口語交際一習(xí)作一a、b案教學(xué)設(shè)計一-展示頁

【摘要】1 《口語交際一·習(xí)作一（A、B案）》教學(xué) 設(shè)計一 學(xué)習(xí)目標 ，商量、討論活動的方 案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ，并把手拉手活動開展下去。 ，同時能合 理地提出可行性...

2024-08-15 19:02

口語交際一習(xí)作一a、b案教學(xué)設(shè)計三-展示頁

【摘要】1 《口語交際一·習(xí)作一（A、B案）》教學(xué) 設(shè)計三 一、典型評價 ：寫好這封信要注意哪些？ （1）學(xué)生討論。 （2）投影出示： 。 全體學(xué)生自由讀這篇習(xí)作，對照評議標準進行評價。引...

2024-08-15 19:02

口語交際一習(xí)作一a、b案教學(xué)設(shè)計二-展示頁

【摘要】1 《口語交際一·習(xí)作一（A、B案）》教學(xué) 設(shè)計二 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 上節(jié)課我們已經(jīng)討論過活動的方案了，今天就開始行動，第一 步──寫信，建立聯(lián)系。 二、討論內(nèi)容，激發(fā)寫作靈感 ...

2024-08-15 19:01

2022口語交際習(xí)作三a、b案教學(xué)設(shè)計四-展示頁

【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作三〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計四 一、對照比擬，發(fā)現(xiàn)問題 〔見附〕，讓學(xué)生和自己的發(fā) 言稿比擬，發(fā)現(xiàn)什么？ ，各自的發(fā)現(xiàn)。 教師要在學(xué)生發(fā)言時，隨機歸納： 〔1〕發(fā)言稿...

2024-09-21 21:49

2022口語交際習(xí)作四a、b案教學(xué)設(shè)計二-展示頁

【摘要】 ?口語交際·習(xí)作四〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計二 　　一、獨立撰寫，巡視指導(dǎo) 　?。和瑢W(xué)們，老師和你們一起分享自己親眼所見的最難忘、感人的事。又看見你們和同桌快樂地分享各自聽到、看到、親身...

2024-09-30 15:55

口語交際習(xí)作八教學(xué)設(shè)計a、b案-展示頁

【摘要】1 《口語交際·習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計（A、B 案） 教學(xué)目標 ，關(guān)注生活，關(guān)注 社會，能把自己看到的、聽到的事情說清楚，并能發(fā)表自己的看 法。 ，自然地與他人交流。 ，...

2024-08-15 15:50

口語交際習(xí)作七教學(xué)設(shè)計a、b案-展示頁

【摘要】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計（A、B 案） 學(xué)習(xí)目標 ，要求有條理，故事情節(jié)完整生動，人 物形象有特點。 ，能在頭腦中再現(xiàn) 人物的音容笑貌，言行舉止，并能準確把握人物...

2024-08-15 15:48

口語交際習(xí)作五教學(xué)設(shè)計(a、b案)-展示頁

【摘要】第一篇：《口語交際·習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計(A、B案) 學(xué)習(xí)目標 ，學(xué)習(xí)運用個性化語言、動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達能力和表演能力。 ，能抓住文章的主要內(nèi)容進行適當刪減，做到意思準...

2024-11-03 22:26

口語交際習(xí)作五教學(xué)設(shè)計a、b案-展示頁

【摘要】1 《口語交際·習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計（A、B案） 學(xué)習(xí)目標 ，學(xué)習(xí)運用個性化語 言、動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達能力和 表演能力。 ，能抓住文章的主要內(nèi)容進...

2024-08-15 15:49

2022口語交際習(xí)作三a、b案教學(xué)設(shè)計一-展示頁

【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作三〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計 一 學(xué)習(xí)目標 ，充分考慮對方的身份 和地位，能有針對性地得體地勸說。 ，能態(tài)度真誠的勸說他人。 ， 學(xué)寫一份發(fā)言稿。 課時安排 3...

2024-09-22 21:11

2022口語交際一習(xí)作一a、b案教學(xué)設(shè)計一-展示頁

【摘要】 ?口語交際一·習(xí)作一〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計一 　　學(xué)習(xí)目標 　　，商量、討論活動的方案。 　　、較為具體地說出自己的活動方案。 　　，并把手拉手活動開展下去。 　　，同時能合理...

2024-09-30 16:50

2022口語交際習(xí)作二a、b案教學(xué)設(shè)計一-展示頁

【摘要】 ?口語交際·習(xí)作二〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計一 　　學(xué)習(xí)目標 　　，學(xué)會傾聽、交流、互動。 　　，感受童年的美好、純真，使學(xué)生珍惜童年，熱愛生活。 　　，表真情實感。 　　，是否表...

2024-09-30 16:00

2022口語交際一習(xí)作一a、b案教學(xué)設(shè)計三-展示頁

【摘要】 ?口語交際一·習(xí)作一〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計三 　　一、典型評價 　　：寫好這封信要注意哪些？ 　　〔1〕學(xué)生討論。 　　〔2〕投影出示： 　　。 　　全體學(xué)生自由讀這篇習(xí)作，...

2024-09-30 15:53

2022口語交際一習(xí)作一a、b案教學(xué)設(shè)計二-展示頁

【摘要】 ?口語交際一·習(xí)作一〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計二 　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 　　上節(jié)課我們已經(jīng)討論過活動的方案了，今天就開始行動，第一步──寫信，建立聯(lián)系。 　　二、討論內(nèi)容，激發(fā)寫...

2024-10-01 09:03

口語交際習(xí)作二a、b案教學(xué)設(shè)計二-展示頁

【摘要】1 《口語交際·習(xí)作二（A、B案）》教學(xué)設(shè) 計二 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 上節(jié)課我們一起品味了《童年》這優(yōu)美的歌曲。聽了這樣的歌 曲，我們想到很多，好像也看到了很多?，F(xiàn)在讓我們一起分享同...

2024-08-15 19:00

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