校本課程20xx年硬筆書法開發(fā)方案-展示頁
2024-12-07 00:40本頁面
【正文】 即可)。在此期間，對教材要不斷地充實(shí)完善?！ ?0xx年8月12月，為教材研討及試行階段。在7月末，校本教材(試行本)要編制完成，并印刷、裝訂完畢。考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：參與為主、競賽為輔；激趣為主、教學(xué)為輔；鼓勵(lì)為主、糾正為輔。因此，我們決定在盡量不過多增加師生負(fù)擔(dān)的前提下，通過開展課外寫字活動(dòng)的辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的興趣，營造熱愛祖國文字的氛圍，結(jié)合課內(nèi)的寫字教學(xué)，讓學(xué)生的寫字練習(xí)日?；?，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，潛移默化的啟發(fā)學(xué)生通過練字感悟做人的道理?！ 《?、活動(dòng)的目的、原則和指導(dǎo)思想： 我們都知道，寫字訓(xùn)練的關(guān)鍵在于激發(fā)興趣、指導(dǎo)方法和培養(yǎng)習(xí)慣三個(gè)環(huán)節(jié)。寫字教學(xué)的成敗關(guān)乎著每個(gè)學(xué)生對書寫能力的掌握程度，更關(guān)乎著學(xué)生對祖國文化的認(rèn)同感、自豪感，同時(shí)也是對學(xué)生的一種特殊的樹人教育。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，寫字應(yīng)作為課程改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，它的地位不容忽視。作為義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確要求學(xué)生具備的一項(xiàng)基本能力正確工整地書寫漢字，在新時(shí)期非但不該削弱，而是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。在這種令人心憂的表象背后，顯露出更加不容忽視的對素質(zhì)教育深刻內(nèi)涵的誤解。校本課程2020年硬筆書法開發(fā)方案校本課程20xx年硬筆書法開發(fā)方案(一) 一、開展本活動(dòng)的重要性和必要性： 當(dāng)前，由于信息化程度的不斷提高，電腦的使用日益廣泛，書面文字書寫活動(dòng)在現(xiàn)代人們的生活中大大減少。這就使得不少家長對自己的孩子不知不覺中降低了寫字的要求，再加上學(xué)生自己也不重視寫字練習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生的書寫質(zhì)量整體下降，錯(cuò)別字現(xiàn)象日益嚴(yán)重。素質(zhì)教育絕不是簡單的、片面的減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，而是更科學(xué)的安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)強(qiáng)度。古人云：人能寫字，字能寫人，此言不虛。方寸之間的漢字，凝聚著中華祖先幾千年的智慧，承載著中華文明幾千年的積淀。因此，在我
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1