【正文】 ”的內(nèi)容。（3）題目自擬，字?jǐn)?shù)600字左右。（2）寫(xiě)出自己最深最真實(shí)的感受。命題：讀后感要求：（1）從所讀過(guò)的書(shū)中任選一篇，書(shū)中的內(nèi)容要健康、向上。分析這一事例中包含的道理，借以認(rèn)識(shí)其他同類(lèi)事情，不要就事論事，要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，闡述出道理。分析此事好在哪里，不好在哪里。首先要選取對(duì)自己觸動(dòng)較大，印象較深的事例。再?gòu)某烧Z(yǔ)所提供的內(nèi)容出發(fā)，合理引申談啟示。題目自擬，字?jǐn)?shù)600字左右。題目自擬，字?jǐn)?shù)600字左右。命題：選取一個(gè)自己熟悉的成語(yǔ)故事或者是典故，談一談這個(gè)成語(yǔ)、典故給了你哪些啟示。能夠從提供的材料中提煉出正確鮮明的論點(diǎn)。用你的筆寫(xiě)下你的思考、感悟。人生、生命是人們永遠(yuǎn)談不完、說(shuō)不盡的話題。微笑可以來(lái)自父母、親人，細(xì)細(xì)體味，它或許包含著對(duì)你的疼愛(ài)、希望；可以來(lái)自老師、朋友，其中傳遞著對(duì)你的鼓勵(lì)、信任；也可以是自己面對(duì)社會(huì)、他人的微笑。以“人生”或“生命”為話題，寫(xiě)一篇記敘文，要求寫(xiě)出對(duì)人生或生命的真實(shí)感悟，題目自擬，字?jǐn)?shù)600字以上。感悟類(lèi)作文訓(xùn)練訓(xùn)練目的：訓(xùn)練學(xué)生觀察的習(xí)慣和能力，通過(guò)感受現(xiàn)實(shí)，思索人生，表達(dá)對(duì)生活的感受、認(rèn)識(shí)。第五次故事情節(jié)應(yīng)曲折、有趣，并通過(guò)生動(dòng)的故事勸人向善、向上。自己的一些在現(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)現(xiàn)的愿望，可以借助豐富的想像在童話的世界里實(shí)現(xiàn)。不過(guò)這樣的角色安排也不是絕對(duì)的,但創(chuàng)作時(shí)盡可能地尊重人們多年來(lái)形成的認(rèn)識(shí)、情感。故事的主人公既然是動(dòng)物，那么一定要注意動(dòng)物本身所具有的特點(diǎn)，以及人們對(duì)動(dòng)物的習(xí)慣認(rèn)識(shí)。語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔、樸實(shí)，可采用擬人、夸張等表現(xiàn)方法。要合乎情理，情節(jié)不宜復(fù)雜。故事的主人公可以是人，也可以是其他的生物或非生物。寫(xiě)一篇童話故事，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600字。命題：以批判某些人的某些缺點(diǎn)為內(nèi)容，創(chuàng)作一篇寓言，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。寓言童話類(lèi)作文訓(xùn)練訓(xùn)練目的：掌握有關(guān)寓言、童話寫(xiě)作的基本知識(shí)。第四次在表達(dá)方式上，適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情，以贊美祖國(guó)的秀麗山河，歌頌自然的神奇、偉大，抒發(fā)對(duì)美好生活的熱愛(ài)。從描寫(xiě)角度看，要調(diào)動(dòng)人的各種器官，多角度表現(xiàn)景物的特點(diǎn)，不僅描繪出這里的形、色，還要有美妙的聲響、氣息。本文應(yīng)該描寫(xiě)在旅游途中所見(jiàn)的景致。要抓住景物特征，多方位、多角度予以描繪，寫(xiě)出景物的動(dòng)、靜、聲、色。從選取的地點(diǎn)看，后一個(gè)題目取擇范圍很廣。美的含義是豐富的，同樣，人們對(duì)于景色的美也有不同的理解。（3）題目自擬，字?jǐn)?shù)600字左右。（2）描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式綜合運(yùn)用。要求：（1）從自己親自游歷的風(fēng)景優(yōu)美的地方中選取一處，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出它的景致。（3）字?jǐn)?shù)：600字左右。（2）以寫(xiě)景為中心內(nèi)容，要有描寫(xiě)、抒情。要求：（1）從中任選一題，將題目補(bǔ)全或自擬題目。美麗的甲天下命題：家鄉(xiāng)美景寫(xiě)景類(lèi)作文訓(xùn)練訓(xùn)練目的：掌握寫(xiě)景基本技巧。第三次我們?cè)诩依锷畹臅r(shí)間最長(zhǎng)，與家人的接觸最為密切，細(xì)心觀察、體會(huì)，精心選擇最能觸動(dòng)你的有價(jià)值、有意義的事情，寫(xiě)出新意，寫(xiě)出真實(shí)感受，切忌只是寫(xiě)一些無(wú)意義的家長(zhǎng)里短、是是非非。