【正文】 卻不可以成為一種麻醉。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報我們感恩的對象。提醒感恩是為了讓我們學(xué)會感恩，重拾感恩。提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態(tài)度。過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼??我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時，能過上平淡的日子，哪怕只有一天，我們會感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我們也會感恩；忘卻了曾經(jīng)無助，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣也會感恩??現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來，變得喧囂不安。的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會尤其如此。面對著這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日，我惟獨(dú)鐘愛感恩節(jié)。③書寫工整，600字左右。要求：①在“感悟”后面的空白處填一個詞或短語。分析例文，掌握提升要訣。希望同學(xué)們今后在這幾個方面要注意。三是因忽視而偏向。二是因隨意而脫軌?；蛘邔︻}目的含義理解不準(zhǔn)；或者對題目的感情色彩把握不準(zhǔn)；或者將題目中的局部當(dāng)作整體，只扣住其中的一部分。總結(jié)本小組在切題方面存在的問題?！比⑨槍W(xué)生的習(xí)作，分析在切題方面失分的原因。有音樂在，我生命的每一分每一秒都會是充滿活力的歲月。文章的題目一定要回扣題目，這一點(diǎn)至關(guān)重要的。這樣，保證文章運(yùn)行在題目的軌道里?？蓢@題目擬一組小標(biāo)題，穿插在文章之中；可根據(jù)題目擬中心句子，穿插在文章之中。開頭強(qiáng)調(diào)“清晰的面孔”“久久不能飄散”，很自然地就此展開了話題，引出了下文合乎題意的表述。比如，有一滿分作文《清晰的面孔》就是這樣開頭的：“人海茫茫，許多人在你的生命中成為匆匆過客，如天空中劃過的流星——只留下美麗的一瞬。二是下筆扣題開一槍。話題作文需要我們自己擬題，如果將獨(dú)詞句式的話題擴(kuò)展成短語以此來作為題目，就能將題目限定在命題者設(shè)定的范圍內(nèi)。中考作文評卷，依照扣題的程度將文章分為四等：切合題意，符合題意，基本符合題意，偏離題意。中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)中，絕大多數(shù)把“切題”、“扣題”擺在了首位。二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)“得分點(diǎn)概述”和“得分點(diǎn)策略”，掌握中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)和得分的方法。今天我們進(jìn)行第一個專題訓(xùn)練——切題。從今天開始，我們對中考作文進(jìn)行專題訓(xùn)練，擬從切題、中心、內(nèi)容、選材、感情（這五個點(diǎn)屬于基礎(chǔ)等級三大項(xiàng)之一“內(nèi)容”的范圍），結(jié)構(gòu)、條理、語言、表達(dá)方式、文體（這五個點(diǎn)屬于基礎(chǔ)等級三大項(xiàng)之二“表達(dá)”的范圍），文面（基礎(chǔ)等級的又一個評分項(xiàng)），特征、創(chuàng)新（屬發(fā)展等級一層）。教學(xué)難點(diǎn):分析自己作文在切題方面失分的原因及在寫作中能運(yùn)用切題的方法提升自己的作文水平。第二篇：初中作文教學(xué)專題系列訓(xùn)練教案初中作文教學(xué)專題系列訓(xùn)練教案（6講）初中語文作文專題訓(xùn)練教案之一—切題 教學(xué)目的。八、總結(jié)：結(jié)構(gòu)是一篇文章的框架，得把它打好，打堅實(shí)，打得富有新意。六、學(xué)生自改。于是，請回憶父母那一句句貼心的話語，老師那一個個關(guān)注的眼神，朋友的攜手相牽，社會的關(guān)愛行動，當(dāng)它們猶如春風(fēng)送暖般步入生活的角落或心靈的角落，我們何 等的感動！請以“角落”為話題，自定題意，自擬標(biāo)題，寫一篇700字以上的文章。五、指導(dǎo)學(xué)生寫作。其次，表現(xiàn)形式新，主體部分是兩封書信，它是內(nèi)容和形式的完美結(jié)合，信中巧妙地運(yùn)用了一些夾注，也極有創(chuàng)意。結(jié)尾含蓄地暗示了母女溝通的結(jié)果，呼應(yīng)了開頭。開頭，迅速點(diǎn)題，交代溝通的原因。