【正文】 材分析：“成長足跡”的主體是“活動建議”，教師可以根據(jù)這些建議，引導學生開展活動。教學準備：教師搜集班級“成長足跡”的材料。承前啟后，為下階段的活動做好鋪墊。用多種形式表達對老師和同學、對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向?！冻砷L足跡》教案教學時間：2015年 月 日教學課時：9課時 教學內容：人教版語文六年級上冊綜合性學習：成長足跡 教學目標：通過讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對小學生活的懷念，對母校、對老師、對同學的感情。教學中要充分體現(xiàn)綜合性學習自主、合作、探究、開放的特征。其中，“成長足跡”安排9個課時，“依依惜別”安排3個課時。懂得成長需要自己的努力，也離不開學校的關懷，老師的教育和同學的幫助。（選做）5．能在教師的幫助下，與同學一起組織策劃聯(lián)歡活 1動。3．用多種形式表達對老師和同學、對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。四、教學目標：1．通過讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對小學生活的懷念，對母校、老師、同學的感情。第二板塊閱讀材料：《給王老師的一封信》、《在小學畢業(yè)典禮上的講話》、《給校長的建議》、《同學錄》、《畢業(yè)贈言》每個板塊的主體是“活動建議”“閱讀材料”，供學生在開展活動時閱讀，可以激起對六年小學的回憶，激發(fā)對老師、同學和學校的感情。第二篇：第六單元綜合性學習六年級語文上冊第六單元教學計劃一、備課時間： 年 月 日二、教學內容：六年級語文下冊第六單元：難忘小學生活三、單元知識結構：本組教材是綜合實踐活動“難忘小學生活”分成“成長足跡”和“依依惜別”兩大板塊。從2010年開始，我國政府規(guī)定每年中秋節(jié)放假三天。隨著新中國的建立，中秋慶?；顒痈鼮樨S富多彩。清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。月餅的制作從唐代以后越來越考究?，F(xiàn)在，祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。每當中秋月亮升起，于露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是詩人賞月時的真情流露。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民間也有中秋祭月之風到了。中秋之夜，皓月當空，或合家團聚，或三五好友，賞月品酒，吃月餅，祝福團圓，其情其景美不勝收。相信通過科學家們的努力，計算機會更微型化，性能也會更高，最終成為分子計算機、原子計算機甚至質子計算機，從而成為人類改造和征服自然的忠實朋友。大規(guī)模集成電路計算機和它的中央處理機在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、科研、交通等各個領域大顯身手，已成為當今社會必不可少的組成部分。這種計算機還能畫畫、唱歌、設計圖紙等等，功能齊全。這種計算機不光懂代碼語言，還懂匯編語言和高級語言。但它只懂一種語言——代碼語言。最初的計算機因部位繁多，必須要有上千名專業(yè)人員去操縱它，而且它根本不懂“語言”，要它運行得像電信局的接線員那樣把象征著一條條指令的插頭插到插座上，真是麻煩極了。現(xiàn)在的微型計算機已縮小到筆記本那么大，而且它的中央處理機只有手指甲蓋那么大，可單獨使用巨型計算機的運算速度已突破了每秒億次大關。然后又出現(xiàn)了集成電路計算機，體積又縮小了許多，性能又提高了一二個數(shù)量級。