【正文】 學(xué)模式。通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。每學(xué)期還要完成一篇不少于3000字的、有一定價值的教學(xué)論文。積極參加學(xué)歷進修。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實踐中進行試用，并及時反省。積極參加學(xué)校和教育局組織的“課件制作比賽”。通過學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。書法課程校本教研計劃惠燕舞校本教研計劃 陳會全為了深入貫徹落實學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo)，提高個人的專業(yè)素質(zhì)，特制定如下計劃：加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強責(zé)任心和使命感，通過學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。不但教學(xué)生寫簡單的筆畫，最好也能現(xiàn)場揮毫，博得學(xué)生的嘖嘖贊嘆時，必能引起他們的強烈興趣和尊敬。然后教他們正確的握筆姿勢，如何運筆等。首先注意學(xué)生興趣的開發(fā)，這才是要緊的。第一，應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生的興趣開始。對學(xué)生的寫字提出嚴格要求，那就是六個字：“規(guī)范、端正、整潔”。（4）漢字的偏旁部首。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些： 橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤等。（2）正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生的對書法的興趣和勤奮學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)和掌握硬筆基本知識基本技能和方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校開發(fā)的書法課程將對培養(yǎng)學(xué)生的書法興趣特長、創(chuàng)新思維習(xí)慣和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才具有重要意義。給學(xué)生提供鍛煉的機會, 使一些書 法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華, 本學(xué)期計劃開展如現(xiàn)場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽,班級開展寫字園地,組織學(xué)生參加校外各類書法競賽等。同時要求學(xué)員每天完成鋼筆臨帖二十個字,毛筆臨帖十個字。四、加強書法訓(xùn)練漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法 可循,訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀律”。再次是要求 學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,如桌子,墨盤等工具的清潔。三、教給正確方法在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢, 執(zhí)筆輕重的調(diào)控, 書寫 坐姿、站姿等要領(lǐng)。其 次, 創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。首先, 闡明 學(xué)書法道理、增強學(xué)習(xí)勇氣。二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育, 往往對上述幾點泛泛而談。書 法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,而且還是“世界公認的最高藝 術(shù)”。因此, 本學(xué)期的書法興趣班根據(jù)書法的自身特點, 并結(jié) 合學(xué)生的認知規(guī)律特設(shè)計以下教學(xué)計劃:一、激發(fā)愛國、愛校情感通過講述書法淵源和字體演變, 讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史 過程中發(fā)展起來的。第一篇：書法校本課程計劃.20162017下學(xué)年書法校本課程計劃陳立彬 國書法歷史悠久, 博大精深, 不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性, 而且 自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素, 并恰當(dāng)?shù)貙⑵?融合、滲透在教學(xué)當(dāng)中, 對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操, 提高他們自身的道德素養(yǎng) 和知識水平會大有裨益。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,美學(xué)追求,人文精神, 聰明才智,思想感情,成為一個反映生命的藝術(shù),成為整個中華民族的象征。通過學(xué)習(xí)書法,使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化, 增強民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國。如何使它 真正落到實處?我覺得首要的是應(yīng)該正確認識少兒的年齡特征, 從較低層次對學(xué) 生進行初步的愛國主義教育, 初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,書法不是高不可攀的。要求學(xué)生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜 氣、專心致志。其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運 筆過程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生 不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習(xí)慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。加強臨帖教學(xué),要求學(xué) 生書寫時學(xué)誰像誰,越像越好,這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。五、開展形式多樣的書法活動為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度。六、活動時間每周兩次(星期二、星期四下午課活時間第二篇：校本課程書法計劃書法課程校本教研計劃一、指導(dǎo)思想：校本課程是學(xué)校自主開發(fā)的一門課程，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生學(xué)習(xí)活動為主，它與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。二、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展個性特長。提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康。三、基本要求進一步形成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種： 基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。（3）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。了解古代書法家的故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣與熱情。教學(xué)措施書法課，是從如何執(zhí)筆，如何運筆，以及從最基本的筆畫教起，然后臨帖。讓他們了解一下書法的一些基本知識，欣賞一些優(yōu)秀的書法作品。第二，引起他們興趣后，然后話題一轉(zhuǎn)，告訴他們說要取得那樣的成就必須先大好基本功，從正確的握筆開始。第三，老師做好示范?？傊?，給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。積極參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平。以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力。將自己