20、失去的一天教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-11-17 03:10 本頁(yè)面
【正文】 6 作業(yè)設(shè)計(jì)（可附頁(yè)） 完成《小學(xué)生寫字》 再找一篇論語(yǔ)的故事讀一讀，想想這個(gè)故事給自己帶來(lái)什么收獲，準(zhǔn)備下節(jié)課講給同學(xué)聽聽。 其實(shí)這些為人處世的道理，卻都體現(xiàn)了儒家學(xué)派的核心思想。 篤信好學(xué)，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，活到老，學(xué)到老，學(xué)而不厭?? 學(xué)生一起朗讀，進(jìn)行了解。 孔子知道錯(cuò)怪顏回，才有此感嘆， 從他的感嘆中，你覺(jué)這是一位怎樣的圣人？ 認(rèn)為顏回偷吃了米飯，假裝試探弟子顏回。我想用這干凈的米飯來(lái)祭祀他。 通過(guò)這句話，學(xué)生可以學(xué)習(xí)第二人故事，啟發(fā)學(xué)生理解“安守節(jié)操”。 （ 4）由此，你對(duì)孔子有怎樣的認(rèn)識(shí)？在適當(dāng)?shù)牡胤阶龊门耘? 自主、探究，學(xué)習(xí)第 二、 三 、四 個(gè)故事。 理解，體會(huì) ，思考 “將心比心、寬以待人?? 4 道理。 借題發(fā)揮，進(jìn)行寫人習(xí)作的寫法指導(dǎo)。 初步理解含義深刻的句子，讀懂課文內(nèi)容。 五、總結(jié)概括 幾千年來(lái)，以孔子為代表的儒家思想一直傳承下來(lái)，成為中華文化的重要組成部分。 最后全班交流 理清課文寫作思路，使學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容。 學(xué)習(xí)讀課文，互相評(píng)價(jià)。 祭祀： 舊俗備供品向神、佛、祖先行禮，表示崇敬并求保佑。）祀（ s236。 對(duì)于難讀，難認(rèn) 或難理解的詞語(yǔ)重點(diǎn)理解。 學(xué)生交流 從名人導(dǎo)入， 激發(fā) 學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣。 了解課文內(nèi)容及結(jié)構(gòu) 。 引導(dǎo)學(xué)生 抓住重點(diǎn)詞、句子、段讀懂課文內(nèi)容。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 思 路 充分朗讀課文，深入理解、感悟課文。 難點(diǎn) ： 領(lǐng)悟文章是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。 教 學(xué) 目 標(biāo) “肴、豈、泱 ”等 5 個(gè)生字，會(huì)寫 “淹、岳、粥、寢、凌、佳、肴、豈 、咽、宰、泱 ”11 個(gè)生字，掌握 “米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試 ”等詞語(yǔ)，能夠聽寫 “先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ”“云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng) ”。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，而能刻苦學(xué)習(xí)，胸有大志，以天下為己任。 第一部分（第一自然段）介紹范仲淹在我國(guó)文化史上的重要地位和他的
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