【摘要】《失去的一天》教案 《失去的一天》教案1教學(xué)目標(biāo)： 1．繼續(xù)鞏固邊讀邊思的閱讀習(xí)慣，理解“失去的一天”的內(nèi)涵。 2．通過(guò)比較“佩佳的一天”與“人們的一天”，感受把握今天、珍惜時(shí)間的重...
2024-12-03 01:48
【摘要】3、失去的一天佩佳在一天內(nèi)沒(méi)有（），沒(méi)有（）。媽媽下班后，領(lǐng)佩佳去看拖拉機(jī)手在一天內(nèi)（），砌工在一天內(nèi)（），面包師（），讀者們（）。佩佳為自己（）而羞愧。讀完《遠(yuǎn)處的青山
2024-12-17 00:07
【摘要】《失去的一天》教學(xué)設(shè)計(jì) 《失去的一天》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教材分析： 課文圍繞一天，通過(guò)對(duì)具體的事例的描述，展示了人們珍惜時(shí)間，在一天里做出的成績(jī)，教育人們要珍惜時(shí)間，表達(dá)了母親對(duì)兒子...
2024-12-03 01:45
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字，理解“綠蔭如蓋”、“羞愧”、“饞涎欲滴”、“游手好閑”等詞語(yǔ)的意思。2、抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)課文內(nèi)容，懂得珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讀文體會(huì)：什么叫“失去的一天”？教學(xué)準(zhǔn)備：師生收集有關(guān)珍惜時(shí)間的諺語(yǔ)、名
2024-12-05 13:41
【摘要】《失去的一天》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字，理解“綠蔭如蓋”、“羞愧”、“垂涎欲滴”、“游手好閑”等詞語(yǔ)的意思。2．抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)課文內(nèi)容，懂得珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)讀文體會(huì)：什么叫“失去的一天”？
2024-12-03 04:49
【摘要】一寸光陰就像一寸金子，非常寶貴，但時(shí)間與金子的寶貴并不相同，人們可以用時(shí)間去賺得寶貴的金子，卻無(wú)法用金子買(mǎi)回過(guò)去的時(shí)間。cházhuānxián麥茬砌磚垂涎欲滴一（1-6）寫(xiě)
2024-12-23 12:33
【摘要】-1-課題范仲淹的故事教學(xué)課時(shí)二課時(shí)教材容分析課文講的是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹少年時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的故事。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，而能刻苦學(xué)習(xí)，胸有大志，以天下為己任。第一部分（第一自然段）介紹范仲淹在我國(guó)文化史上的重要地位和他的名著。第二部分（第2-5自然段）講范仲淹少孤，家貧
2024-12-03 03:10
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 滬教版《失去的一天》說(shuō)課稿 一、教材分析 《失去的一天》是前蘇聯(lián)著名作家蘇霍姆林斯基寫(xiě)的。課文寫(xiě)了媽媽在下班后發(fā)現(xiàn)佩佳在一天的時(shí)間里沒(méi)有按要求完成栽樹(shù)、讀書(shū)...
2025-04-04 04:59
【摘要】失去的一天一分鐘能做什么？能讀幾篇課文？能寫(xiě)多少個(gè)字？能跳多少下繩？能幫媽媽做什么？能為爺爺做什么？……作者簡(jiǎn)介蘇霍姆林斯基(1918-1970），前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家。他從17歲即開(kāi)始投身教育工作，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。自1957年起，一直是俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)院通
2024-12-23 06:06
【摘要】失去的一天讀后感（五篇）第一篇：失去的一天讀后感失去的一天讀后感（一）讀了“失去的一天”這篇文章，我不由得感嘆：已經(jīng)11歲的我，到現(xiàn)在到底失去了幾天呢？這篇文章主要講的是：媽媽臨上班前給佳佩布置了兩個(gè)任務(wù)：1.讀課文；。但是佳佩游手好閑了一整天，媽媽布置的任務(wù)一點(diǎn)都沒(méi)干，晚上媽媽回家以后，看到這種情況
2025-05-03 22:46
【摘要】20、失去的一天小語(yǔ)班陳燕燕教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生默讀課文。讀懂課文內(nèi)容，理解“失去的一天”的含義，從而教育學(xué)生要懂得珍惜時(shí)間。2．自主學(xué)習(xí)生字新詞，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“茬、磚、涎”3個(gè)會(huì)認(rèn)字，并理解“游手好閑”“垂涎欲滴”的意思。3、理清文章脈絡(luò)。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生默讀課文。讀懂課文內(nèi)
2024-12-01 19:12
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《失去的一天》讀后感(15篇) 《失去的一天》讀后感1讀了《失去的一天》，我為佩佳不珍惜時(shí)間，感到失望。 清晨，媽媽告訴佩佳:“今天你要讀一本書(shū)，種一棵...
2025-04-03 21:07
【摘要】返回返回難忘的一天難忘的一天圖上畫(huà)了誰(shuí)，還有誰(shuí)，他們?cè)谧鍪裁?？你是怎么知道的？讀一讀?鄧小平：（1904－1997）四川廣安人。1997年8月被選為中央第十一屆中央委員會(huì)副主席、軍委主席。1978年3月當(dāng)選為政協(xié)全國(guó)委員會(huì)主席。1983年6月當(dāng)選為中華人民共和國(guó)主席、中央
2024-12-06 16:10
【摘要】《失去的一天》讀后感（共5則）第一篇：《失去的一天》讀后感《失去的一天》讀后感范文（精選15篇）認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是精心整理的《失去的一天》讀后感范文（精選15篇），希望能夠幫助到大家?！?/span>
2025-04-16 23:56
【摘要】學(xué)校的一天媽媽送我去上學(xué)?小明在認(rèn)真思考問(wèn)題?強(qiáng)強(qiáng)在舉手發(fā)言
2024-11-12 19:58
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