這是一個(gè)半命題作文，選材范圍還是比較大的。記敘的要素要交待清楚。審題指導(dǎo)：題目沒(méi)有過(guò)多的限制，材料選擇范圍很大，應(yīng)該選取對(duì)自己有觸動(dòng)、有影響的事情，要寫(xiě)真實(shí)的故事，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。命題：從學(xué)校生活中選擇一個(gè)感受較深的事例，寫(xiě)一篇記敘文，題目自擬，字?jǐn)?shù)600字左右。敘事類(lèi)作文訓(xùn)練訓(xùn)練目的：掌握敘事記敘文基礎(chǔ)知識(shí)。第二次如果所選事例不能感動(dòng)你，又怎會(huì)打動(dòng)別人？②題目明確要求使用倒敘法，也就是從現(xiàn)在寫(xiě)起，再追述過(guò)去。已經(jīng)步入青春的中學(xué)生，應(yīng)該有許多人值得自己想念回憶的：小學(xué)的老師、同學(xué)、故鄉(xiāng)的爺爺奶奶，甚至是逝去的親人朋友。如果要寫(xiě)的是幾個(gè)人，如我的同學(xué)們、對(duì)人物的表現(xiàn)則要詳略得當(dāng)。題目中“我的”限定了要寫(xiě)的人物應(yīng)該是自己熟悉的、跟自己關(guān)系應(yīng)該是很密切的人，并且這個(gè)人給自己的感觸很深，很有寫(xiě)的必要。（2）題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600字。要求：（1）用倒敘來(lái)安排文章的記敘順序。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。（2）確立中心，中心要明確集中。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，填上合適的人，也可以自擬題目。能夠通過(guò)各種表現(xiàn)方法，塑造真實(shí)、生動(dòng)的人物形象。初中作文系列化訓(xùn)練教程 第一次寫(xiě)人作文訓(xùn)練訓(xùn)練目的：掌握寫(xiě)人記敘文基礎(chǔ)知識(shí)。命題：我的寫(xiě)一篇回憶某人的文章。審題指導(dǎo)：這可以看成是半命題作文，也可以自己擬定題目，選材范圍較廣，同學(xué)、朋友、父母、老師等都是不錯(cuò)的命題材料。因?yàn)槭亲约汉芰私獾娜?，因而在材料的選取上更要注意取舍，可以選取最能表現(xiàn)人物性格的一件事，再附以幾個(gè)小片斷，使人物形象鮮明生動(dòng)而豐滿(mǎn)。從題目要求看，要寫(xiě)的是對(duì)一個(gè)人往事的回憶。值得回憶的人，往往會(huì)有許多事讓我們銘記不忘，或許是曾經(jīng)的歡樂(lè)，或許是難忘的傷痛……提起筆來(lái)，會(huì)有許多人、許多事涌上心頭，不知如何選材立意，此時(shí)我們要掌握以下原則：①中考作文要求強(qiáng)調(diào)有真情實(shí)感，因而選材首先要把握的原則是：能打動(dòng)自己。③適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論，將心中的懷念、敬意或傷感等情感充分抒發(fā)出來(lái)，使文章帶有很強(qiáng)的抒情性。清楚地記敘生活經(jīng)歷，提高敘事能力。從家庭生活中選擇一個(gè)或幾個(gè)事例，寫(xiě)一篇記敘文，題目自擬，字?jǐn)?shù)600字左右。在表達(dá)方式上，應(yīng)注意將記敘、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式綜合使用。凡發(fā)生在家庭里的事都可以稱(chēng)為家事。這個(gè)事可以是家庭趣事，可以是家里的煩惱事，可以用瑣碎的小事表現(xiàn)親情的溫暖、家庭的溫馨，也可以反映家庭之外的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，如家電的更新、新居搬遷就可以反映出社會(huì)的發(fā)展、人民生活水平的提高。如果寫(xiě)的不只是一件事，則要注意材料的詳略安排，以及事情的前后順序。提高描寫(xiě)景物的能力。以旅游所見(jiàn)的景致為內(nèi)容，寫(xiě)一篇寫(xiě)景記敘文。審題指導(dǎo)：這些題目都有一個(gè)相同之處，即都是以表現(xiàn)某一地方美麗的景致為主要內(nèi)容，主要的不同是地點(diǎn)的差異。有人認(rèn)為綿綿青山、潺潺溪水如詩(shī)如畫(huà)是美的；有人認(rèn)為懸崖峭壁、急流險(xiǎn)灘激蕩人心是美的；也有人欣賞的是茫茫無(wú)邊的大沙漠……只要你認(rèn)為是美的景色，都可以寫(xiě)入你的文章。近到自家庭院、所在學(xué)校，遠(yuǎn)到祖國(guó)各地，只要是你熟悉的，都可寫(xiě)入文章。還要將自己的生動(dòng)感受融入到景色描繪當(dāng)中，以感染打動(dòng)讀者。從內(nèi)容來(lái)看，可以寫(xiě)景點(diǎn)特有的景色，富有地域色彩的風(fēng)俗、文化，甚至獨(dú)有的植被、動(dòng)物。從觀察角度看，視角應(yīng)該是以移動(dòng)為主的。要將滿(mǎn)腔的感情融于文章之中，才能產(chǎn)生感染人的力量。