【正文】 揮獎勵性績效工資的激勵作用，調(diào)動教職工的工作積極性，根據(jù)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”和“公平、公正、公開”等原則做好我?？冃ЧべY的考核、檢查、分配工作，根據(jù)蘭教發(fā)【２００９】７６號文件精神，結(jié)合我校實際制定本方案。本方案隨著學(xué)校的發(fā)展和人員變化等因素，學(xué)校獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)實際情況對本方案提出適當(dāng)?shù)男薷难a充意見，并召開教工大會討論，須80%以上的教師同意后方可修改。學(xué)?？冃ЧべY考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，以高度的責(zé)任感、實事求是的態(tài)度，認真開展好各項考核核算工作，確保考核工作的效率和質(zhì)量。學(xué)校獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校獎勵性績效工資考核發(fā)放實施全過程的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，接受教職工監(jiān)督，處理解決有關(guān)質(zhì)詢和投訴，考核量化成績經(jīng)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組核算審核后，在全校公示。本方案經(jīng)學(xué)校教代會通過后，根據(jù)上級部署實行。九、監(jiān)督實施與組織紀律根據(jù)教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校績效工資實施辦法指導(dǎo)意見，在充分聽取廣大教職員工的意見的基礎(chǔ)上，擬出本校的實施方案。因違紀或其它有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的。不參加考核。八、有關(guān)規(guī)定遲到、早退6次按曠工1天計算，請假10天（曠工5天，按工作日計算）扣獎勵績效30%，請假20天請假曠工10天扣獎勵績效50%，請假30天（曠工15天）扣獎勵績效80%，請假40天（曠工20天）扣全部獎勵績效。對事先未能考慮到但根據(jù)學(xué)校工作需要，確有必要予以獎勵的。重點突出教育教學(xué)成果。具體考核辦法由學(xué)校根據(jù)崗位目標(biāo)按程序確定。專任教師績效考核具體包括師德、勞動紀律、教育教學(xué)成果（含工作表現(xiàn)、教學(xué)效果、教研效果）和教育教學(xué)能力（含教育教學(xué)能力、教科研能力、專業(yè)發(fā)展能力）等四大方面?？己隧椖?，能按月的先按月考核，不能的按學(xué)期考核。每位教職工在出滿勤、保質(zhì)保量完成學(xué)校分配工作的前提下，其績效工資原則上不低于平均數(shù)的90%?？己私M負責(zé)制定本?？冃Э己宿k法并組織實施，確導(dǎo)小組，校長為考核組組長，組員由學(xué)校行政（黨、政、工）代表和教師代表。結(jié)合我校實際，特制訂本實施辦法。獎勵性績效工資考核分配方案科學(xué)和諧，體現(xiàn)梯度級別。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，程序規(guī)范。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)；堅持向一線教師，骨干教師和做出突出貢獻的其他工作人員傾斜的原則。在編不在崗的教職工績效工資發(fā)放根據(jù)實際情況確定。二、實施對象學(xué)?？冃ЧべY發(fā)放對象：學(xué)校在編、在崗的教職工。2009．12第二篇：獎勵性績效工資考核分配實施方案臨河區(qū)教師進修學(xué)校獎勵性績效工資考核方案為推進學(xué)校教師績效工資制度順利實施，深化學(xué)校內(nèi)部收入分配制度，促進學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，根據(jù)上級關(guān)于非義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見文件精神，結(jié)合學(xué)校目前的實際情況，特制定本考核實施方案。在教育信息網(wǎng)等媒體上發(fā)表文章1篇得 分，未發(fā)表扣 分。輔導(dǎo)學(xué)生獲得團體或個人的國家、省、地、市、（全勤指一學(xué)期無調(diào)課、無請假、無遲到、無早退、無曠工等現(xiàn)象出現(xiàn)，公假除外）（五）工作表現(xiàn)在學(xué)期中教師能圓滿完成學(xué)校安排的工作任務(wù)，且班級學(xué)生不出安全事故的得基礎(chǔ)分10分。（規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及公事除外）曠工一課時扣1分；病、。不管哪位教師，因私事要離校外出，必須與領(lǐng)導(dǎo)請假。備注：此項內(nèi)容為基礎(chǔ)分減去扣分后作為個人得分，由教務(wù)處根據(jù)記載內(nèi)容打分。教學(xué)總結(jié)：一學(xué)期結(jié)束后，教師應(yīng)針對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，全面總結(jié)，每人各一份教學(xué)工作總結(jié)和一份試卷質(zhì)量分析，未寫者扣2分。（3）、兼教學(xué)科，教師不認真上課，上課放鴨式的扣該課任教師2分，如有學(xué)校臨時性任務(wù)必須安排好課堂任務(wù)，否則同等扣分。如有遲到早退現(xiàn)象的，全期累計4次扣2分，四次以上扣3分。上課：（1）、按作息時間上課，上課鈴響5分鐘未進教室的教師按遲到處理。學(xué)校的各種相關(guān)記載未按時上交的扣1分。備注：此項內(nèi)容由校委會成員根據(jù)教師的總課時數(shù)由基礎(chǔ)分折算出每位教師的得分，教師的臨時性代課不列入此項考核。帶雙班的教師周課時加2課時。，其中語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品、英語學(xué)科一課時算1課時。（二）工作量學(xué)校教師工作量以周工作量為標(biāo)準，課時數(shù)為單位折算出本項得分。備注：此項內(nèi)容為基礎(chǔ)分減去扣分后作為個人得分。7．未經(jīng)學(xué)校同意搞有償家教或向?qū)W生兜售各種資料的扣2分。不做不利于團結(jié)的事，教師間或教師與他人發(fā)生謾罵，撕扯、打架的扣2分。5．上班時間保持辦公室安靜，不無故喧鬧，經(jīng)發(fā)現(xiàn)后仍無改正的扣1分。4．按時參加升旗儀式、政治學(xué)習(xí)及學(xué)校組織的各項活動。3．熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。2．