曬課父親和鳥第二課時教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-10-17 07:07本頁面
【正文】 鳥心愿。設(shè)計理念:文章對話描寫突出，通過語言和動作反映了人物心理和品質(zhì)。閱讀本文，就好像走進(jìn)了一個古老而真切的童話世界，讓你領(lǐng)略到人與自然的和諧、融洽。三、拓展延伸：讀了這篇課文，你還想了解哪些有關(guān)鳥的知識呢？第三篇：父親和鳥第二課時教學(xué)設(shè)計父親和鳥教學(xué)設(shè)計教材分析: 《父親和鳥》是一篇感情真摯的課文。讀一讀，看一看，描一描，寫一寫。找出課文中ABB型的詞語，并說出幾個同類型的詞語，比比看誰說得對，說得多。把課文準(zhǔn)確、熟練地讀給大家聽。二、合作探究：各小組檢查識字的預(yù)習(xí)情況，說一說自己的識字方法，并展示，注意“重”的筆順。熟讀課后“我會讀”中的詞語。再讀課文，并給課文中的生字注音，畫出生詞，把生字、生詞多讀幾遍。學(xué)法指導(dǎo)：借助形聲字的特點識字，在感悟的基礎(chǔ)上，讀出自己的感受。重點：正確讀寫本課中的生字和詞語。正確讀寫本課中的詞語。聽了大家的匯報，你認(rèn)為文中的“父親”是個怎樣的人？為什么說“我真高興，父親不是獵人”？“我”是一個什么樣的人？聽了“父親”的話，今后“我”會怎么想，怎么做？分角色有感情地朗讀課文，體會父親的愛鳥之情和“我”的護(hù)鳥心愿。學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)：正確、流利、有感情地朗讀課文，說一說課文向我們介紹了什么？用自己喜歡的方式朗讀課文，想一想課文中哪一句話寫明了父親和鳥的關(guān)系，把它畫出來。世界上最大的鳥蛋——鴕鳥蛋，長15~20厘米，直徑為10~15厘米，相當(dāng)于24個雞蛋。世界上翅膀最長的鳥——澳大利亞的信天翁。知識鏈接：鳥類之最世界上飛行最快的鳥——尖尾雨燕，其飛行速度每小時170千米。難點：理解課文內(nèi)容，體會父親的愛鳥之情和“我”的護(hù)鳥心愿。了解小鳥的生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生對小動物、尤其是小鳥的保護(hù)意識。第一篇：曬課《父親和鳥》第二課時教學(xué)設(shè)計父親和鳥第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，體會父親的愛鳥之情和“我”的護(hù)鳥心愿。分角色有感情地朗讀課文。重點：分角色有感情地朗讀課文。學(xué)法指導(dǎo)：抓住重點詞句品讀，在自主質(zhì)疑、合作解疑中讀懂課文。世界上最大的鳥——非洲鴕鳥。世界上最小的鳥——古巴的蜂鳥。世界上最大的貓頭鷹——北極的大角貓頭鷹，體長足有4尺，靜止時好像人蹲在那里一樣。從這些話語中你讀懂了什么？二、合作探究：你從課文中的哪些地方知道“父親”非常了解鳥？與小組的同學(xué)找一找交流一下。三、拓展延伸：從這篇課文中你了解到了鳥的哪些習(xí)性？（怎樣判斷樹林中有沒有鳥？什么時候鳥最快活？鳥的氣味從哪里來？鳥什么時候最容易受傷？??）四、課堂小結(jié)：第二篇：曬課《父親和鳥》教學(xué)設(shè)計父親和鳥第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：借助拼音及查字典等方法認(rèn)識7個生字，會寫8個生字。能正確，通順地朗讀課文，初步體會父親的愛鳥之情和“我”的護(hù)鳥心愿。難點：主動積累詞語，練習(xí)用詞語說話。學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)：初讀全文，給課文標(biāo)上自然段，遇到不認(rèn)識的生字借助拼音多拼讀幾遍。給課后“我會認(rèn)”的字注上拼音并組兩個詞。熟讀課文，做到不加字，不丟字。朗讀比賽。小組交流，聯(lián)系上下文理解“喃喃、熱騰騰、黎明、一瞬間”的意思，并試著用這些詞語說一句話。巧手練寫字。完成課后“我會寫”，并在小組內(nèi)交流展示。通過“我”和“父親”關(guān)于鳥的對話，讓我們了解到“父親”對鳥不同尋常的了解，體會到父親對鳥超乎常人的熱愛。反復(fù)閱讀，用心體味，一定會讓人有一種深深的心靈感悟。應(yīng)在兒童的生活經(jīng)驗，現(xiàn)實情趣的基礎(chǔ)上，有意識地整合課程資源，挖掘情感因素，以讀促思，以讀悟情，以演表情，讓學(xué)生進(jìn)一步地意識到應(yīng)該保護(hù)動物，保護(hù)自然與自然和諧相處的正確的思想意識和價值觀。主動積累課文中的優(yōu)美詞語，能用“快活”等詞說句子。教學(xué)重、難點：以讀促思，以讀悟情，從字里行間去感受“父親”那份非同尋常的愛鳥之情和“我”的護(hù)鳥心愿。識字寫字。能讀通課文，初步了解課文大意。自讀課文，要讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識的字到下面的“樹葉”中找一找，借助拼音讀一讀。學(xué)習(xí)“蒙、喃、味、濃
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