【正文】 E）等方面，來(lái)更好地保護(hù)自然資源。（ABCDE）等。 W（ABCD）。 S（）中模式 （AC）。 K“振興美國(guó)經(jīng)濟(jì)”口號(hào)，被經(jīng)濟(jì)學(xué)家成為（AC）。J（ABCDE）等。 （ACDE）（ABDE）（ABCE）（）。（ABD）等。（ABDE）。 （ABCE）。（ABCE）。（BD）。、縱橫向的人際關(guān)系以增強(qiáng)公共估值的凝聚力和驅(qū)動(dòng)力。 （ACDE）。 （ABCD）（ACE）等。（ABCDE）。（ABE）。G、收集與工作有關(guān)的背景信息，以及（BCE）。A．民間性B．志愿性（ABCE）(ABCDE)。D（ACD） F（ABCDE）。．社會(huì)救助C．社會(huì)福利D．社會(huì)保險(xiǎn) A，公共財(cái)政包括（ABCDE）。 ：（ABCDE）（ABCDE）。（ABCDE）以及“如何做”幾個(gè)方面。（BDE）。，政府職能是（）()。（），自上而下、自下而上及橫向交錯(cuò)產(chǎn)生的監(jiān)督是（）。，非政府組織不包括()。，在把決策目標(biāo)具體化時(shí)，可以因時(shí)、因地制宜，具體問(wèn)題具體分析，在不違背基本原則的情況下，做出靈活變通，這是公共管理執(zhí)行的（）特點(diǎn)。，能維護(hù)國(guó)家政權(quán)，是保證國(guó)家機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)的條件，是提高政府生產(chǎn)力的首要因素的是（A．公共部門(mén)人力資源管理）。，公共產(chǎn)品的基本特征為（）。斯密是主張（）的代表人物之一。（B．行業(yè)協(xié)會(huì)）。（）。（）。（C．行政機(jī)關(guān)）。政府對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)實(shí)施全面的干預(yù)，是一個(gè)（）。()。“三權(quán)分立”之上，結(jié)合中國(guó)的實(shí)際，提出了（）思想。（）。S（D．中國(guó)）。威爾遜在其《行政之研究》中提出（）P（A．以“人”為中心）。哈默博士在工程再造理論的基礎(chǔ)上提出（）。威爾遜在1887年發(fā)表的（A．《行政之研究》），通常被認(rèn)為是進(jìn)入傳統(tǒng)公共行政時(shí)期的標(biāo)志。（B．凱恩斯）。，從職能作用的領(lǐng)域來(lái)看，公共組織由（C．以政治職能為中心，逐漸向經(jīng)濟(jì)職能、社會(huì)事務(wù)管理職能、科技文化職能為重心的轉(zhuǎn)變）。人)。（C公共事務(wù)）。（）。G，決策的類(lèi)型可以分為（）。F，以公共利益和總體目標(biāo)為基本準(zhǔn)則，這是（）。,并促成公共行政學(xué)體系建立的是（（）。(（）、互不相讓、爭(zhēng)論激烈的情況下，如果事情不是很急迫，可考慮把問(wèn)題暫時(shí)擱置，等雙方冷靜下來(lái)，能夠更加理性地對(duì)待這個(gè)問(wèn)題時(shí)再行溝通，爭(zhēng)取事情的妥善解決，這種協(xié)調(diào)方法被稱為（）。C，對(duì)各部委和各地區(qū)依法實(shí)施的監(jiān)督屬于（）。（）。，公共管理責(zé)任可以分為（D組織責(zé)任）和個(gè)人責(zé)任。A（）劃分，公共管理責(zé)任可以分為工作責(zé)任、法律責(zé)任、政治責(zé)任和道德責(zé)任。以管理社會(huì)公共事務(wù)，提供公共服務(wù)為基本職能的社會(huì)組織是()。(C.“公共管理社會(huì)化”趨勢(shì))。（）。(，是建立在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)“()”理論論證基礎(chǔ)之上的。（）。，有比較才有鑒別，由鑒別才有優(yōu)選，這是（）。式，即公共行政途徑、公共政策途徑和（）途徑。斯密)，在他著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作《國(guó)富論》中對(duì)政府財(cái)政的管理范圍和職能進(jìn)行了限定。5.