熱愛關(guān)心全體學(xué)生，尤其是學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。五、考核方式 考核基礎(chǔ)分共計100分，分：師德（10分）工作量（40分）教育教學(xué)（20）考勤（20）工作表現(xiàn)（10）六、考核細則（一）師德建設(shè)考核1． 熱愛教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，全面貫徹黨的教育方針。堅持“公開、公平、公正”原則，分配工作全過程實行陽光操作。堅持“科學(xué)合理”原則。三、分配原則堅持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則。第一篇：岐亭鎮(zhèn)小學(xué)獎勵性績效工資考核實施方案岐亭鎮(zhèn)小學(xué)獎勵性績效工資考核實施方案一、指導(dǎo)思想為進一步加強學(xué)校常規(guī)管理，深化人事制度改革，充分體現(xiàn)按勞分配，效率優(yōu)先，優(yōu)績優(yōu)酬，真正調(diào)動教職工的工作積極性，增強辦學(xué)活力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，特制訂本實施方案。二、實施對象 我校在編在崗教師。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距（但不宜過大），重點向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機制。四、發(fā)放方式本校教師獎勵性績效工資根據(jù)考核量化評分在每學(xué)期末考核造冊并由教育局審核后發(fā)放，個人獎勵性績效工資=參評教師獎勵性績效工資總和除以參評教師的量化總分乘以個人量化分。如發(fā)現(xiàn)師德問題導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)?；蛏霞売嘘P(guān)部門上訪，經(jīng)調(diào)查核實的扣2分。造成群眾上訪鬧事的扣1分。如無正當(dāng)理由不服從領(lǐng)導(dǎo)分工的扣3分，對分配的任務(wù)不完成或敷衍了事的扣2分。不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)，如違反經(jīng)兩次指出后無改正的扣1分。6．教師間團結(jié)協(xié)作。造成不良社會影響的扣3分。不沾黃、賭、毒，不違反計劃生育，否則扣2分。由校長和相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)記載如實打分，如有教師無理取鬧找領(lǐng)導(dǎo)滋事的此項為零分。學(xué)校教師周工作量分教學(xué)工作量和崗位工作量兩部分組成。，班主任為3課時，其中中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、各室管理員由校長依據(jù)校委會成員分工及當(dāng)期的實際情況合理確定折合為1至12課時。班額以40人為基數(shù)。（三）教育教學(xué)教學(xué)計劃和學(xué)校各種記載：各科課任教師，認真寫好教學(xué)計劃，未按時上交的扣1分。備課：教師應(yīng)按教學(xué)要求備好課，做到先備課后上課，教務(wù)處實行定期檢查和不定期檢查，差課時或不符合要求者扣1分。上午第四節(jié)課無課的教師可在第四節(jié)課上課鈴響后離校，下午全體教師必須在放學(xué)后方可離校，否則視為早退（學(xué)校臨時性任務(wù)安排除外）。（2）、上課期間，嚴禁外出教室（學(xué)校臨時性任務(wù)除外），如發(fā)現(xiàn)一次扣1分，直到扣完為止。作業(yè)批改：作業(yè)批改要及時，抽查時如發(fā)現(xiàn)一次未批改扣1分，作文一次未改扣1分，單測卷一次未改扣1分，直到扣完為止。各種記載：涉及學(xué)校工作的各種記載，必須認真按時填寫，抽查時未按時填寫或找人代寫的扣2分。（四）考勤嚴格執(zhí)行請假制度。經(jīng)批準后方能離校，否則仍視為未請假，按曠課論處。大病需住院的在住院期間以醫(yī)院結(jié)算證明為依據(jù)不扣分，除此其他時間仍按要求扣分。凡一學(xué)期全勤者另加2分。如班級學(xué)生發(fā)生重大安全事故的直接責(zé)任人基礎(chǔ)分為零分。個人論文、教案、作品的獲獎或在報紙、刊物、網(wǎng)站上發(fā)表，按國家、省、地、市、學(xué)生在期中、期末考試排名時。（2012年2月補充但還未通過教代會）說明：本方案提交教代會表決通過后實施。一、指導(dǎo)思想以教師績效工資實施為契機，探索建立符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準科學(xué)、操作規(guī)范的教職工收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，進一步激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)，進一步推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。離退休人員的績效工資發(fā)放按上級文件規(guī)定的辦法執(zhí)行。三、獎勵性績效工資的分配原則堅持“按勞分配、多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬、兼顧公平”的原則。堅持公開、公平、公正的原則。堅持“科學(xué)合理、和諧平穩(wěn)”的原則。根據(jù)上級有關(guān)績效工資發(fā)放指導(dǎo)性方案，為進一步推進分配制度改革，充分調(diào)動教職工的工作積極性，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，逐步形成內(nèi)部激勵機制，增強辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，促進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。四、績效工資領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)學(xué)校成立績效工資分配領(lǐng)教師代表組成。（名單另附）五、績效工資發(fā)放形式獎勵性績效工資根據(jù)條例考核后，根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，公開、透明發(fā)放。獎勵性績效工資按學(xué)期發(fā)放。六、績效工資考核內(nèi)容履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成教育行政主管部門和學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績。管理人員和教輔人員績效考核主要有職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識、工作效果等，重點考