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！母親 看完信后，女兒高高興興敲門進(jìn)了母親的房間。，我完全同意。，美麗和零食對女孩子不可兼得。，我基本同意。但前提是你不能在里面做影響學(xué)習(xí)的事。這條我完全 贊同，有需要，我會主動向你說明，與你商量。，我不是故意的。女兒（因吵架不再稱你“寶貝”）：看到你的信很親切，很激動。祝媽媽身體健康！女兒 上學(xué)前，女兒把信悄悄地放在母親的書桌上。從自己的形象方面考慮，我不會亂吃東西，我會控制自己。如果考試了，我會主動將成績匯報給您（這是為了減輕 我的心理壓力）。進(jìn)入前先敲門，當(dāng)聽到“ in”時，方可進(jìn)入。如有需要，必須征得我的同意（這 點(diǎn)很重要）。對 不起，媽媽（深深鞠躬）。媽媽（因與你吵架，故不稱你“老媽”）：您好！為了我們母女的和平共處，我決定寫信和您溝通一下，以表示我深深的歉意（但并不說明上次吵架是您對我錯）和無比的嚴(yán)肅。幾天來，兩人互不理 睬。⑶文中不能出現(xiàn)真 實(shí)的校名、人名。要求：⑴寫出真情實(shí)感，文體不限。引導(dǎo)學(xué)生分析滿分作文的秘訣。四是缺乏過渡，忽視照應(yīng)。二是恣意妄為，邏輯混亂。一是撇開中心，橫生枝節(jié)。四、對照優(yōu)秀例文，分析作文結(jié)構(gòu)失誤的幾種情況和滿分秘訣。3．總結(jié)：其實(shí)，在平時的習(xí)作中，我們已系統(tǒng)訓(xùn)練過這些方法。設(shè)計一個亮麗的開頭，可以鎖定靶心，開門見山；可以聚焦環(huán)境，寫景漸入；可以設(shè)置矛盾，懸念引入；可以用熟語拉近距離；還可以采用欲揚(yáng)先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法。這種方法多用于散文、議論文、詩歌之中?；丨h(huán)往復(fù)。其中的“問”，實(shí)際上是作者的設(shè)問，組成文章的綱目；其中的“答”，就是文章的主體。亦問亦答。欲說其美，先寫其不美；欲說其不美，先寫其美，這種以進(jìn)為退的結(jié)構(gòu)方式叫抑 揚(yáng)轉(zhuǎn)換。包括先總后分、先分后總、總分總等方式，其最大好處是總提分明，分述到位，各得其所。這個線索可以是人，可以是事、可以是物，還可以是時間的推移、地點(diǎn) 的轉(zhuǎn)化等。一線貫穿?！疤嵘E”，掌握優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)的方法。三、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)文章結(jié)構(gòu)類型，掌握優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)的方法。結(jié)構(gòu)是文章生命的一部分，也是考場評價的一個重要的得分點(diǎn)。我們今天訓(xùn)練第六個專題——結(jié)構(gòu)。日本作家小林多喜二說：“正如?結(jié)構(gòu)?二字的字面含義是蓋房子一樣，不管你的目的多么高尚，材料多么優(yōu)良，如果蓋得不好，結(jié)果是毫無用場。教學(xué)時間二課時 教學(xué)過程一、引入新課如果說主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，那么，結(jié)構(gòu)就是文章的骨架。復(fù)習(xí)文章的基本結(jié)構(gòu),掌握優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)的方法。,掌握優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)的方法。第一篇：初中作文教學(xué)專題系列訓(xùn)練教案——結(jié)構(gòu)初中作文教學(xué)專題系列訓(xùn)練教案佘山學(xué)校潘文冬初中語文作文專題訓(xùn)練教案之六—結(jié)構(gòu)教學(xué)目的“結(jié)構(gòu)”方面的具體要求?！敖Y(jié)構(gòu)”方面失分的原因。教學(xué)重點(diǎn)了解中考作文在“結(jié)構(gòu)”方面的具體要求。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分析作文在“結(jié)構(gòu)”方面失分的原因。一般說來，主題是解決“言之有理”的問題，材料是解決“言之有物”的問題，而結(jié)構(gòu)是解決“言之有序”的問題。”這說明結(jié)構(gòu)對于文章是多么重要。二、學(xué)生自學(xué)，了解中考作文在“結(jié)構(gòu)”方面的具體要求。有的將“結(jié)構(gòu)”直接列出納入評分標(biāo)準(zhǔn)，也有的則將“結(jié)構(gòu)”這一項(xiàng)評分依據(jù)細(xì)化為“篇章”、“條理”、“表達(dá)”三個小項(xiàng)。