50年過去了，電子計算機經(jīng)歷了四個巨大的飛躍。為了盡快取得數(shù)據(jù)，科學家們在“圖林機”和機械計算機的基礎上開始制造電子計算機。隨著諾曼底登陸的成功，軍事上需要計算的數(shù)據(jù)也越來越多。這時，有個叫圖林的科學家發(fā)明了一種能迅速破譯敵方密碼的機器，取名“圖林機”，這是世界上第一臺具有分析能力的機器。但是，在30年前，這一切都是不可想像的，因為那時計算機不但體積龐大，性能差，而且操作也極不方便?！炯炎骺磁_】電子計算機“電子計算機”這一名詞如今已家喻戶曉，隨著一批個人電腦的涌現(xiàn)，如蘋果機、PC1500等等，電子計算機已進入千家萬戶。主持人結束語：同學們，通過本節(jié)課的學習我們了解了幾種搜集資料的方法，其實，很多情況下是可以綜合運用各種方法搜集資料的搜集資料有利于我們在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，有利于培養(yǎng)我們主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的能力讓我們從現(xiàn)在起，做生活的有心人，從搜集開始，積累資料，不斷積淀我們的人生閱歷，時刻采擷我們的生活美麗。２、介紹使用方法：較詳細的介紹一種方法，可借助實物投影、電腦等手段進行演示。講述見聞，內容具體；描述事物，抓住特點，語言要生動。能圍繞中心說話，條理清楚，用語準確。【教師點撥】按我們所學的資料搜集的方法，可搜集以下幾方面內容，并打印、裝訂成冊或制成課件。：各小組長分配任務，學生根據(jù)主題需要，準備工具。第二課時 【活動準備】：學生自愿組合，推選小組長。（3）記錄工具。實地調查和采訪：（1）明確調查和采訪的問題和對象?！疤炀W(wǎng)搜索”是一個“FTP”共享搜索引擎，通過它可以到開放的FTP服務器中下載大型軟件和電影。當然為了穩(wěn)定使用，可以安裝一個有相同功效的軟件在你的硬盤里隨時調用，如“仙劍書簽”。上網(wǎng)查閱資料（1）大范圍掃蕩：如果找的東西范圍比較大，需要一大批同類網(wǎng)站供你參考與比較，那么你可以先去專門收集網(wǎng)址的網(wǎng)站?！敖栝唸D書”記錄著書名、著者、分類號、出版社、條碼號。還要配合使用索引，查閱中發(fā)現(xiàn)所需資料，及時做好摘錄、札記，有條件的還可復印?？梢愿鶕?jù)其中一項查找所需資料。走進圖書館，怎么用最短的時間尋找、選擇我們所要查閱的資料，怎樣整理、利用查閱的資料，這就是我們今天所要解決的主要問題。（二）搜集途徑：去圖書館查找資料。請大家說說，除了課堂學習，我們還可以通過哪些途徑獲取知識？如何能快捷地查找知識？生答：（看書、聽廣播、看電視、看報紙、上網(wǎng)查資料、實地調查采訪……）師結：上圖書館查資料與上網(wǎng)查資料，這是我們現(xiàn)在最常用的查資料的方法。根據(jù)收集資料的內容，寫一篇小論文。第一篇：第六單元綜合性學習教學設計第六單元《怎樣搜集資料》綜合性學習【活動目標】讓學生了解并掌握利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等搜集資料的方法，培養(yǎng)他們搜集資料的良好習慣。在搜集資料的活動中培養(yǎng)學生的自主活動能力和交流與合作 的能力。第一課時 【活動步驟】一、情境導入：師問：我們每天都徜徉在知識的海洋里，不斷吸收知識的營養(yǎng)，使自己一天天成長起來。（板書，引出課題）二、活動指導：（一）搜集信息的基本步驟：（1）明確主題，確定任務；（2）根據(jù)情況，決定渠道；（3）捕捉信息，獲取資料；（4）篩選信息，分類整理；（5）綜合信息，闡述結果；（6）文字課件，交流互補。圖書館，是藏書的場所，是學習的天地,那里高高的書架上林立著密密的書冊。