【正文】 親，而生病的母親認(rèn)為自己反正要死了，又把水罐還給小姑娘，銀水罐變成了金水罐。第一次變化：小姑娘醒來的時(shí)候，罐子里裝滿了清澈新鮮的水。認(rèn)真默讀課文第3自然段，邊讀邊勾畫出水罐發(fā)生變化的句子，想一想水罐一共發(fā)生了幾次變化？每次變化是怎樣的？（學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分地與文本對話。并體會作者用詞的準(zhǔn)確。）（2）誰能用一段完整的話把自己的理解表達(dá)出來，把當(dāng)時(shí)的情境生動、形象地描述一下。（1）在這一段中，你對哪幾個(gè)詞語印象最深？為什么？教師相機(jī)板書：大旱災(zāi)、干涸、干枯、焦渴而死。）三、精讀感悟，體會“神奇”的真諦，理解引發(fā)這個(gè)故事的原因。）師：到底是怎樣的一個(gè)故事使同學(xué)們產(chǎn)生不同的感受和想法呢，誰能用幾句簡單的話說說這個(gè)故事？（在交流讀書感受的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容。師：現(xiàn)在請大家用自己喜歡的方式再讀一遍課文，讀完以后把你感受最深的地方和同學(xué)交流交流。（2）當(dāng)她醒來的時(shí)候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。（指名讀、齊讀。焦渴、水罐、勞累、竟然、匆忙、哀求、舔凈、反正、遞給、忍不住、湊上、咽下、唾沫、涌出。，并進(jìn)行。二、初讀感知，感受神奇的故事。）板書課題。看著這些星星，你有怎樣的感受？（多媒體顯示：在深藍(lán)色的天幕上，星星閃閃發(fā)光的畫面。教學(xué)難點(diǎn)：通過對課文的閱讀，讓學(xué)生體會是“愛心”使水罐發(fā)生了一次次神奇的變化，使學(xué)生受到美好情感的熏陶和感染，.懂得愛心對別人、對社會的意義，懂得只有愛，我們的生活才會更加美好。教學(xué)重點(diǎn)：體會小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系。；能用自己的話講述這個(gè)故事。七顆鉆石水罐：空→滿→銀→金→鉆石、水流、星星。那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。③就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。①當(dāng)她醒來的時(shí)候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。你覺得這個(gè)故事怎么樣？多么神奇的故事?。∧x課文，邊讀邊用[ ]畫出你認(rèn)為變化神奇的句子。四、再讀課文，理清脈絡(luò)。出示詞語，說一說詞語的意思。罐、舔、累。⑤多音字：咽和累的不同讀音和組詞。③去掉詞語伙伴認(rèn)讀生字，開火車讀。①帶拼音指名領(lǐng)讀詞語，齊讀。匯報(bào)交流生字學(xué)習(xí)情況。②拿出筆圈畫出由生字組成的詞語，一邊畫一邊讀。（課件出示）①放聲朗讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順。三、初讀課文，學(xué)習(xí)生字、詞語。題目《七顆鉆石》，你的腦海中產(chǎn)生了什么疑問？讓我們帶著這些問題，一起走進(jìn)俄國作家列夫（出示課題）齊讀二、質(zhì)疑問難，走進(jìn)課文。（配星空圖）在夜空的正北方，有排列成斗形的七顆星，我們稱它們?yōu)楸倍菲咝?。板書設(shè)計(jì)：1七顆鉆石空水罐有水罐端端正正放著，水滿滿的銀水罐孝心善心金水罐七顆鉆石，巨大水流七顆星星第二篇：《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)精品《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)精品1一、談話導(dǎo)入，板書課題。四、布置作業(yè)，發(fā)揮想象選擇下面其中一個(gè)情節(jié)，展開想象編故事。” ⑤小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個(gè)過路人。③小姑娘往手掌里倒了一點(diǎn)水，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來。小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了。你認(rèn)為究竟是什么原因使得水罐發(fā)生了一次又一次神奇的變化的呢？ 