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正文內(nèi)容

培養(yǎng)年輕干部的具體做法-展示頁

2024-10-13 11:23本頁面
  

【正文】 入群眾當中去,不斷從實踐中積累經(jīng)驗,增長才干。此外,還要堅持把提高組織工作滿意度基本知識內(nèi)容作為新形勢下組工宣傳的主題,重點突出宣傳我管理區(qū)在換屆、創(chuàng)先爭優(yōu)、深化干部人事制度改革、加強各級干部學習培訓、落實人才發(fā)展規(guī)劃,以及組織制度創(chuàng)新等方面的經(jīng)驗做法,營造組織部門解放思想、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的良好氛圍,切實提高群眾對組織工作的肯定認識,在充分理解組織工作的基礎(chǔ)上誠心誠意支持組織部門的各項工作。要突出重點、兼顧一般,有計劃地推出一批重點工作信息、重要工作經(jīng)驗和重大先進典型,在各大主流媒體上開展集中宣傳,力爭使管理區(qū)組工宣傳有力度、有影響、出精品、上水平。如何提高組織工作滿意度要著眼服務(wù)大局,圍繞組織工作的中心任務(wù),做好宣傳策劃工作。但對待后進的年輕干部,切不可嚴苛斥責,甚至棄之不用、打入“冷宮”。年輕干部涉世未深,更是一張白紙,組織培養(yǎng)尤為重要,需要“薄責寬待”,嚴寬相濟。個別地方,對待年輕干部總是橫挑鼻子豎挑眼。求真實的工作作風,是干部健康成長、擔當重任的必備素質(zhì)。搞一些不招呼、不安排的隨機性調(diào)研,力求準確、全面、滲透地了解情況,避免出現(xiàn)“被調(diào)研”現(xiàn)象,防止調(diào)查研究走過場。一是“規(guī)定動作”對被抽查黨委或單位提前通知迎接檢查,并注明檢查的內(nèi)容和事項。六、確定推薦年輕干部的范圍和建議確定推薦年輕干部可根據(jù)上述細則和考核辦法來確定推薦對象。五、干部“廉”的標準、以《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》為依據(jù),制定廉政學習考試制度,定期對年輕黨員干部進行培訓學習,在通過考試、民主測評、民意測驗等方式來考核年輕干部的成長情況。四、干部“績”是新形勢下,科學發(fā)展觀要求領(lǐng)導干部在執(zhí)政過程正更具備人文精神,更注重是會管理和公共服務(wù)的創(chuàng)新。勤政是要惠民利民、善思善謀、實干苦干、盡心盡力。勤政是領(lǐng)導干部的天職,也是對領(lǐng)導干部最起碼的要求。從實際出發(fā),看重基層經(jīng)歷的用人導向,核心在于讓干部更加深切地了解國情和基層現(xiàn)實,切實提高新形勢下應(yīng)對各種復(fù)雜局面的實際能力。二、干部“能”的標準,執(zhí)政黨的執(zhí)政能力建設(shè)不是一句空話,需要體現(xiàn)在擔當重任的各級領(lǐng)導干部的實際工作能力上。第一篇:培養(yǎng)年輕干部的具體做法培養(yǎng)年輕干部的具體做法圍繞黨在新時期的用人原則,我局從培養(yǎng)年輕干部的“德、能、勤、績、廉”五個方面入手,結(jié)合我局實際,研究制定了更加具體可行,更加體現(xiàn)政策性導向的實施細則和考核辦法,具體做法如下:一、干部“德”的標準應(yīng)包括干部的政治品德標準、職業(yè)道德標準、家庭美德標準和社會公德標準,把理想信念是否堅定、是否堅持執(zhí)政為民、是否求真務(wù)實、是否堅持民主集中制、是否清正廉潔等列為評價要點。考察干部的德,既要注重在突發(fā)事件、抗御自然災(zāi)害、個人進退留轉(zhuǎn)等關(guān)鍵時刻的表現(xiàn),以小節(jié)觀其大德:既要聽其言更要觀其行,既要看其表更要察其里,既要知其始更要識其變,把干部德的考評結(jié)果作為干部選拔人用的首要依據(jù)。能力建設(shè)的五項具體要求,即科學判斷形勢、駕怒市場經(jīng)濟、應(yīng)對復(fù)雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局。三、干部“勤”的標準,是指公務(wù)員在責任心、工作態(tài)度、工作作風等方面的表現(xiàn),其本質(zhì)是勤政。安于現(xiàn)狀、得過且過,不是勤政:不求有功,但求無過,亦非勤政:只求個人政績,違背群眾意愿,更非勤政。一個干部勤政與否,不能單看自我評價,更要有工作實績來體現(xiàn)、有廣大群眾來評說。以攻堅民生大事、做細民生“小事”、走“民生引領(lǐng)”為主線的發(fā)展道路,來體現(xiàn)年輕干部在“扶農(nóng)惠農(nóng)一幫一”服務(wù)的考核指標。就干部健康成長的規(guī)律而言,既要組織上的培養(yǎng)、鍛煉和考驗,也需要干部在實踐中對自身的素質(zhì)和能力不斷進行完善。建議是通過年初對各黨委的工作安排,如對全縣各黨委黨員干部的學習內(nèi)容進行部署,一段時間后,可進行部分黨委和單位進行抽查學習情況。二是“
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