【摘要】第一篇:《跨越式跳高》教學(xué)設(shè)計-副本 《跨越式跳高》教學(xué)設(shè)計 一、指導(dǎo)思想 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想,依據(jù)體育與健康水平五目標,從學(xué)生實際出發(fā),在教學(xué)中,通過游戲、比賽等形式,激發(fā)學(xué)生運動興...
2024-10-17 21:02
【摘要】第一篇:跨越式跳高設(shè)計 [優(yōu)秀教學(xué)案例][原創(chuàng)]四年級跨越式跳高遠教學(xué)設(shè)計(水平二) 系統(tǒng)分類:教研活動標簽:四年級跨越跳高教學(xué)設(shè)計水平 一、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計理念: 在“健康第一,生命在于運動”的...
2024-10-18 00:20
【摘要】體育課教案---《跨越式跳高》授課教師:張恩齊授課時間:2017授課地點:塑膠場地《跨越式跳高》北京師范大學(xué)亞太實驗學(xué)校教師姓名:張恩齊教師基本信息性別:男學(xué)歷:本科專業(yè):體育教育年齡:26教齡:3任教情況:四年級(1年)、五年級
2025-04-26 12:12
【摘要】專業(yè)資料分享體育課教案---《跨越式跳高》授課教師:張恩齊授課時間:2017授課地點:塑膠場地完美DOC格式整理
【摘要】第一篇:跨越式跳高投遠教學(xué)設(shè)計 跨越式跳高投遠教學(xué)設(shè)計 課的內(nèi)容跨越式跳高投遠科目體育 年級 七 教學(xué)時間一課時學(xué)習(xí)者分析跨越式跳高在水平二、三中出現(xiàn)過,學(xué)生已具備一定的基本運動能力,本節(jié)課...
2024-10-18 00:07
【摘要】第一篇:《跨越式跳高》課堂教學(xué)設(shè)計 初中一年級《跨越式跳高》課堂教學(xué)設(shè)計 發(fā)布者:遲占海發(fā)布時間:2011-1-1119:09:09 內(nèi)蒙古扎魯特旗特色學(xué)校 一、教學(xué)思想和教學(xué)理念 以《體育...
2024-10-17 21:00
【摘要】第一篇:《跨越式跳高》教學(xué)反思 從學(xué)生角度出發(fā)優(yōu)化組織形式 ——《跨越式跳高》教學(xué)反思 鳳北小學(xué)趙央春 所謂教學(xué)反思,就是指教師對自己的教學(xué)行為進行理性地審視與思考、并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為指導(dǎo)今后教...
2024-10-17 20:53
【摘要】專業(yè)資料分享《跨越式跳高》教學(xué)設(shè)計秦嶼第二小學(xué)陳爾乾一、設(shè)計思想本課依據(jù)《體育課程標準》,把“健康第一”和“學(xué)生發(fā)展為本”作為教學(xué)的指導(dǎo)思想,突出以身體練習(xí)為主要手段的體育學(xué)科特點。在教學(xué)中做到面向全體學(xué)生,使得人人享有體育、人人都有進步。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生探
【摘要】體育《跨越式跳高》教學(xué)反思 體育《跨越式跳高》教學(xué)反思1本課的重要教學(xué)策略是在教學(xué)中實施差異性教學(xué),所謂體育差異分層教學(xué),就是承認學(xué)生的個體差異,面向每一個存在差異的學(xué)生,并根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來...
2024-12-06 04:20
【摘要】........課題:《跨越式跳高》授課人:授課地點:潁上五中田徑場跨越式跳高教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想:積極貫徹“健康第一”和“以學(xué)生
2025-04-26 12:42
【摘要】專業(yè)資料分享體育與健康教學(xué)設(shè)計——跨越式跳高學(xué)校:上肖初中
【摘要】跨越式跳高教學(xué)設(shè)計實驗小學(xué)劉佳一、設(shè)計理念本節(jié)課以新課標為依據(jù),堅持以素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導(dǎo),注重心理健康與身體健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。在教學(xué)中,在課的活動中,遵循“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,師生、生生互動,創(chuàng)造出更多內(nèi)容多樣、形式新穎、富有成效的組織教法,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生生動活潑地主動地得到發(fā)展。二、教材分析
2025-04-26 05:22
【摘要】專業(yè)資料分享跨越式跳高說課稿???說課內(nèi)容:,“打鴨腳”自選.???設(shè)計思想:在“以人為本,健康第一”的教育思想指導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)生心理、生理特點,結(jié)合教學(xué)器材、設(shè)施來設(shè)計,創(chuàng)造一個和諧、民主、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過學(xué)
【摘要】第一篇:《跨越式跳高》教學(xué)設(shè)計 六年級《跨越式跳高》教學(xué)設(shè)計 河北鎮(zhèn)中心學(xué)校盧雯芳 教學(xué)目標: 。 、靈敏、協(xié)調(diào)等綜合能力,為終身體育打下基礎(chǔ)。 、頑強、果斷、吃苦耐勞的意志品質(zhì),樹立勇于...
【摘要】第一篇:跨越式跳高教學(xué)設(shè)計 跨越式跳高教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容1.跨越式跳高 :四人同心教學(xué)目標 1.在自己選擇的高度上做出助跑與起跳緊密結(jié)合的正確的過竿技術(shù)。2.掌握跳多根平行竿的動作方法。 3...
2024-10-18 00:24