望月教學(xué)設(shè)計之一-展示頁
2025-08-09 15:52本頁面
【正文】 1）借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。 教學(xué)時間：三課時 教學(xué)過程 第一課時 一、導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們，你們知道哪些有關(guān)月亮的詩句請大家背誦。 重點、難點： 聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫月光和小外甥對月光產(chǎn)生想像的句子的意思。 能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫月光和小外甥對月光產(chǎn)生想像的句子的意思。理解由生字組成的詞語。 教學(xué)目標(biāo) 能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 1 《望月》教學(xué)設(shè)計之一 教材簡析 本文是一篇散文，記敘了我在甲板上賞月時，聰明好學(xué)、愛幻想的小外甥和我比賽背誦寫月亮的詩句以及小外甥對月亮的獨特而富有童趣的想象。作者文筆生動活潑，聰明好學(xué)、愛幻想的小外甥躍然紙上。 學(xué)會本課生字。 能給課文分段，并概括大意。 通過朗讀訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生主動積累詩句的興趣，啟發(fā)學(xué)生展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界。 2 通過朗讀訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生展開幻想的翅膀，用童心來感來感受和反映世界。 今天，我們學(xué)習(xí)一篇有關(guān)月亮的課文，中間也有不少月亮的詩句，請同學(xué)們仔細(xì)讀課文。 （ 2）自由輕聲讀課文，自學(xué)生字詞語，結(jié)合上下文或查字典理解部分詞語。 指名分段朗讀課文，檢查詞語讀音，提示注意點。 三、再讀課文，理清脈絡(luò) 默讀課文，思考：課文是不是單單寫月亮的除了寫賞月外還寫了什么 指名回答。一 。 第二段（ 3。13）：小外甥和我比賽背誦寫月亮的詩句。一 。 第四段（ 21。一 。 四、課堂練習(xí) 寫字練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。 寫出
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1