蘇教版音樂四年級(jí)下冊(cè)大山，你好教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-01 21:23本頁面
【正文】 〉 教學(xué)內(nèi)容 聽：“火車向著韶山跑”“纜車”“山童”“空山鳥語” 唱：“太陽出來喜洋洋”“親愛的回聲”“山里的孩子心愛山” 豎笛：“親愛的回聲” 第一課時(shí)“太陽出來喜洋洋” 教學(xué)目的 通過樂句連接的練習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)音樂的流動(dòng)與終止。 能準(zhǔn)確演唱《太陽出來喜洋洋》的樂譜和歌詞。 欣賞 “火車向著韶山跑” 教學(xué)過程 一、組織教學(xué) 發(fā)聲練習(xí) 1=C 2/4 5 3 4 2 1 2 3 4 5 3 4 2 1 — ni no ni no ni no ni 二、樂句連接 認(rèn)唱旋律短句 1）請(qǐng)學(xué)生打好拍子，注意附點(diǎn)音符的節(jié)奏。 學(xué)生以小組為單位進(jìn)行演唱。 三、欣賞 “火車向著韶山跑” 導(dǎo)入：同學(xué)們，我們來做一個(gè)游戲，大家搭乘火車，跟著音樂，感受這輛火車把我們開往那里？ 聽賞音樂“火車向著韶山跑”，邊聽邊模仿開火車的動(dòng)作。我們聽過的《落水天》、《對(duì)鳥》都屬于山歌。 師：是啊，你聽出這首歌曲的情緒是怎么樣的？ 生：很神氣，很高興的（樂觀的） 再次聽音樂，注意旋律 師：你發(fā)現(xiàn)什么？ 生：有 “ ”記號(hào)。 舉例： 2 ——2 學(xué)生唱一唱
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