快速瀏覽課文，用波浪線把描寫小姑娘富有愛心的詞語和句子畫下來，讀一讀學(xué)生交流匯報(bào)，著重順學(xué)而導(dǎo)以下句子。⑤ 這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。③ 當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。重點(diǎn)指導(dǎo)讀好以下句子： ① 當(dāng)她醒來的時(shí)候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。用橫線畫出最讓你感到神奇的地方。指名認(rèn)讀詞語干涸舔凈絆倒唾沫一瞬間三、再讀課文，深入理解讀課文，試著用“誰干什么？”來概括課文主要內(nèi)容，引出第一自然段找水的原因。二、初讀感知課文自由朗讀課文，要求：讀通句子，讀準(zhǔn)生字詞，不會讀或難讀的地方多讀幾遍。托爾斯泰走進(jìn)一個(gè)美麗的、充滿神奇色彩的童話世界。第一篇：《七顆鉆石》《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)三里畈小學(xué)楊舒教學(xué)目標(biāo)：能正確讀寫本課15個(gè)生字及其所組成的詞語；能正確、流利、有感情地朗讀課文；結(jié)合課文內(nèi)容，在水罐一次一次變化中體會到互相關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)的美好情感，并感知童話豐富的想象力；體會愛心對別人及社會的意義，懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡讀童話故事嗎？你讀過哪些童話故事呢？今天，我們就跟隨俄國作家列夫板書課題，學(xué)生齊讀。齊讀課文。學(xué)習(xí)第一自然段，抓住“旱災(zāi)、干枯、干涸、焦渴”進(jìn)行分析，指導(dǎo)感情朗讀。有感情地朗讀相關(guān)句子，引導(dǎo)讀出神奇的味道。② 她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還是滿滿的。④ 就在這一瞬間，水罐又變成了金的。⑥ 那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。①一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。②小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。④母親說：“我反正要死了，還是你自己喝吧。抓住“哪兒也找不著”、“累得倒在”、“喜出望外”、“真想喝個(gè)夠”、“趕緊”“咽了一口唾沫”等詞句，重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀，感受這些詞句所蘊(yùn)含的情感。小姑娘出門找水累得倒在沙地上睡著了，她會做一個(gè)什么樣的夢呢？小狗把小姑娘絆倒了，在小狗身上曾經(jīng)發(fā)生了什么樣的故事呢？從水罐里涌出了清澈又新鮮的水流，大地上會發(fā)生什么樣的變化？五、課外延伸，拓展想象介紹格林童話、安徒生童話等優(yōu)秀兒童讀物，感受童話魅力。同學(xué)們，當(dāng)我們仰望夜空，會看見滿天璀璨的星星，它們閃閃爍爍，讓我們產(chǎn)生了許多美妙的遐想。在這七顆晶亮的星星背后有一個(gè)美麗而感人的童話故事，它就是來自大文豪托爾斯泰筆下的《七顆鉆石》。每篇課文都是從課題開始的，看了這篇課文的39。托爾斯泰寫的這篇童話故事《七顆鉆石》。那么課文講了一個(gè)怎樣的故事呢？請同學(xué)們自讀課文，按要求預(yù)習(xí)。讀后標(biāo)出課文的自然段序號。想一想是什么意思。（課件出示）鉆石、焦渴、水罐、反正、遞給、絆倒、唾沫、瞬間、涌出、清澈、新鮮、忍不住、焦渴而死、喜出望外、匆匆忙忙。②去掉拼音指名學(xué)生認(rèn)讀詞語，男女生對讀。④出示會認(rèn)的8個(gè)生字帶拼音讀一讀，去掉拼音認(rèn)一認(rèn)，說一說識記方法。⑥指導(dǎo)寫字。學(xué)生練寫展示評價(jià)。學(xué)生不理解的教師引導(dǎo)。同學(xué)們現(xiàn)在我們把生字送會到課文中，你還認(rèn)識他們嗎？好，那就請同學(xué)們輕聲讀課文，思考：課文講了一件什么事？（課件出示）什么時(shí)間，誰干什么，有什么變化，結(jié)果如何。交流語句，板書。②當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成銀的。④這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著