失去的一天讀后感(15篇)-展示頁
2025-04-03 21:07本頁面
【正文】 不知道什么意思，學(xué)習(xí)了《失去的一天》這篇課文，我徹底的理解了這句名言。一分鐘之內(nèi)可以背好幾個單詞寫好多字，記好多東西……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑，浪費了一個又個一分鐘，合起來就浪費了很多時間。一直拖到放假最后一天晚上才開始寫，有時候我還星期一早上寫呢。媽媽叫我寫作業(yè)：“趕緊寫作業(yè)！”我總說:“知道了。平時，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想著很多事都可以明天做，最后卻一事無成。媽媽回來看到后，就領(lǐng)他去看了在這一天里農(nóng)民、建筑工人、面包師的工作成果，還有圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天。 課文講的是：雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了兩個任務(wù)，一個是讀完《遠處的青山》，一個是在院子里種一棵樹。 讀完了《失去的一天》，我又重溫了《今日歌》、《明日歌》，我對課文有了更深刻的認識，歸根結(jié)底就是我們要珍惜每時每刻，不讓每一寸光陰從身邊流逝。 讀了《失去的一天》，我又想起了關(guān)于時間的一些名言，莎士比亞說得好：放棄時間的人，時間也放棄他。我們一定要合理利用今天，讓今天充分發(fā)揮作用。 時間最大公無私，分給每個人的都是一天24小時，時間也是最偏私的，給任何人都不是24小時。作者：吳普育 《失去的一天》讀后感2 這篇課文通過主人翁佩佳碌碌無為的一天，無所作為，告訴我們時間是珍貴的，時間是單向的，時間一去不復(fù)返。 讀完這篇文章以后，我就下定決心。媽媽下班回來了，發(fā)現(xiàn)我什么事情也沒有干。我想：沒事，一下午時間足夠了。反正一天那么長的時間?！蔽蚁?時間還早，一會兒再寫吧，等媽媽去上班以后，我再去睡一會兒。 我身上同樣也發(fā)生過類似的事情?！迸寮严霑r間還早呢，就睡了一會兒，又玩了一會，直到媽媽下班回來的時候，佩佳一件事也沒有做。本文格式為Word版，下載可任意編輯《失去的一天》讀后感(15篇)《失去的一天》讀后感1 讀了《失去的一天》，我為佩佳不珍惜時間，感到失望。 清晨，媽媽告訴佩佳:“今天你要讀一本書，種一棵樹。媽媽帶著佩家來看看周邊的變化——上午這里還是有香噴噴的蛋糕，可是下午已經(jīng)賣完了……媽媽告訴佩佳，別人一天能干很多事情，但是你一天什么也沒有干，就失去了一天的時間。上個星期天我想多睡會兒覺，媽媽說:“你趕緊起床寫作業(yè)了，你要是不起來，你就會失去一天的時間。媽媽走了以后，我心里想了又想:起床，不起床……斗爭了半天，決定再多睡一小會兒。結(jié)果，我又睡了一大覺，起床后已中午了。吃完午飯，我又看了會兒電視，找朋友說了會話。我突然發(fā)現(xiàn)一天時間竟然被我浪費完了。以后要認真對待每一天，不浪費時間，堅持每天都先做重要的事，只有你做到最好了，你在別人心中才是最好的，才能給別人留下很好的印象。通過學(xué)習(xí)這篇課文，我深深地懂得要珍惜時間。關(guān)鍵是看你能否抓住每一分鐘，抓住了今天，就等于成功了一半；抓住了今天，等于兩個明天，昨天已經(jīng)成為過去，明天還不確定，只有今天最現(xiàn)實。 古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰告訴我們同樣的道理要珍惜時間。還有富蘭克林你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 《失去的一天》讀后感3 一天，我們學(xué)習(xí)了《失去的一天》這篇課文，我深受啟發(fā)。佩佳總是拖拖拉拉的，最后他什么任務(wù)也沒有完成，一整天游手好閑。 學(xué)完這篇課文，我就想到我自己。比如寫作業(yè)，周末的時候，我總是想著:明天就開始寫，可第二天也沒行動，結(jié)果一直拖。”卻遲遲沒有行動。 別小看那微不足道的一分鐘，一分鐘之內(nèi)可以做很多事。 讓我們深刻理解時間的價值吧！“它”比千斤還重！ 《失去的一天》讀后感4 “時間就是金錢。 課文講的是，清晨，媽媽去上班，臨走時她交給佩加兩個任務(wù)：在農(nóng)舍旁邊種一棵樹，讀完
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