（1）傳統(tǒng)的書目卡片借閱方法了解圖書館的分類體系，搜集資料首先明確其歸類，學會使用書目，書目就是圖書目錄，分類記錄著圖書的名稱、作者、出版情況或內容提要。目前使用最多的是卡片式目錄。（2）小型圖書館自動化管理系統(tǒng)的借閱方法小型圖書館自動化系統(tǒng)一般有如下六個流程：圖書編目、圖書流通、圖書檢索、期刊管理、系統(tǒng)管理、退出系統(tǒng)。知道所需書籍以上任何一項資料，就可輸入電腦，直接取“圖書檢索”流程查找。如“5566．org”就能將比較出色的網(wǎng)站分門別類，讓你一目了然。（2）找準專業(yè)搜索站點：找圖片可以去“google”或“baidu”，放音樂下載可以去“sogua”。（3）百度搜集下載：發(fā)現(xiàn)好的文章資料，可以用軟盤儲存，也可直接存入電腦，或整理打印。（2）設計問題，制作問卷、擬定提綱。（三）實例導航明確主題——中秋確定欄目——中秋溯源——今夜月明人盡望中秋習俗——月中霜里共嬋娟中秋詩文——堂前月色愈清好搜集渠道——網(wǎng)絡整理資料——課件四、作業(yè)布置：請你以課文提供的“三峽”“電腦”任一專題為內容，自主選題，課外搜集相關資料，準備下周展示交流。：以課文提供的“三峽”“電腦”任一專題為內容，由學生自主選題，教師指導設計提綱。：以班級為單位推選主持人，由師生制定課堂議程。中秋傳說——歡度佳節(jié)同相知（一）走進三峽我眼中的三峽——我的眼里只有您名人眼中的三峽——揭開您的蓋頭來詩人眼中的三峽——酸酸甜甜就是您（二）走進電腦了解電腦——世界真奇妙運用電腦——不用不知道評論電腦——讓我歡喜讓我憂展望電腦——前景無限好 【展示要求】說普通話，做到口齒清楚，態(tài)度大方。討論問題時，積極發(fā)言，觀點明確，表達清楚?！境晒故尽浚?、介紹活動概況：介紹本組成員情況、活動地點、選定的主題、使用的方法。（每組一人）３、分享一點體會：說說本次活動最大的收獲。【作業(yè)布置】根據(jù)搜集的材料，寫一篇關于“中秋”“三峽”或“電腦”的小論文。現(xiàn)在的計算機，運算速度已達每秒億次以上，而且能歌善畫，在某些方面已可以與人腦一比高低了。電子計算機誕生于硝煙彌漫的第二次大戰(zhàn)中，當時英德的“密碼戰(zhàn)”已白熱化，幾乎可說是誰先破譯了對方的密碼，誰就取得了勝利。于是，英軍掌握了德軍機密，掃清了英吉利海峽中的德國潛艇，為諾曼底登陸創(chuàng)造了條件。如果讓一千名熟練的計算員用手搖式計算機來計算這些數(shù)據(jù)，起碼要兩個星期。這臺計算機建成后，體積足有半個足球場那么大，每秒僅能運算幾千次，而且要上千名專業(yè)人員操縱它，但它已是當時最“聰明”的機器了。首先是晶體管計算機代替了電子計算機，使體積縮小了一倍多，性能提高了兩個數(shù)量級。再是大規(guī)模集成電路計算機當上了主角。電子計算機不但在體積與性能上飛速發(fā)展，在操作方法上也是突飛猛進。晶體管和集成電路計算機的體積比起電子管計算機已小了許多，所以只要幾個人來操縱。所謂代碼語言是指一種由0和1構成的語言，各個機器都不一樣，非常麻煩；大規(guī)模集成電路計算機體積更小，一個人便可操作，于是又名“個人電腦”。高級語言是指一種含有英語保留字的語言，不懂計算機而精通英語的人，看了程序也可知道個大概，所以稍加指導，連小學生也能使用這種計算機。它的中央處理機還可單獨裝在炮彈、導彈甚至人體中，讓武器百發(fā)百中，讓殘疾人過正常人一樣的生活?，F(xiàn)在，電子計算機雖已被稱為“智能電腦”，但它和人腦相比還相差甚遠?！炯炎?】中秋節(jié)風俗中秋節(jié)，傳統(tǒng)中最具詩意、最為浪漫的佳節(jié)。祭月賞月是中秋節(jié)的重要習俗。后來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。