【正文】 很干燥，你們有這感覺 嗎？ （生交流皮膚干燥的感覺及如何消除皮膚干燥） 這里，老師再教你們一招，秋天應(yīng)多吃哪些東西，防止皮膚干燥。（師提示：秋天的風(fēng)涼，早晨有霧，氣溫下降，早晚冷，中午熱，天氣干燥等特點） 確實，秋天到了，天氣涼了，隨著天氣的變化，我們的穿著也發(fā)生了變化，瞧我們都穿上了（生交流衣著的變化）。 嗚 —— 咔嚓 —— 咔嚓??火車開啰（播放音樂） 二、秋天的天氣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)時間： 兩課時 教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入。 秋天到了 教學(xué)目標(biāo)： 通過秋天的天氣、顏色、香味、聲音感受秋天的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛秋天，熱愛大自然的情感。讓我們共 同設(shè)計出一次“雛鷹行動”計劃來作為對少先隊生日的獻禮。 男生： 1921— 1949 年漫漫長夜，為了人民的自由，我們團結(jié)在“共產(chǎn)兒童團“的旗幟下，取情報、送雞毛信，時刻準(zhǔn)備著 —— 小合唱《共產(chǎn) 兒童團歌》 女生：無論是國內(nèi)革命時期，還是抗日戰(zhàn)爭時期，從李鐵梅到小兵張噶，我們中華少年，個個好樣 —— 齊唱，歌唱二小放牛郎》 男生：三毛、小蘿卜頭，他們在暗無天日的舊社會痛苦訴說 ——獨唱《賣報歌》 女生：直到 1949 年，祖國母親站起來了，為了這一天曾有多少革命先輩為光明的到來拋頭顱撒熱血 —— 齊唱《中華人民共和國國歌》 組織討論：上節(jié)課后大家自學(xué)了不少有關(guān)少先隊歷史的歌曲。 出示隊歌、手捧紅領(lǐng)巾、面對隊旗、齊唱隊歌。 利用競賽活動小結(jié)，教師作表彰和鼓勵。 （ 1） 看到我們的餓少先隊有這么長的歷史，你有什么感想？ （ 2） 烈士的鮮血染紅了隊旗，染紅了我們的紅領(lǐng)巾，我們應(yīng)該怎樣對待隊旗和紅領(lǐng)巾？ （ 3） 你曾經(jīng)參加過少先隊的哪些活動？加入少先隊后你的生活更開心嗎？ （ 4） 跟過去的少年兒童相比，你感到現(xiàn)在生活得怎么樣？你想對他們說什么？ 總結(jié)： 沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有革命先輩的浴血奮戰(zhàn)，我們怎么會 有今天的幸福生活?? 活動（三） —— 隊知識小競賽 由學(xué)生組織少先隊知識競賽，首先確定競賽組織形式和評比方法。學(xué)生分方陣進行相互交流，了解隊史及有關(guān)少先隊知識。 第四方陣：了解本校少先活動的照片和榮譽，然后依次交換方陣。 第二方陣：觀看人民領(lǐng)袖和隊員們在一起的照片。 瞧！我們多么愛惜自己的紅領(lǐng)巾呀！現(xiàn)在我們都已經(jīng)入隊一學(xué)期了，我們再來看看我的紅領(lǐng)巾，比一比誰能愛惜它！ 活動（二）走進隊史陳列室 展示隊史室，學(xué)生按興趣，調(diào)整自己的座位，分成四個方陣。 教學(xué)時間： 兩課時 教 學(xué)過程： 活動（一） —— 重溫入隊那一天 同學(xué)們，回想一下我們?nèi)腙牭哪且惶?，想想?dāng)時是什么情景。 隊歌磁帶。 教學(xué)準(zhǔn)備： 為學(xué)生提供相關(guān)資料。 4 、紅領(lǐng)巾的生日 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛少先隊組織，崇敬革命先烈，珍惜幸福生活的情感。同學(xué)們，讓我們走近身邊的英雄，請他們講講自己親身經(jīng)歷的故事。 