“一部分人對(duì)某一產(chǎn)品的消費(fèi)不會(huì)影響另一些人對(duì)該產(chǎn)品的消費(fèi)”是指公共產(chǎn)品的（C．非競(jìng)爭(zhēng)性）。3.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”是（）。第二篇：公共管理學(xué)期末考試復(fù)習(xí)題答案單選單選1.()是指某些個(gè)人或廠商影響了他人或廠商，卻沒(méi)有承擔(dān)應(yīng)有的成本費(fèi)用或沒(méi)有獲得應(yīng)有的報(bào)酬。行政審批所面對(duì)的相對(duì)人主要是（D．市場(chǎng)主體）。政府運(yùn)用審批權(quán)，所針對(duì)的主要是（D．信息不對(duì)稱和外部性問(wèn)題）。2)作為政府調(diào)控社會(huì)經(jīng)濟(jì)重要杠桿的行政審批權(quán)，長(zhǎng)期以來(lái)保持著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制?.努力建設(shè)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制要求的行政管理體制。政府雇員的工資采用（D．協(xié)議工資制）。近幾十年來(lái)，許多國(guó)家實(shí)行政府雇員制的深層原因?yàn)椋ˋ．行政科學(xué)化潮流和“建立服務(wù)政府”的結(jié)果）。當(dāng)時(shí)，?.政府雇員制是“一種嶄新的干部人事制度”；相反的意見(jiàn)認(rèn)為，政府雇員制并不適合國(guó)情，應(yīng)該緩行。我國(guó)政務(wù)公開(kāi)的目標(biāo)為（D．實(shí)現(xiàn)公平和效率）。1988年，河北省藁城市在全國(guó)首創(chuàng)公開(kāi)辦事制度、??與此同時(shí)，全國(guó)大中小學(xué)校普遍實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)，很多地方的醫(yī)院積極推行院務(wù)公開(kāi)，水、氣、電、公交等部門(mén)和行業(yè)普遍推行了辦事公開(kāi)制度。我國(guó)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)成員以外的公務(wù)員的定期考核采取（C．年度考核）。上海金山區(qū)公務(wù)員的誠(chéng)信考核屬于（A．德）。員工績(jī)效管理的技術(shù)基礎(chǔ)為（C．薪酬激勵(lì)）。電子化政府最基本的功能是（D．利用網(wǎng)絡(luò)的信息傳媒與資源共享的功能）。電子化政府可以大大提升信息收信和處理的（B．全面性、時(shí)效性和可靠性）。在現(xiàn)代社會(huì)中，最大的信息收集者信息源為（A．政府）。R，市民安坐家中便能獲得24小時(shí)的政府服務(wù)已不是夢(mèng)想。當(dāng)前公共組織的總體趨勢(shì)是（D．縮減規(guī)模、精簡(jiǎn)層次、擴(kuò)大幅度）。案例中局長(zhǎng)在局行政組織建設(shè)中違背了（A．精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、編制立法原則）。M1)某局是一個(gè)有幾十年歷史的老單位，為社會(huì)主義建設(shè)干了不少實(shí)事，?.這位局長(zhǎng)吃了苦頭，這個(gè)局的工作也受到挫折。在新公共管理運(yùn)動(dòng)中，關(guān)于政府職能爭(zhēng)論的焦點(diǎn)主要集中于（A．經(jīng)濟(jì)社會(huì)職能）。此案例中存在的問(wèn)題從行政思想和觀念角度分析源于（B．缺乏服務(wù)意識(shí)和效率觀念）。2)據(jù)報(bào)道，某市一家工廠的一個(gè)基建項(xiàng)目，在申報(bào)過(guò)程中，?.450多萬(wàn)元，但項(xiàng)目的審批手續(xù)卻還未完結(jié)。與傳統(tǒng)行政相比較，當(dāng)代公共管理更注重（C．結(jié)果和產(chǎn)出）。我國(guó)機(jī)構(gòu)改革的主流理念為（C．小政府、大社會(huì)）。J1)據(jù)報(bào)道，10年前，某市按照“小政府、大社會(huì)”的模式，?..