望月教學(xué)設(shè)計(jì)之二-展示頁(yè)
2024-08-15 15:52本頁(yè)面
【正文】 時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 二、學(xué)習(xí)第一段 師讀課文，讓學(xué)生閉上眼睛用心地聽(tīng)，仔細(xì)想想你的感受是怎樣的 同學(xué)們，想不想把這幅畫(huà)畫(huà)出來(lái) 5 學(xué)生細(xì)讀課文，思考作者描繪的圖畫(huà)上有哪些景物以及這些景物是什么樣子的 交流。 第四段（ 21）我獨(dú)身一人在甲板上展開(kāi)了幻想的翅膀。一 。13）小外甥和我比賽背誦寫(xiě)月亮的詩(shī)句。2）深夜 ,我在甲板上欣賞月下的江景 4 第二段（ 3。 晶瑩：光亮而透明 隱隱約約：看起來(lái)不很清 存疑： 詩(shī)，和月光一起，沐浴，清幽曠遠(yuǎn) 三、再讀課文，理清文章脈絡(luò) 默讀課文，思考：課文是不是單單寫(xiě)月亮的除了寫(xiě)月亮還寫(xiě)了什么 指名回答：板書(shū)：景比賽想象 我們應(yīng)怎樣分段概括段意 第一段（ 1。 不假思索：假，借用。 剪影：照人臉或人體輪廓剪紙成形。（聯(lián)系課文） 云絮：絮，像棉絮的東面。 詞義質(zhì)疑： 清輝：淡雅清純的光輝。 揭題 二、初讀課文，掃除字詞障礙 明確：讀通全文，劃出不理解詞句，想清解決。 理清文章脈絡(luò)。 學(xué)會(huì)本課 9個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內(nèi)的 2個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。 通過(guò)朗讀訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積累詩(shī)句的興趣，啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)幻想的翅膀，用童心來(lái)感受和反映世界。 [教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ]： 能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫(xiě)月光和小外甥對(duì)月亮產(chǎn)生想象的句子的意思。 1 《望月》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 [教學(xué)目標(biāo) ]： 能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 學(xué)會(huì)生字新詞。 通過(guò)朗讀訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積累詩(shī)句的興趣，啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)幻想的翅膀，用童心來(lái)感受和反映世界。 能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫(xiě)月光和小外甥對(duì)月亮產(chǎn)生想象的句子的意思。 [教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng) ]：賽詩(shī)會(huì) [主要板書(shū)計(jì)劃 ]： 16望月 月下江景 美麗如
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