活動（五） —— 走近英雄。一首歌，一段難忘的歷史，一首歌，一曲英雄的禮贊。 活動（三） —— 心語放送 主持人：觀看了這些經(jīng)典片斷，大家一定是體會多多，感受多多，下面讓我們進入“心語放送，真情訴說”單元?? 學(xué)生針對觀看的影視，說感受，談體會，頌英雄，話行動。下面有請“黃鶯”隊閃亮登場?? 活動（二） —— 經(jīng)典影院 主持人：這里講述著一個個可歌可泣的故事，這里回響著一首首英雄的贊歌。 主持人：“故事擂臺”（學(xué)生接）“絕對精彩”，主持人：歡迎四個小隊來到“故事擂臺”。 根據(jù)教材內(nèi)容制作多媒體課件，剪輯、制作革命影片的經(jīng)典片斷。欣賞戰(zhàn)爭年代的歌曲，并為自己的小隊命名，如“黃鶯”小隊等。 教學(xué)準(zhǔn)備： 利用班隊會，向?qū)W生介紹《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》、《雞毛信》等愛國影片，組織學(xué)生觀看。 過去的故事 教學(xué)目標(biāo)： 通過故事介紹、影片欣賞等活動，激發(fā)學(xué)生崇敬人民英雄的情感，體會新中國誕生的來之不易，培養(yǎng)愛國主義精神。 學(xué)生以自由結(jié)合的形式進行賽歌會。（教師與小記者適時進行點評） 全體學(xué)生把自己的畫貼在教室里。 學(xué)生在教師準(zhǔn)備的兒童畫框上畫出祖國的大好河山及巨大的變化。 小記者進來向大家 問好。 活動（三） 師：小朋友們，上節(jié)課，我們了解了有關(guān)國慶的許多知識，并與小記者一起欣賞了祖國壯麗的山河。 小記者再請同學(xué)找一找。周圍有一些圖片，與地圖上進行對應(yīng)的連線。（讓學(xué)生一睜開眼睛，就看到祖國美麗的景色，配上音樂及介紹） 小記者上臺：（先自我介紹） 聽說你們剛才去游覽了祖國的大好河山，今天我特意來這里采訪你們，請同學(xué)們談?wù)動斡[后的感受。請閉上眼睛。 師：全國各族人民是如何歡度國慶節(jié)的？請大家交流收 集到的國慶的新聞。 師小結(jié)。 師： 1949 年 10 月 1 日，天安門城樓上，毛澤東主席莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國成立了！”從此，中國像巨人一樣屹立于世界的東方。 布置教室。 教師準(zhǔn)備兒童畫框，學(xué)生準(zhǔn)備畫筆。 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道我國的國慶節(jié)，知道新中國誕生的一些故事，初步了解祖國的一些概況。 齊唱《生日快樂》歌。 過生日的同學(xué)為大家表演節(jié)目。 為過生日的同學(xué)送祝福、送小禮物。 生日的同學(xué)在大家的歌聲中許愿、吹蠟燭。 活動（六） —— 自排自演集體生日活動時的節(jié)目。 上學(xué)后， 母愛盛在書包里， 挎著它， 沉甸甸。 小組談?wù)摚海?1）怎樣把這感恩卡送給父母呢？（ 2）除了送感恩卡外，我們還能為父母做點什么，在家中怎樣去實施？ 集體詩朗誦。由學(xué)生自己設(shè)計、制作，用自己的語言寫上最想表達的感激父母的話。 傾聽一位媽媽給女兒的信。 鏡頭三：收集來自班級學(xué)生中各種具體的有關(guān)出生的照片，由學(xué)生講述相關(guān)的故事。 鏡頭一：園園和幾個同學(xué)在交流出生時的照片。 分小組交流、匯報、歸類： （ 1） 本月過生日的同學(xué)共有幾個？分別是誰？ （ 2） 生日時最想得到的禮物是什么？ （ 3） 最想感激的人是誰？ （ 4） ?? 即使討論：生日時為什么希望得到這樣的禮物？能實現(xiàn)這個愿望嗎？ 活動三 —— 精彩回放。 （ 2） 分別向過生日的同學(xué)詢問 有關(guān)的問題。 學(xué)生紛紛就“我的生日”、“我的生日禮物”、“我生日最想做的事”“我想對誰說什么”等作一一表白。 教學(xué)時間： 兩課時 教學(xué)過程： 活動（一） —— 情景短劇。 照片若干張，錄象一組。在活動中，學(xué)會用自己喜歡的 方式傳遞友情、親情，并能采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc他人分享生日的快樂。學(xué)用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應(yīng)用。 行為與習(xí)慣：了解父母哺育自己成長的艱辛，學(xué)會用自己的方式感激父母，養(yǎng)成尊重長輩、熱愛父母的好習(xí)慣。 祝你生日快樂 教學(xué)目標(biāo)： 情感與態(tài)度：從自己的生日感念父母的養(yǎng)育之情，從同學(xué)的生日體會集體友誼之情。從制作“感恩卡”表達對父母的愛，在“生日聚會”中，展現(xiàn)集體生活的歡樂。 知識與技能：通過調(diào)查、訪問、聚會等活動，能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。 過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心周圍的同伴，關(guān)愛自己的父母。 教學(xué)準(zhǔn)備： 生肖頭飾 《生日快樂》錄音磁帶。 制作好的感恩卡。 由 12 名學(xué)生頭戴生肖頭飾上場，與盼盼、園園的扮演者同唱《生日快樂“歌。 活動（二） —— 真情面對面 分 4 個學(xué)習(xí)小組活動： （ 1） 了解本組本月過生日的同學(xué)。 （ 3） 填寫“小調(diào)查”的內(nèi)容。 播放錄象。 鏡頭二：盼盼手拿照片敘述：聽媽媽說，我出生時 8 斤重，媽媽生我時很辛苦。 議一議：看了這一組錄 象，你們有什么感受？想說些什么？ 活動（四） —— 親情傳真。 體會和交流：信中媽媽表達了對女兒什么樣的情感？假如你就是“女兒”你想對媽媽說些什么？聯(lián)系你對媽媽的了解，能給媽媽說幾局感謝的話嗎？ 活動（五） —— 親親熱熱一家人 制作“感恩卡”。 交流自己制作的感恩卡。 母愛 小時候， 母愛融在乳汁里， 吮著它， 香甜甜。 離家后， 母愛藏在枕頭里， 枕著它， 悠思綿綿。 主持人激情談話，宣布活動開始。 同學(xué)表演節(jié)目。 特邀的老師、家長、同學(xué)送贈言。 老師為大家合影。 快樂的國慶節(jié) 教 學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生尊敬國旗、國徽、熱愛祖國的美好情感。 教學(xué)準(zhǔn)備： 布置學(xué)生收集新中國誕生的故事，歡度國慶的新聞等內(nèi)容。 教師與學(xué)生共同準(zhǔn)備“賽歌會”的節(jié)目。 教學(xué)時間： 兩課時 教學(xué)過程： 活動（一） 播放歌曲《今天是你的生日，我的中國》 師：這首歌唱的是什么？那你們知道我國的生日是哪一天？ 出示照片：（ 1949 年 10 月 1 日天安門城樓上毛澤東 主席莊嚴(yán)宣布中華人民共和國成立了的照片） 師：那么曾經(jīng)看見過這張照片嗎？誰能說說你對這張照片有哪些了解？ 師生共同參與、交流。今年是 2021 年 10 月 1 日，我們算一算今年是新中國成立多少周年？ 出示課件：（學(xué)生填空） 我國的國慶節(jié)是（ ）月（ ）日 今年是國慶（ ）周年。 活動（二）。