明清以后，中秋節(jié)賞月風俗依舊，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。吃月餅是節(jié)日的另一習俗，月餅象征著團圓。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”。看來當時的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了。不僅保留了過去民間習俗，剔除了一些帶有封建迷信的活動，而且增加了不少新的內容，使中秋具有新的時代氣息。中秋佳節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日，今后會越來越體現(xiàn)中國的風俗民情，越來越具有新時代的精神。第一板塊閱讀材料：《難忘的啟蒙》、《新來的王老師》、《忘不了的笑聲》、《作文上的紅雙圈》。同時在寫演講稿、給母校老師寫信，寫臨別贈言等方面得到借鑒和啟發(fā)。2．回顧個人和集體的成長經(jīng)歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學校的關懷、老師的教導和同學的幫助。4．會寫臨別贈言，簡單的倡議書、建議書和演講稿。（選做）五、教學重難點：《同步閱讀》中的文章，感受作者對小學生活的懷念，對母校、對老師、對同學的感情。六、課時劃分：本組教材計劃用12課時安排教學。《成長足跡》????9課時 《依依惜別》????3課時七、教學中應注意的問題：開展活動的材料，學生可以自己去搜集，教師也可以提供一些。抓好策劃、活動、交流、評價等幾個環(huán)節(jié)，使這次綜合性學習取得更好的效果，真正成為學生難忘的回憶?；仡檪€人和集體的成長經(jīng)歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學校的關懷、老師的教導和同學的幫助。通過引導學生分類篩選評語、給相片加小標題、個性化作文，培養(yǎng)學生處理、加工信息的能力和概括、表達能力。教學重、難點：重點：充分運用多種語文形式，讓學生回憶美好的小學生活難點：用心感受老師的辛勤耕耘，在濃濃的師恩中找尋成長的足跡。學生通過各種途徑收集相關資料?！伴喿x材料”供學生在開展活動時閱讀，可以激起對六年小學生活的回憶，激發(fā)對老師、同學和學校的感情，同時在寫講演稿、給母校老師寫信、臨別贈言等方面得到借鑒和啟發(fā)。在五六年級，學生已開展過很多次這種任務活動、活動貫穿始終的綜合性學習，也具備了一些綜合性學習的基礎。學情分析：在五、六年級，學生已開展過很多次這種任務，活動貫穿始終的綜合性學習，學生也具備了一些綜合性學習的基礎，能在老師的點撥下有計劃、有組織的開展相關的活動。學生活動：自主開展活動，分工協(xié)作 學法指導：引導學生制定計劃、收集資料、自主閱讀閱讀材料、討論交流、籌備計劃 教學過程：第一課時 單元整體回顧一、談話導入同學們，時光荏苒，轉眼間，你們已從天真爛漫的幼兒成長為身心健壯的少年。老師的諄諄教誨，同學的關懷、幫助，都是值得我們珍藏的美好回憶。前幾天，老師已經(jīng)布置同學們進行了閱讀，并填寫了《同步閱讀卡》請在小組內互相交流，看看你們閱讀后的感受是不是一樣的。四、學習要求通過制作“班級紀念冊”，培養(yǎng)學生熱愛母校、珍惜同學情誼的思想感情，培育團隊精神。說寫結合，完成兩篇作文：（1）介紹照片中的“我”；（2）為同學的照片寫一份說明。在即將畢業(yè)的時候，讓我們開展一系列有意義的活動，把師生情、同學情以及對母校的感激之情表達出來，并且永久珍藏，成為美好的回憶吧。有了好的活動計劃，就為活動的成功奠定了基礎。課件出示：（1）自由組成小組（2）討論活動內容（3）制訂活動計劃（4）活動計劃包括：活動時間、活動內容、參加人員、分工情況等（5）活動結束后要展示活動成果）教師提示：為了更好地開展綜合性學習活動，課本中特向我們提出了一些建議，請大家