20、失去的一天教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-03 03:10本頁(yè)面
【正文】 ，提醒讀準(zhǔn)生字音，看清字形。 課前，同學(xué)們都預(yù)習(xí)了課文，從不同途徑了解孔子，請(qǐng)大家初步交流一下。為什么是偉大的呢 ？ 學(xué)習(xí)了課文大家自然會(huì)知道。 學(xué)習(xí)課文第 12自然段。 理清文章寫作思路。 對(duì)反映出孔子思想的一些 富有內(nèi)涵的 語(yǔ) 言 進(jìn)行評(píng)析，幫助學(xué)生理解含義深刻的句子。細(xì)讀時(shí)，按幾個(gè)故事依次指名學(xué)生輪讀， 競(jìng)讀。在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)， 采用 不 同的朗讀方式。 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 教師準(zhǔn)備多媒體課件 學(xué)生 通過(guò)上網(wǎng)、查閱 書籍 和 向家長(zhǎng)了解 等 不同途徑了解孔子。 理解文中（ 1）已所不欲 ， 勿施于人 ； （ 2） 君子在窮困的時(shí)候能安守節(jié)操，小人窮困了就會(huì)為所欲為； （ 3） 我們相信自己的眼睛，以為眼睛看到的就是事實(shí)，但眼睛不一定可信；我們依靠自己的內(nèi)心，以為內(nèi)心的判斷一定正確，但內(nèi)心不一定可靠。 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解課文內(nèi)容，感悟人物的精神品質(zhì)。 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第一至三自然段。 第三部分（第 7 自然段）講范仲淹的遠(yuǎn)大志向和從政后是如何施展自己的志向及后人對(duì)他的贊頌。 第一部分（第一自然段）介紹范仲淹在我國(guó)文化史上的重要地位和他的名著。 1 課題 范仲淹的故事 教學(xué)課時(shí) 二課時(shí) 教 材 容 分 析 課文講的是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹少年時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的故事。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，而能刻苦學(xué)習(xí)，胸有大志，以天下為己任。 第二部分（第 25 自然段）講范仲淹少孤，家貧，讀書十分刻苦。 教 學(xué) 目 標(biāo) “肴、豈、泱 ”等 5 個(gè)生字，會(huì)寫 “淹、岳、粥、寢、凌、佳、肴、豈 、咽、宰、泱 ”11 個(gè)生字，掌握 “米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試 ”等詞語(yǔ)，能夠聽寫 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ”“云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng) ”。 ，了解范仲淹刻苦讀書的故事，體會(huì)其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。 難點(diǎn) ： 領(lǐng)悟文章是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。你們一定要記住，了解一個(gè)人實(shí)在不容易??！ 含義深刻的語(yǔ)句。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 思 路 充分朗讀課文，深入理解、感悟課文。初讀時(shí)，讓學(xué)生自
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