培養(yǎng)寓言、童話寫(xiě)作的能力。以動(dòng)物為主人公創(chuàng)作一篇寓言故事，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。審題指導(dǎo)：題目設(shè)置限定了文章的主題，這個(gè)寓言故事應(yīng)是具有批判性的，批判的是人身上所不應(yīng)有的缺點(diǎn)，如自私、貪婪等。故事的內(nèi)容是假設(shè)的、虛構(gòu)的，是現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)發(fā)生的事，但從中卻能看到與現(xiàn)實(shí)生活的相通之處。在故事敘述中要表現(xiàn)出自己的態(tài)度、傾向。這個(gè)題目在主題方面沒(méi)有限制，選擇余地很大，可以歌頌美好品質(zhì)，可以批判丑惡現(xiàn)象，但無(wú)論表現(xiàn)什么，故事都要包含有深刻的寓意。如在一般人的印象中，熊是愚笨、貪吃的，猴子是聰明、機(jī)靈的，狼代表的是兇惡，小白兔代表的是善良。既是寫(xiě)童話，那少不了豐富的幻想。當(dāng)然，這種愿望應(yīng)該是積極的、健康的。語(yǔ)言運(yùn)用應(yīng)優(yōu)美、生動(dòng)、親切。命題：微笑要求：（1）以“微笑”為話題，寫(xiě)一篇記敘文，寫(xiě)出微笑的含義。（2）題目自擬，字?jǐn)?shù)600字以上。審題指導(dǎo)：微笑是和煦的春風(fēng)，吹走人們心中的陰霾；微笑是一條紐帶，將原本陌生的人們聯(lián)系在一起；微笑是寒冬的陽(yáng)光，是坦蕩的胸懷。選取生活中的某個(gè)或幾個(gè)片斷，將自己的感受貫穿其中，表現(xiàn)出人物的真、善、美。十幾歲的花季少年已經(jīng)開(kāi)始觸摸自己的人生了；花朵的盛開(kāi)，那是生命的綻放；時(shí)鐘的腳步，那是生命的流逝；秦磚漢瓦，那是生命的印記……你可以把握珍惜，也可以放縱揮霍，你可以認(rèn)為它是美麗的，也可以認(rèn)為它是沉重的。第六次一事一議作文訓(xùn)練訓(xùn)練目的：掌握議論文寫(xiě)作基本知識(shí)。學(xué)習(xí)寫(xiě)一事一議的文章，作文力求做到論點(diǎn)正確、鮮明，論據(jù)確鑿、充分，論證嚴(yán)密、有力。自選角度，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)表看法。選取從生活中或報(bào)刊電視中了解到的對(duì)自己有觸動(dòng)的事例，發(fā)表自己的看法。審題指導(dǎo)：在文章開(kāi)頭用很簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括介紹選定的成語(yǔ)故事，然后就故事本身發(fā)表看法，為后面談啟示做好鋪墊。談啟示是文章的重點(diǎn)部分，聯(lián)系實(shí)際發(fā)表議論時(shí)，注意脫離故事本身。將此事例用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括敘述，然后考慮由這件事自己“想”到了什么。事情發(fā)生的原因，對(duì)周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生怎樣的影響等。第七次觀感類(lèi)作文訓(xùn)練訓(xùn)練目的：培養(yǎng)學(xué)生如何在理解原文、影片，把握其主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出自己最深刻的感受。觀后感要求：（1）從所看過(guò)的電影、電視劇中選取其中一部，節(jié)目?jī)?nèi)容應(yīng)健康、積極。（2）寫(xiě)出自己最深最真實(shí)的感受。（3）題目自擬，字?jǐn)?shù)600字左右。再聯(lián)系個(gè)人經(jīng)歷和社會(huì)生活，展開(kāi)分析、論述，講出道理。一部好的電影、電視劇，一臺(tái)精彩的戲劇或舞蹈節(jié)目，都能使人得到美的感受、精神上的陶冶，節(jié)目中的情節(jié)、人物、音樂(lè)、場(chǎng)景等都能成為觀后感的素材。因此，寫(xiě)好讀后感的前提是細(xì)心觀賞，善于思考，捕捉節(jié)目中給自己留下印象最為深刻、最能激發(fā)自己寫(xiě)作欲望的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。培養(yǎng)、提高學(xué)生抓住事物特征，按一定的說(shuō)明順序，運(yùn)用多種說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地說(shuō)明事物的能力。以某一名勝景點(diǎn)或建筑物為內(nèi)容，寫(xiě)一篇事物說(shuō)明文，字?jǐn)?shù)600字以上。寫(xiě)作本文，可采用程序順序進(jìn)行說(shuō)明。為了說(shuō)得明白，可以運(yùn)用列數(shù)據(jù)、打比方、作比較等說(shuō)明方法。寫(xiě)這類(lèi)說(shuō)明文，一定要選擇自己參觀過(guò)、游覽過(guò)的地方，