僅市委常委就達(dá)15人，正副市長(zhǎng)9人。英國(guó)新公共管理運(yùn)動(dòng)初期的改革對(duì)象主要是（A．政府內(nèi)部管理模式和方法）。新公共管理運(yùn)動(dòng)的理論基礎(chǔ)主要為（D．公共選擇理論、委托—代理理論和交易費(fèi)用理論）。1979年撒切爾夫人上臺(tái)以后，??贏得競(jìng)爭(zhēng)并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的單位才能生存與發(fā)展。我國(guó)公眾參與電子政務(wù)的方法不包括（A．電子購(gòu)物）。我國(guó)政務(wù)公開(kāi)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)為（C．保障民主權(quán)利，維護(hù)群眾利益）。在政府的政策制定和公共管理活動(dòng)以及整體社會(huì)的良性發(fā)展過(guò)程中，利益集團(tuán)的作用主要體現(xiàn)為（A．為其成員建立與政府有效溝通的渠道、政府的潛在競(jìng)爭(zhēng)者）。影響公共組織特別是政府組織的結(jié)構(gòu)、行為及其結(jié)果的最為關(guān)鍵的環(huán)境變量為（C．利益集團(tuán)和政策團(tuán)體）。第一篇：公共管理學(xué)期末考試復(fù)習(xí)題答案案例選擇題案例選擇題1）“區(qū)里的干部一般不敢隨便得罪他們，不能說(shuō)他們有能力想讓誰(shuí)上誰(shuí)就能上，?.而影響的內(nèi)容包括：地方政府公共投資、財(cái)政資金分配、財(cái)政稅收、政策法規(guī)的制訂等。據(jù)威爾遜的觀點(diǎn)，一種獨(dú)立于政府之外，但又與政府具有緊密聯(lián)系，并企圖影響公共政策的較為穩(wěn)定的組織或組織聯(lián)合體，稱（A．利益集團(tuán)）。利益集團(tuán)最為重要的優(yōu)勢(shì)在于（D．提供技術(shù)咨詢和給政策的有效執(zhí)行提供幫助）。利益集團(tuán)屬于政府組織的（A．外部環(huán)境要素）。實(shí)行政務(wù)公開(kāi)是為了使人民享有（D．知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)）。Y 1)英國(guó)是“新公共管理”運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地之一。新公共管理運(yùn)動(dòng)的矛頭直接指向（B．公共行政范式下的公共管理實(shí)踐）。英國(guó)新公共管理運(yùn)動(dòng)最明顯的動(dòng)因是（D．財(cái)政和經(jīng)濟(jì)的需要）?！断乱徊健穲?bào)告的核心思想為（C．政府職能代理化）。該市機(jī)構(gòu)改革失敗的原因?yàn)椋―．行政權(quán)力的自我擴(kuò)張性）。我國(guó)現(xiàn)階段政府行政改革的出發(fā)點(diǎn)和歸宿為（D．發(fā)展生產(chǎn)力）。行政職能與行政活動(dòng)的載體為（D．行政組織）。此案例中存在的問(wèn)題從體制角度分析源于（D．配置失衡）。解決案例中問(wèn)題的切入點(diǎn)應(yīng)為（C．轉(zhuǎn)變政府職能）。政府可資利用的影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的工具有（D．供應(yīng)、補(bǔ)貼、生產(chǎn)、管制）。此案例具體體現(xiàn)了（B．彼德原理）?？坍?huà)和描述組織結(jié)構(gòu)的維度主要有（D．復(fù)雜性、正規(guī)化和集權(quán)化）。決定組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型的基本變量為（A．管理幅度和管理層次）。目前，香港有六成的家庭使用互聯(lián)網(wǎng)，??關(guān)部門(mén)成立“政府資訊科技總監(jiān)辦公室”，肩負(fù)包括為政府內(nèi)部和社會(huì)各界制訂資訊政策和計(jì)劃等多項(xiàng)職責(zé)。建立電子化政府的前提為（A．信息收集）。政府信息的最終歸屬權(quán)應(yīng)屬于（D．公民）。