【正文】 做評講，將易錯字、重難點字重點講解。聽寫前先布置作業(yè)復習課后生字詞及補充的四字詞、成語。綜合練習和評講習題。并能給作文寫評語。作文能寫簡單的記敘文，要寫得有一定的條理，有具體內(nèi)容，語句通順。理解課文中含義深刻的句子。課文與閱讀 熟悉每課內(nèi)容，按要求復述，背誦有關課文，按要求依照課文內(nèi)容填空。能把陳述句改為反問句。能把句子寫具體。能修改明顯的病句。聯(lián)系上下文理解含義深刻的詞語，領會其感情色彩。能在具體的語言環(huán)境中辨析同義詞、反義詞，選擇適當?shù)脑~語。但不管采取哪種形式，都要著眼于各類知識的整體性，使之系統(tǒng)化、綜合化。這樣，使學生從整體上把握了全冊內(nèi)容，復習就有章可循，有的放矢。這就要求教師首先要指導學生從整體上把握整冊教材。通過復習使學生牢固掌握應該掌握的字、詞、句、篇的知識，形成一定的語文能力，使學生具有一定的語文素養(yǎng)。提高后進生的成績，查缺補漏，讓每個學生取得優(yōu)異的成績。第一篇：五年級語文復習計劃4篇五年級語文復習計劃4篇五年級語文復習計劃一：五年級語文復習計劃一、復習目標：著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，鞏固所學知識，把知識條理化、系統(tǒng)化，形成知識網(wǎng)絡，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新的聯(lián)系。教方法引導學生站在更高的層次上，知識進行再認識，開展新的實踐活動。讓學生掌握答題技巧，形成解題能力。二、復習安排：(一)、注重復習內(nèi)容的整體性復習是把平時在每篇課文中學到的零碎知識系統(tǒng)化，讓學生從整體上把握所學內(nèi)容。在期末總復習之前先把全冊教材中的基礎知識按照拼音、字、詞、句等不同的內(nèi)容進行分類，把課文中出現(xiàn)的練習題類型分別列出來（可提示學生參照課本中的“積累運用”和課后練習題，同時注明各題型出現(xiàn)在課本的哪一頁）；再把閱讀思考題的類型、作文訓練的不同內(nèi)容等也分門別類地列出來。其次，教師要采取恰當?shù)膹土曅问?，有些?nèi)容可以整冊教材為整體復習，如生字、多音字、誦讀課文等部分基礎知識及作文訓練等；有些內(nèi)容也可以單元教師為整體復習，如閱讀能力的訓練等。（二）、復習內(nèi)容安排：字、詞理解本冊的生字，能讀準字音，記住字形，結(jié)合語言環(huán)境理解字義。會在口頭和書面正確運用學過的詞語，并能按一定的規(guī)則進行正確搭配。句子能找出句子中用錯的字詞，并改正。能用常用的語詞和關聯(lián)詞造句。（擴句、縮句）并且能判斷修辭手法，使用比喻、擬人、夸張、排比等手法寫句子。標點符號鞏固、學習使用書名號、頓號、引號等用法。欣賞古詩的語言美，意境美，能默寫并逐句解釋。能閱讀短文，完成有關練習。能根據(jù)提供的材料進行改寫。學會修改作文。三、復習措施：以聽寫的方式檢查字詞。復習單元同步練習中出現(xiàn)的詞語。集中講學習這些字詞的方法。3課堂練習、課堂評講。4整理這學期所有的試卷和練習題。6閱讀：課內(nèi)語段：抓重點課文的重點語段，了解文章的中心，進行閱讀訓練：注重古詩文的背誦、理解、默寫（2634字）一、學生學習情況分析大部分學生對字詞掌握情況較好，獨立閱讀知識方面掌握得不太好。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找，但他們就會答非所問，想怎么答就怎么答。二、復習內(nèi)容本冊八個單元28篇課文，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇，隨課生字詞，7次習作訓練和7個回顧拓展，及語文小知識。初步了解漢字諧音的特點、漢字的起源和演變，增進熱愛祖國語言文字的情感。復習掌握、積累本冊課文中出現(xiàn)的新詞和“日積月累”中的詞語，能大致理解詞語的意思，部分詞語還能在書面語言表達中運用。復習掌握句子的一些基本知識，能修改一些常見的病句和按要求進行一些句式的變換。復習正確使用常用的標點符號，學習體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。能正確、流利地朗讀課文，背誦指定的課文或課文片段。1復習《回顧1復習整理本學期的課外閱讀的收獲，背誦課標要求背誦的優(yōu)秀詩文。1能初步把握適合少年兒童閱讀的文章的主要內(nèi)容，體會文章所表達的思想情感。1復習寫寫實的文章和寫想象的文章，復習修改習作。四、復習重點、難點：本復習計劃，針對不同層次學生，確定了不同的重點難點。（采取小組合作，在字詞句段的聽寫、默寫基本達到優(yōu)秀后分步進行，早達到早進行）難點：在閱讀、作文訓練中，貫穿各單元訓練點及以前所學閱讀訓練要求，提高閱讀能力。難點：閱讀中以對句段篇的理解，及學習訓練點的鞏固為重點，鞏固所學知識，提高分析、解題的應變能力，最終提高閱讀能力。聽寫訓練、基本知識穿插在每節(jié)課中舉行溫習。閱讀局部的分類要領許多，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表達格式上分。二在舉行總復習的經(jīng)過中，注意以下兩點：突出重點。從整個學習內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。在作文溫習中，怎樣把話寫通暢，把事故的因由、經(jīng)歷、結(jié)束寫明晰是重點。提議自己