校本課程硬筆書法-展示頁
2025-07-31 20:03本頁面
【正文】 師生情操，塑造健全人格，提高綜合素質，完善我校的特色教育。圭峰教育集團書法校本課程開發(fā)第一部分 書法教育校本課程開發(fā)的意義和目標一、書法教育的意義：在寫字教育的基礎上，深入開展書法藝術教育實驗，探索以人為本的特色教學，藝術育人，全面加強素質教育。繼承和發(fā)揚祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感，有助于進行愛國主義教育，挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，培養(yǎng)人文精神。二、書法教育校本課程開發(fā)的目標： “書法教育”以實踐活動為手段，以臨摹訓練為方法，以培養(yǎng)學生的民族文化情節(jié)、創(chuàng)新精神和人文素養(yǎng)為根本?！焙汀斑M行中華民族悠久歷史的教育”，使廣大青少年深刻了解中華民族悠久歷史，美好河山，優(yōu)秀文化。寫好毛筆字和鋼筆字，掌握書寫的基本方法，會寫硬筆字，培養(yǎng)學生書寫漢字的能力，鞏固語文識字教學。培養(yǎng)書法興趣和素養(yǎng)。培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。 課程分目標：（1）通過書法教育，力求探索中學生書法練習與育人相結合的契合點，最大化的發(fā)揮書法教育的育人功能。（2）通過書法教育，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的注意力、提高學生的觀察力、分析力、語言表達能力和綜合評述力等，為其他課程的學習打下良好的底色基礎，更好地促進小學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。（4）有效探索中學生寫字系統(tǒng)訓練的科學方法與中學生寫字能力的檢測辦法、評價體系、中學生寫字教學指導課的教學框架，逐步提高教師寫字教學的指導和研究能力。第二部分 書法教育課程開發(fā)的內(nèi)容一、正確的寫字姿勢寫字時坐姿要端正，兩臂平放桌上，眼睛與練習本的距離為30—35厘米(大約一尺)。寫字時還要把練習本放在胸部正前方，左手按在練習本一側，右手握筆?！秾懽肿藙?
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