分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)最終定稿-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí) （一）教學(xué)目標(biāo) 1、在具體的情境中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，理解分?jǐn)?shù)的意義。 2、結(jié)合具體的情境對(duì)分?jǐn)?shù)作出合理的解釋，體會(huì)“整體”與“部分”...

2024-10-26 15:01

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(五上)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)(五上) 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 結(jié)合具體情境,經(jīng)歷概括分?jǐn)?shù)意義的過(guò)程,理解分?jǐn)?shù)表示多少的相對(duì)性。 在具體情境中,發(fā)展數(shù)感,體會(huì)分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系。...

2024-10-28 17:04

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)x-展示頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、在具體的情境中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2、結(jié)合具體的情境，進(jìn)一步體會(huì)“整數(shù)”與“部分”的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)一個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的“整體”不同，所表示的具體數(shù)量也不同。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入，教學(xué)新課?，F(xiàn)場(chǎng)組織活動(dòng)：請(qǐng)兩位同學(xué)到臺(tái)前，每人分別從一盒鉛筆中拿

2024-12-04 03:59

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)反思-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí) （一）》教學(xué)反思 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上，再認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的完整意義。因此“分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)”不是初步認(rèn)識(shí)整體“1”，而是對(duì)整體“1”...

2024-10-25 07:04

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）五上第34—36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體的情境中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)的意義，發(fā)展學(xué)生的...

2024-10-26 11:54

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】 《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 （一）說(shuō)教學(xué)地位與作用 《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》（34~36頁(yè)）的第一課時(shí)。本課是學(xué)生在三年級(jí)初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，...

2024-12-06 00:48

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí) 五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì)與 反思 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)34---35分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1．在具體的情境中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，理...

2024-10-28 18:03

分?jǐn)?shù)再認(rèn)識(shí)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)再認(rèn)識(shí) 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的過(guò)程。 2、認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)，會(huì)讀寫假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。 3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)分?jǐn)?shù)知...

2024-10-28 18:21

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)反思-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)反思 《認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)》是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位和分?jǐn)?shù)與除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，只有學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)學(xué)生才能比較全面理解分?jǐn)?shù)的概念。本課我主要...

2024-10-28 18:11

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿范文-展示頁(yè)

【摘要】 《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿范文 　　一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容 　　《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元第一節(jié)內(nèi)容。 　　二、說(shuō)教材 　?。ㄒ唬?、教材分析 　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書...

2024-12-03 01:00

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)優(yōu)秀說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】 《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》優(yōu)秀說(shuō)課稿 　　一、說(shuō)教材 　　1、我的說(shuō)課內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)〈分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)〉 　?。?4~36頁(yè)） 　　2、教學(xué)內(nèi)容的地位、作用和意義 　　本課是學(xué)生在三年級(jí)...

2024-12-03 00:54

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、說(shuō)課內(nèi)...

2024-10-28 17:03

五年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：五年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 潁州區(qū)三合鎮(zhèn)三合小學(xué)郭寶玉 教學(xué)內(nèi)容 五年級(jí)上冊(cè)P34—36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo) 1、在具體的情境中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分...

2024-10-28 17:37

分?jǐn)?shù)再認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)再認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿 《分?jǐn)?shù)再認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 平泉縣小寺溝中心小學(xué)劉敏【說(shuō)教材】 《》是五年級(jí)上冊(cè)第七單元分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)中第一節(jié)課的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系等知識(shí)的...

2024-10-28 16:47

z分?jǐn)?shù)再認(rèn)識(shí)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：Z分?jǐn)?shù)再認(rèn)識(shí) 解決問(wèn)題練習(xí)題 1、科學(xué)家研究表明，。森林公園有50000平方米的森林，8月份這片森林一共可以吸收多少噸二氧化碳？ 2、在一次智力測(cè)試中，小明共做了20道判斷題，他每答對(duì)一...

2024-10-28 16:05

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com