口語交際習(xí)作三a、b案教學(xué)設(shè)計一-展示頁
2025-08-09 00:14本頁面
【正文】 2：乙 2同學(xué)，你剛才水龍頭忘了關(guān)了，水嘩嘩地流，我覺得很可惜。 （ 1）導(dǎo)語：同學(xué)們，我們的道理已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了，那么讓我們來聽一聽兩位同學(xué)勸說的開場白。 不同點：（留在寫字板上） ：教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言情況做出相應(yīng)的補充。（生成、不可再生） 用水的用途來勸說。 （各小組匯集共同點寫在黑板上，不同點留在寫字板上。） ，小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記錄本組發(fā)言提綱。那 么，怎樣才能以理服人呢？讓我們來討論一下。學(xué)生各抒己見（倡議書、報告老師、勸說、寫警示牌、開班會） 教師歸納，并引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的辦法之一──勸告（板書）。） ，引出討論。 。 課時安排 3課時 A案 第一課時（口語交際） 課前準(zhǔn)備： 。 ，能態(tài)度真誠的勸說他人。 1 《口語交際習(xí)作三（ A、 B 案）》教學(xué)設(shè)計一
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