：總分式結(jié)構(gòu)、對比式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱式 結(jié)構(gòu)、流浪式結(jié)構(gòu)、時空交錯式結(jié)構(gòu)、拼合式結(jié)構(gòu)、對話式結(jié)構(gòu)等。在寫作實(shí)踐中，以下方法有助于文章結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。面對復(fù)雜的事情、繁多的內(nèi)容，最有效的莫過于用一條線索把有關(guān)的材料貫穿起來，使之渾然一體?？偡窒嘤?。抑揚(yáng)轉(zhuǎn)換。運(yùn)用得當(dāng)，情節(jié)因此跌宕起伏，人物因此形象豐滿，主題因此深刻突出。以提問和作答來構(gòu)建文章的結(jié)構(gòu)，新穎別致。可以設(shè)計成互問互答，也可以設(shè)計成自問自答。以一個與文章主題表達(dá)密切相關(guān)的句子作為基本結(jié)構(gòu)素材，然后采用相似句型或段落的不斷反復(fù)，形成全文的主體框架。首尾出彩。精彩的結(jié)尾，可以是亮出高見，盡展哲思美；可以是敞開心扉，盡展真情美；可以是欲言又止，盡展韻味美；可以是陡轉(zhuǎn)立止，盡展新奇美；可以是呼應(yīng)開頭，盡展結(jié)構(gòu)美。保證文章有嚴(yán)謹(jǐn)而巧妙的 結(jié)構(gòu)布局，就要在寫作之前先好好運(yùn)思，通盤考慮，精心布局。分析作文結(jié)構(gòu)失誤的幾種情況。這樣的文章，從內(nèi)容上看，多數(shù)表現(xiàn)為離題；從結(jié)構(gòu)上看，則是線索分散，筆力分散。三是層次不清，分段失當(dāng)。五是首尾失當(dāng)，影響表達(dá)。⑴考題回放 作文：溝通友情提示：溝通，椐《辭?！方忉?，意為“使彼此相通”。⑵卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于600字。⑵、滿分作文溝通前幾天，因母親打掃房間同時看了她的日記，女兒與她大吵一架。這天晚上，女兒想了許多許多，終于提筆給媽媽寫了第一封信。作為女兒，與您吵架是沒有禮貌的，是我不對。為了避免今后我們母女再爆發(fā)沖突，我想了以下幾點(diǎn)，作為我們之間的協(xié)定： （特別是日記），請勿隨便翻閱。以后我若把門關(guān)上，請勿隨便進(jìn)入。，如巧克力、薯片等，請不要阻止。，平時要以聊天形式進(jìn)行溝通，關(guān)系惡化時以書信溝通。放學(xué)回家，女兒就看見有一封信平平整整地躺在自己的書桌上，心中竊竊驚喜。針對你提出的五大內(nèi)容，我也說說我的想法。在此說聲“對不起”（還真有點(diǎn)不習(xí)慣）。，我基本同意。你進(jìn)我們房間，也要自覺遵守此款。前提是你不得欺騙我們，如違反，則此條無效（這點(diǎn)特別重 要）。這一條，我保留自己的意見，但我會改變原來的態(tài)度和方式。只是為了你好，可以做到（可憐天下父母心）。⑶滿分解秘滿分點(diǎn)：首先，題目扣得緊，這一點(diǎn)特別重要。兩封信，說明了母女溝通的目的，溝通的內(nèi)容。全 文以溝通為線索，行文自然流暢，不蔓不枝。再次語言自然樸素，又不失風(fēng)趣。文題：請看吧，在教室里，后排同學(xué)也在努力向上；在鄉(xiāng)村里，孤寡老人又受到政府的救濟(jì)；在社區(qū)里，貧困人家正在參加政府提供的免費(fèi)培訓(xùn)；在醫(yī)院里，那些重病患者床前擺滿了鮮花……我們的國家，一個致力于建設(shè)社會主義和諧社會的國家，正在努力將陽光播灑到社會的每一個角落。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。七、教師點(diǎn)評。希望大家在以后的寫作中認(rèn)真精心構(gòu)思，構(gòu)建個性化的結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn):。教學(xué)時間：二課時 教學(xué)過程一、引入新課：經(jīng)過一系列的分類訓(xùn)練后，我們掌握了記敘文、說明文、議論文等文體的寫法，以及命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文等類型作文的寫法。希望通過一系列的專題訓(xùn)練，給你一個成功的支點(diǎn)，你的立意更新，構(gòu)思更美，作文更上一層樓。它的具體要求是：審準(zhǔn)題目，切合題意。然后重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生掌握“切題”點(diǎn)的得分方法。在作文評分的表述中，有許多省市，如北京、四川等地分別將“切合題意”、“符合題意”列為一類文、二類文的首要標(biāo)準(zhǔn)；也有許多省市，如天津、上海、安徽等地，將“切題”作為一、二類文的首要標(biāo)準(zhǔn)。