難忘的一天教學設計-展示頁
2024-12-07 02:16本頁面
【正文】 爺爺是個怎樣的人？是從哪里看出來的？ ?。?）指導朗讀第五自然段，從這一段你看出鄧爺爺是怎樣的人？鄧爺爺?shù)脑捲撛鯓幼x？ （3）指導朗讀第六自然段。 讀后用生字卡片抽讀生字。 3揭題 ?。ǘ┏踝x感知 1自讀課文，畫出不認識的字詞，看拼音或問問同學認一認 2采用多種形式練讀課文，把課文讀通順。 3體會小作者激動，緊張的心情和對鄧爺爺?shù)某缇粗椤ｋy忘的一天教學設計 難忘的一天教學設計1教學目標： 1初步認識“計，算”等13個字，會寫5個字?！ ?正確，較流利的朗讀課文。 教學重點： 識字 學習難點：書寫美觀 教學方法： 自主學習 學習準備：小黑板 時間安排：兩課時 教學過程： 第一課時 ?。ㄒ唬┱勗捯搿 ?有誰知道鄧爺爺?shù)墓适拢浚ㄖ该f一說） 2概括介紹鄧小平的生平。 3檢查是否讀通順，指名分自然段朗讀或表現(xiàn)讀?！ 。ㄈ┳宰x自悟 1自讀課文 2指名說說你知道了什么，是從哪一段知道的。我的心情怎樣？從哪里看出來？我會想些什么？怎樣讀？ 3有感情的朗讀課文 （1）你們對鄧爺爺有種怎樣的感情？ （2）有感情的朗讀課文?！ 。?、抽出生字，識記字形，（注意請稍困難的小朋友進行識記）同桌互查。 ?、评蠋熓痉吨笇щy寫的字：及身 獨體字要寫在田字格的正中間?！ 吧怼弊值牡诹P右邊不出頭，最后一筆右邊要出頭?！ ?流利，有感情的朗讀課文?！ 《?、學習重點：朗讀 學習難點：識字 三、學習方
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