分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識一資料資料說課稿-展示頁

【摘要】《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》說課稿一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元的第一課時《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》。2、教材分析本課是學(xué)生在三年級初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，進行深入和拓展的。在三年級，學(xué)生已結(jié)合情境和直觀操作，體驗了分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的過程，認(rèn)識了整體“1”，初步了解了分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫一些簡單的分?jǐn)?shù)。本節(jié)課是在此基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解分?jǐn)?shù)，為后面進

2025-04-25 23:41

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識說課稿熱門5篇-展示頁

【摘要】篇1：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識說課稿 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識說課稿 尊敬的評委老師大家上午好！ 我是來應(yīng)聘小學(xué)語數(shù)教師的()號考生，今天我說課的題目是《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》（板書）下面我將從說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、...

2024-10-28 15:12

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識-展示頁

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識 五年級下冊《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》教案設(shè)計與 反思 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊34---35分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)：1．在具體的情境中，進一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，理...

2024-10-28 18:03

分?jǐn)?shù)再認(rèn)識范文合集-展示頁

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)再認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生結(jié)合具體情景進一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看作一個整體，平均分成若干份每份可以用幾分之一來表示。 2、進一步理解分?jǐn)?shù)的意義，在具體的情景中體會“標(biāo)準(zhǔn)”不...

2024-10-28 17:56

分?jǐn)?shù)再認(rèn)識-展示頁

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)再認(rèn)識 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的過程。 2、認(rèn)識真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)，會讀寫假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。 3、積極參與數(shù)學(xué)活動，對分?jǐn)?shù)知...

2024-10-28 18:21

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識反思-展示頁

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識反思 《認(rèn)識真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)》是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位和分?jǐn)?shù)與除法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，只有學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)學(xué)生才能比較全面理解分?jǐn)?shù)的概念。本課我主要...

2024-10-28 18:11

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識教學(xué)-展示頁

【摘要】中國也是較早使用分?jǐn)?shù)的國家，公元前１２世紀(jì)的殷商時期，就有了分?jǐn)?shù)的使用。2021多年前中國開始用算籌表示分?jǐn)?shù)。公元12世紀(jì)，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，象這樣的表示方式就一直沿用至今。15中國還是最早形成分?jǐn)?shù)理論的國家，我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》是世界上最早系統(tǒng)敘述分?jǐn)?shù)的著作，比歐洲早

2024-12-25 10:35

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識教學(xué)設(shè)計范文合集-展示頁

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 李平麗 一、教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》 二、教學(xué)目標(biāo)： ，讓學(xué)生進一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)。 ，進一步體會...

2024-10-23 09:21

z分?jǐn)?shù)再認(rèn)識-展示頁

【摘要】第一篇：Z分?jǐn)?shù)再認(rèn)識 解決問題練習(xí)題 1、科學(xué)家研究表明，。森林公園有50000平方米的森林，8月份這片森林一共可以吸收多少噸二氧化碳？ 2、在一次智力測試中，小明共做了20道判斷題，他每答對一...

2024-10-28 16:05

小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識-展示頁

【摘要】“分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識”的說課稿臨洮縣養(yǎng)正小學(xué)康效萍尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師、大家好！我是來自臨洮縣養(yǎng)正小學(xué)的數(shù)學(xué)教師，叫康效萍。今天，我說課的題目是“分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識”。下面我向大家匯報一下我的教學(xué)設(shè)想。我主要從“教材、學(xué)情、教法學(xué)法、教學(xué)流程，板書設(shè)計”這幾個方面來談。一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容本課的內(nèi)容“分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識”是義務(wù)教育課程標(biāo)

2025-04-13 04:13

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(二)教案-展示頁

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(二)教案 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識 （二）教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：進一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義；認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位；會比較分?jǐn)?shù)單位的大小。 過程與方法：讓學(xué)經(jīng)歷測量課本，制作“分?jǐn)?shù)墻”等數(shù)...

2024-10-28 17:54

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識教學(xué)反思-展示頁

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識 （一）》教學(xué)反思 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)過“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”的基礎(chǔ)上，再認(rèn)識分?jǐn)?shù)的完整意義。因此“分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識”不是初步認(rèn)識整體“1”，而是對整體“1”...

2024-10-25 07:04

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識[5篇]-展示頁

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識 《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計及反思 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（北師大版）五上第63--64頁。教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體的情境中，進一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)的意義，發(fā)...

2024-10-28 18:14

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(一)教案-展示頁

【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(一)》教案 《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識 （一）》教案 教學(xué)目的 1、通過多種活動幫助學(xué)生理解同一個分?jǐn)?shù)，由于單位一的不同，所表示的含義、大小也分別不同。 2、通過一個分?jǐn)?shù)單位，能...

2024-10-26 07:25

分?jǐn)?shù)再認(rèn)識一-展示頁

【摘要】北師大版五年級上冊第五單元分?jǐn)?shù)的意義把一個整體平均分成若干份，其中的一份或幾份，可以用分?jǐn)?shù)表示。，填一填，再說一說。。，奇思捐獻了零花錢的，妙想捐獻了零花錢的，妙想捐的錢一定比奇思多？請說明理由。

2024-12-03 23:23

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