S1)上海市金山區(qū)委、區(qū)政府日前出臺(tái)《金山區(qū)國(guó)家公務(wù)員考核實(shí)施辦法》（試行），從2004年起，?反之，則集體扣分或扣獎(jiǎng)金。案例中，金山區(qū)公務(wù)員的考核方式為（A．平時(shí)與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合）。我國(guó)規(guī)定公務(wù)員考核的核心內(nèi)容為（D．績(jī)）。2)實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，是現(xiàn)代公共行政改革的潮流和基本趨勢(shì)。我國(guó)政務(wù)公開(kāi)的責(zé)任主體為（A．政府或受行政機(jī)關(guān)委托的有關(guān)組織）。Z 1)政府雇員制在中國(guó)的推行始于2002年6月。政府雇員制的用人模式為（C．聘任制）。在我國(guó)，實(shí)行政府雇員制目前應(yīng)定位于引入（C．政府管理和服務(wù)工作急需的高端人才）。我國(guó)各地紛紛推行政府雇員的核心原因在于（C．引入一種新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制）。在政府影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的工具中，行政審批屬于（D．管制工具）。國(guó)務(wù)院對(duì)行政審批改革特別提出的原則為（D．合法、合理、效能、責(zé)任、監(jiān)督）。行政審批要解決的是（C C．市場(chǎng)準(zhǔn)入問(wèn)題）。2.（）是為完成某一特定計(jì)劃而規(guī)定的一系列步驟。4.“如果生產(chǎn)者無(wú)法排斥哪些不為此物品付費(fèi)的個(gè)人消費(fèi)該事物”時(shí)是這種公共產(chǎn)品具有（B．非排他性）。(（?斯密），在他著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作《國(guó)富論》中對(duì)政府財(cái)政的管理范圍和職能進(jìn)行了限定。（B制定和執(zhí)行公共政策）、當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、主要目標(biāo)和次要目標(biāo)等關(guān)系，加以綜合分析，然后進(jìn)行決策，這是（）。（）。（）。、人與事之間相互關(guān)系的最佳狀態(tài)，借此最大限度地釋放人的()，從而產(chǎn)生最大的效益。、法律制度安排屬于（）公共物品。Y，稱為（）。《公共行政學(xué)研究導(dǎo)論》和《公共行政原理》，這兩本書(shū)的作者分別是()。，公共部門(mén)的計(jì)劃可以劃分為（）。B，對(duì)政府來(lái)講，最重要的就是（）。（）。D，為資本主義的穩(wěn)定和發(fā)展起到了積極的作用的經(jīng)濟(jì)理論是()。，對(duì)官僚制度的系統(tǒng)分析和論證促進(jìn)了公共行政學(xué)理論體系的形成。韋伯)（D．非盈利型服務(wù)）。（）。韋伯）E，發(fā)端于英美等國(guó)進(jìn)而在全球范圍內(nèi)掀起的一場(chǎng)深刻而廣泛的公共行政改革浪潮的是（D.“新公共管理”運(yùn)動(dòng)）。（C．第三部門(mén)）。（）。（A各類(lèi)社會(huì)公共事務(wù)）。（）。（，通過(guò)理性選擇實(shí)現(xiàn)公共利益），這決定了公共組織具有（D權(quán)威性）。（）時(shí)期，一直沿用至清末，有一千八百多年的歷史。MR（）。（）類(lèi)型。、美等國(guó)，然后是在全球掀起了一場(chǎng)深刻而廣泛的被稱為“重塑政府”的公共行政改革浪潮是從（）開(kāi)始的。W（）。（“費(fèi)改稅”）。X（B.“守夜人”和“警察”）角色。（）。（）。（）。（）（）。Z，幾乎同時(shí)出現(xiàn)了兩種明顯不通的公共管理途徑，其中的一種是來(lái)自于公共政策學(xué)院的“政策途徑”，被稱為（）。，凡事要以大局為重，以公共利益和總體目標(biāo)為基本準(zhǔn)則，這是（）。（）和憲政賠償責(zé)任是最為重要的兩個(gè)方面。