質(zhì)教育的要求。堅(jiān)持校本課程研討制度，把校本課程開發(fā)和實(shí)施作為年級(jí)的一項(xiàng)重要的常規(guī)工作，學(xué)期內(nèi)舉行至少一次校本課程研討活動(dòng)，并做到有計(jì)劃，有記錄，有資料，有總結(jié)，有課題。嚴(yán)格校本教材課程設(shè)置。四、具體措施：加強(qiáng)對(duì)校本課程的管理力度，在建立年級(jí)校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，成立相關(guān)項(xiàng)目開發(fā)小組，設(shè)立組長(zhǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織運(yùn)作，撰寫方案，組織人員，落實(shí)編寫任務(wù)，反饋信息，充分發(fā)揮作用。針對(duì)目前學(xué)生普遍存在學(xué)科面窄，德育途徑單一的的傾向，以學(xué)生全面及可持續(xù)發(fā)展的教育理念來(lái)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求，以促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)造一種更適合學(xué)生需要的育人環(huán)境。提高教師開發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施校本課程的能力，特別是提高教師的理論水平。結(jié)合我校整體建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)以及3644課題研究，探索寄宿制學(xué)校校本課程開發(fā)的新途徑，反思自身實(shí)踐，外部經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持在改革中不斷探索新的思路，追求新的發(fā)展，以校本課程開發(fā)為突破口，逐步把初一年級(jí)建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上的高效益、管理上的高效率、特長(zhǎng)上的高質(zhì)量的特色年級(jí)，盡可能地培養(yǎng)出有個(gè)性、有特色、學(xué)業(yè)有所長(zhǎng)的初中生。第一篇：校本課程計(jì)劃酒泉三中初一年級(jí)校本課程計(jì)劃（20082009第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：校本課程開發(fā)是實(shí)施素質(zhì)教育的要求。校本課程的開發(fā)，有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)過(guò)程中的方法選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)教育內(nèi)容的多元性和選擇性。二、實(shí)施目標(biāo)：在校本課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)生學(xué)會(huì)交往，在合作中學(xué)習(xí)；培養(yǎng)自信心、感恩心，進(jìn)取心，養(yǎng)成自我認(rèn)同感和堅(jiān)毅的品質(zhì)。爭(zhēng)取發(fā)表高質(zhì)量的論文，撰寫有特色的案例。三、校本課程內(nèi)容：本學(xué)期，我們將從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合初一年級(jí)第二課堂活動(dòng)的具體情況和學(xué)生可塑性強(qiáng)、接受快的特點(diǎn)，擬設(shè)立以下各課程內(nèi)容安排：一、活動(dòng)課寫字（鋼筆字、毛筆字）；二、雙休日寫字和經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)、三字經(jīng)、
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