（學(xué)生介紹時，播放多媒體課件中相關(guān)的內(nèi)容，進行演示，有農(nóng)村舞龍隊的表演場面，萬人登長城的場面，國慶閱兵式的場景等） 師小結(jié)：全國各族人民通過各種形式歡度國慶節(jié)，除了剛才介紹的這些形式，還有不少人利用 7 天長假去游覽祖國的壯麗河山吧。 播放多媒體課件。 播放多媒體課件，小記者請大家認(rèn)一認(rèn)： 這 是祖國哪個抵擋的美麗景色？能不能在地圖上找到這些地方？ （中間是中國地圖輪廓，有各省區(qū)界限和長江、黃河。） 學(xué)生進行連線。（看誰先找到北京、香港、臺灣、長江、黃河及自己所在的省、市） 小記者答謝，教師總結(jié)。今天這節(jié)課，就讓我們用自己喜歡的方式，共同歡度國慶吧！你們瞧，我還特地請小記者來與我們一起歡度國慶呢。 師介紹活動內(nèi)容、步驟、方法。 畫好后，請部分學(xué)生展示并介紹自己的畫。 活動（四） 師：我們用自己的畫筆畫出了祖國的美麗和變化，我們還要用自己的歌聲來歌唱偉大的祖國。 由小記者在活動即將結(jié)束時走到同學(xué)當(dāng)中進行采訪：在這次活動中，你有什么體會？為什么感到很快樂？（播放多媒體課件，作為背景） 全班齊唱《今天是你的生日，我的 中國》，活動結(jié)束。 知道一些愛國英雄的故事，學(xué)習(xí)他們崇高的品質(zhì)；能以人民英雄和先進人物為榜樣，激勵自己進步。 學(xué)生分成四組搜集有關(guān)小英雄的故事，并練習(xí)有聲有色地講一個故事。 準(zhǔn)備一組戰(zhàn)爭年代的 歌曲。 教學(xué)時間： 兩課時 教學(xué)過程： 活動（一） —— 故事擂臺。（大屏幕播放一段革命題材的故事片）隆隆的炮聲，把我們帶入烽火連天的年代，今天，我們將在同學(xué)們的故事中，穿越時空，走近英雄，感受英雄。為了新中國的成立，為了人民的幸福，他們前仆后繼 ，浴血奮戰(zhàn)，下面就讓我們走進經(jīng)典影院，領(lǐng)略英雄風(fēng)采?? 組織學(xué)生觀賞經(jīng)典電影片斷。 活動（四） —— 老歌回響 播放 VCD《英雄兒女》插曲 主持人：伴著優(yōu)美的旋律，質(zhì)樸的情感，我們進入了“老歌回響“單元。同學(xué)們，讓我們在歌聲中，去回憶過去的故事，去尋訪心中的英雄，去感受那戰(zhàn)爭的年代 ?? 學(xué)生欣賞革命傳統(tǒng)歌曲。 主持人：有多少故事，令人熱淚盈眶，令人無限敬仰。 為英雄獻上愛心，做力所能及的事。 在活動中學(xué)習(xí)隊的知識和禮儀，學(xué)會正確使用紅領(lǐng)巾，掌握敬禮、呼號等正確姿勢。 布置教室。 排練小品。 還記得當(dāng)時的情景嗎？當(dāng)你第一次戴上紅領(lǐng)巾時你想了些什么？ 小品表演《入隊的那一天》。 第一方陣：認(rèn)識隊旗、隊徽、誓詞、隊歌等。 第三方陣：了解隊史和隊史上的少年英雄 們。教師依次到各方陣作簡單介紹。 每個方陣派代表交流觀后感。 利用學(xué)生課前自編自制的競賽題，進行少先隊知識小競賽。 小結(jié)：讓我們做一名合格的是少先隊隊員。 活動（四） —— 對歌 中隊長指揮齊唱《少年先鋒隊隊歌》 男女生賽歌。深切感受到今天的幸福生活來得不易，作為英雄的后代我們應(yīng)該怎么辦？ 活動（五） —— “雛鷹行動“設(shè)計 今年是紅領(lǐng)巾的幾歲生日。 各小隊策劃“雛鷹行動”方案。 通過觀察和收集各種各樣的葉子，畫葉子、樹葉貼畫等活動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情趣。 師導(dǎo)語：撿起一片飄落的黃葉，我發(fā)現(xiàn) —— 秋天到了！ 望著天空南飛的大雁，我驚奇 —— 秋天到了！ 摘下一只金黃的香梨，我 跳躍 —— 秋天到了！ 小朋友，時間老人總在一刻不停地走，剛渡過一個愉快的夏天，轉(zhuǎn)眼