得分點(diǎn)策略：一是扣準(zhǔn)話題擬新題。如以“感恩”為話題，可擬題為“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和諧”等，突出了話題的重要地位，讓后面的構(gòu)思選材等工作自然圍繞題目開展。起筆開門見山，直擊題目，引得下文圍繞這個方向展開。然而在我的腦海中卻保留著一張張清晰的面孔，久久不能飄散”。三是穿插文中巧切題。如滿分作文《和諧畫展》，分別以“嬰兒哺乳圖”、“淚眼朦朧圖”、“夕陽攙扶圖”為小標(biāo)題，圍繞“和諧”的主題，著力描寫了各圖的內(nèi)容。四是鎖定題目作結(jié)尾。如滿分作文《充滿活力的歲月》，在展示了自己沉醉在樂曲境界中與音樂為伴的生活之后，結(jié)尾寫道：“我就和音樂一起同喜同悲著，她讓我的心不曾單調(diào)，把我年少的心填滿了繽紛的旋律?！边@樣一來，很自然地點(diǎn)明了題意，也留給讀者很大的品味空間。“失分會診”，對照自己過去的作文，分析失分的原因。：同學(xué)們在切題方面失分的原因主要有以下幾點(diǎn)：一是因誤解而離題。這些做法都是偏題離題的。作者沒有緊扣題目和中心的寫作意識，寫到哪里就順勢說下去。只重視狹義的“題目”或“話題”，而沒有認(rèn)真地讀導(dǎo)語或?qū)懽魈崾镜南拗?。四、結(jié)合例文分析、掌握“提升要訣”?？碱}回放（2005年浙江衢州市中考試題）：面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升起時，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當(dāng)我們看見葉子從樹上落下時，我們也許會感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時光發(fā)奮進(jìn)取?? 朋友，你對生活有什么感悟呢？請以“感悟”為題寫一篇文章。②除詩歌外，文體不限。滿分作文： 感悟感恩不知不覺之中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融于我們的生活。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和的溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要失去那顆感恩的心。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿，取而代之的是無休無止的抱怨。我們需要提醒，感恩需要提醒。也許生活真的有很多不如意之處，但換個角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。感恩于生命，感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場券；感恩于愛，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼?? 常言道：感恩圖報。對生命最好的回報莫過于珍惜，對愛的回報莫過于傳遞，對機(jī)遇的回報莫過于把握，對苦難的回報莫過于升華??提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。滿分解秘：文章行文大膽，收放自如，筆法嫻熟，是一篇頗具思想深度的大氣文章。文章開頭由獨(dú)愛感恩節(jié)引出“要提醒感恩”的話題，結(jié)尾強(qiáng)調(diào)要“提醒感恩”時，仍不忘提及感恩節(jié)。這是文章的一大優(yōu)點(diǎn)。：切題的提升要訣是：第一，認(rèn)真審題。二是要讀懂題目或者話題的真正含義。第二，提前規(guī)劃。第三，及時補(bǔ)救。如果發(fā)現(xiàn)離題，要迅速截住上面的話，并轉(zhuǎn)移到中心話題上來。文題：有人說歲月宛如一首歌，有人說生活宛如一首歌，有人說親情宛如一首歌，有人說快樂宛如一首歌，還有人說苦難宛如一首歌??.在我們?nèi)松牡缆飞?，有許多動人的樂章，請擷取你感受最深的一節(jié)，寫出你的感受和認(rèn)識。說明：立意自定，文體自選，要有真情實(shí)感。七、教師抽學(xué)生作文評講。初中語文作文專題訓(xùn)練教案之二—中心教學(xué)目的“中心”方面的具體要求。“中心”失分的原因。教學(xué)重點(diǎn)“明確”、“新穎”、“深刻”的方法和技巧，并運(yùn)用于寫作之中。教學(xué)難點(diǎn)“中心”失分的原因。教學(xué)時間 二課時 教學(xué)過程一、引入新課我們訓(xùn)練了中考作文的第一個專題——切題。但大家在寫作中仍存在很多問題，如開頭很冗長，擬題未扣話題，還有的同學(xué)結(jié)尾未扣話題點(diǎn)題，這些方面都希望大家在今后的寫作中注意克服，不斷提高自己的作文水平。中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，把“立意明確，中心突出”作為其重要的判判標(biāo)