分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識5篇材料-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識 《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》教學(xué)實(shí)錄 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）五上第34—36頁。教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體的情境中，進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)的意義，發(fā)展學(xué)生的...

2024-10-28 16:56

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識說課稿熱門5篇-資料下載頁

【總結(jié)】篇1：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識說課稿 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識說課稿 尊敬的評委老師大家上午好！ 我是來應(yīng)聘小學(xué)語數(shù)教師的()號考生，今天我說課的題目是《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》（板書）下面我將從說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、...

2024-10-28 15:12

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)1 　　1、認(rèn)知目標(biāo)：能在生活中理解分?jǐn)?shù)的具體意義，會讀寫幾分之一，能用分?jǐn)?shù)描述選定事物占整體的幾分之一。 　　2、能力目標(biāo)：通過小...

2024-12-06 00:50

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì) 　　分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容： 　　人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第七單元“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1．通過操作實(shí)踐活動(dòng)初步認(rèn)識幾分...

2024-12-06 06:44

分?jǐn)?shù)認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》三年級上冊第91～93頁內(nèi)容，練習(xí)二十二第1～3題教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:裴海軍人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》三年級上冊第91～93頁內(nèi)容，練習(xí)

2024-11-23 15:40

教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)識分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)知識來源于生活，最終服務(wù)于生活。在教學(xué)中要求從學(xué)生熟悉的生活世界出發(fā)，選擇學(xué)生身邊的的事物，提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，以激發(fā)學(xué)生的興趣與。使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，并能學(xué)以致用。新課程標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)，正是配合當(dāng)前落實(shí)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的進(jìn)一步深化和飛躍。新課程標(biāo)準(zhǔn)旨在建立一種促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、反映未來社會需要、

2024-11-24 21:06

認(rèn)識分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分?jǐn)?shù)來表示，能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；能讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。2、學(xué)會運(yùn)用直觀的方法比較分子都是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。3、體會分?jǐn)?shù)來自生活實(shí)際的需要，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的

2024-11-24 13:20

軸對稱圖形再認(rèn)識一教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《軸對稱再認(rèn)識（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：臨渭區(qū)育紅小學(xué)姓名：張靜《軸對稱再認(rèn)識（一）》教學(xué)內(nèi)容：北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第21—22頁，軸對稱再認(rèn)識（一）。教材分析：軸對稱圖形是日常生活中的常見圖形，人們裝飾、布置

2025-04-17 12:43

分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì) 微型課分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)新朋友，你們認(rèn)識它嗎？對了，是喜羊羊。喜羊羊打算去郊游，所以準(zhǔn)備了一些好吃的。這件事被貪吃的懶羊...

2024-10-25 07:16

軸對稱再認(rèn)識(一)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：軸對稱再認(rèn)識(一)教學(xué)設(shè)計(jì) 軸對稱再認(rèn)識 （一）教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：北師大版五年級上冊第二單元--軸對稱再認(rèn)識 （一）教學(xué)目標(biāo)：①知識技能：進(jìn)一步理解軸對稱圖形的特點(diǎn)，會判定一個(gè)圖形是...

2024-10-13 18:17

分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分?jǐn)?shù)來表示，能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；能讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。2、學(xué)會運(yùn)用直觀的方法比較分子都是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。3、體會分?jǐn)?shù)來自生活實(shí)際的需要，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的

2024-11-22 03:59

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)比對-資料下載頁

【總結(jié)】—1—教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識A師：板書課題：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識：師問：看到這個(gè)題目，你想到了什么?生：(沉默)師：(有點(diǎn)著急，但還是很耐心地等待著)終有一生打破僵局：我想知道什么是分?jǐn)?shù)?分?jǐn)?shù)有什么用?(等到了自己的預(yù)設(shè)結(jié)論，師如釋重負(fù))B師：數(shù)學(xué)王國的國王召開會議，請你把學(xué)過的數(shù)請到會議室來(出示一組

2024-11-22 01:27

軸對稱圖形再認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)說明-資料下載頁

【總結(jié)】......北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《軸對稱再認(rèn)識（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：臨渭區(qū)育紅小學(xué)姓名：張

2025-04-17 12:42

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 屏山中心小學(xué) 劉金英 教學(xué)目標(biāo)： ：在實(shí)際情境中理解平均分的含義，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，會讀寫幾分之一，能用分?jǐn)?shù)表示圖中一份占整體的幾...

2024-10-25 14:06

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課題：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 二、前端分析： 1、教學(xué)內(nèi)容分析：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識：能認(rèn)識分?jǐn)?shù)，認(rèn)識分子、分母；能正確地讀寫分?jǐn)?shù)，掌握分?jǐn)?shù)的讀法和寫法。結(jié)合實(shí)物和幾何...

2024-11-04 14:08

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)