參加的各方往往各有主見(jiàn)，互不相讓，在此情形下，協(xié)調(diào)者可以以比較正確的一方或幾方意見(jiàn)為主，其他方的意見(jiàn)為輔，達(dá)成一個(gè)共同意見(jiàn)，這種方法被稱之為_(kāi)______。（B．以“事”為中心）。第三篇：公共管理學(xué)期末考試復(fù)習(xí)題答案多選多選，我國(guó)政府啟動(dòng)“三金”工程，即（BDE） ，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南在向聯(lián)合國(guó)大會(huì)提交的報(bào)告中提出，影響全球未來(lái)發(fā)展的五大因素是冷戰(zhàn)結(jié)束后全球世界政治經(jīng)濟(jì)格局的重組、世界經(jīng)濟(jì)的全球化和（BCE）。（ABCDE）等。（ABCE）等。（ABCD）。C（B．威爾遜的政治與行政相分離的二分法理論C．韋伯的理性官僚體制理論）（ABCDE）。（AB）。（ABCDE）。（ABD）。 （ABCDE）等。（ABDE）層次。（BCD）。A．整體原則C．自覺(jué)原則D．動(dòng)態(tài)原則E．周密原則（BCD）。（ABCDE）。、（BCDE）。（ABCDE）等。（ABCD）（ABCDE）等。、擬定方案（BCDE）。 （ACDE）（BCD）。?（BCD）．執(zhí)行D．決算（ABCDE）。A．宗旨B．目標(biāo)C．戰(zhàn)略D．預(yù)算E．規(guī)劃（ABCDE）（BCD）。 L（ACDE）方式進(jìn)行的。 ，公共管理也可大致界定為三個(gè)時(shí)期（BDE）。（BCE）（ABCDE）等。（ABCDE）。X，屬于購(gòu)買(mǎi)性支出的有（ACE）。．．公共管理的原則（）。（BCD）B．電子司法檔案系統(tǒng)C．電子培訓(xùn)系統(tǒng)D．業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng) （ABDE）。將重點(diǎn)由“充分就業(yè)”“高速增長(zhǎng)”轉(zhuǎn)為穩(wěn)定、 Y（ABCDE）等。，法律手段的特征有（ABCD）。B．有償性C．競(jìng)爭(zhēng)性D．利益性E．間接性，實(shí)施階段應(yīng)該包括幾個(gè)環(huán)節(jié)（ABCD）。A．垂直性B．強(qiáng)制性D．層次性E．權(quán)威性 （BCDE）。 （BD）。（ABCDE）。 (ABCE)第四篇：“公共管理學(xué)”期末考試試題及答案公共管理學(xué)簡(jiǎn)述題。首先，公共管理學(xué)可以從不同的社會(huì)科學(xué)學(xué)科的框架中來(lái)加以研究，在西方(美國(guó))公共管理學(xué)的發(fā)展中，形成了較有影響的學(xué)科途徑，有管理學(xué)途徑、政治學(xué)途徑、法學(xué)途徑和經(jīng)濟(jì)學(xué)途徑。研究途徑、方法的不同，導(dǎo)致對(duì)公共管理過(guò)程做出不同的描述或解釋，從而形成了不同的公共管理理論。答：第一，公共管理與公共政策的區(qū)別：公共政策與公共管理具有不同的功能。公共管理則是通過(guò)具體實(shí)施公共管理行為與活動(dòng)來(lái)提高公眾的社會(huì)生活質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)公共利益。而且，雖然兩者運(yùn)行過(guò)程的最終表現(xiàn)不同，即公共政策過(guò)程的運(yùn)行表現(xiàn)為觀念形態(tài)的形成與完善，而公共管理過(guò)程的運(yùn)行表現(xiàn)為客觀的物質(zhì)交換，但兩者都有一個(gè)由確認(rèn)問(wèn)題到制定方案，最后實(shí)施和評(píng)估的相同的實(shí)施過(guò)程。答：公共治理理論是對(duì)作為傳統(tǒng)公共管理理論的公共行政理論進(jìn)行反思和批判，并且對(duì)新公共管理理論和新公共服務(wù)理論之合理內(nèi)核進(jìn)行整合的結(jié)果，其核心觀點(diǎn)是主張通過(guò)合作、協(xié)商、伙伴關(guān)系，確定共同的目標(biāo)等途徑，實(shí)現(xiàn)對(duì)公共事務(wù)的管理，其內(nèi)容包括：第一，公共治理是由多元主體組成的公共