口語交際習作四a、b案教學設計一-閱讀頁
2024-08-15 15:50本頁面
【正文】 的事件說清楚，說具體；表達時口齒清楚，聲音響亮。在音樂《感恩的心》中結(jié)束。習作四（ A、 B案）》教學設計一 學習目標 ，訴說故事，暢談想法，感動心靈 （ 2）她日復一日不變的行為，溫暖了奶奶蒼老的心靈 （ 3）她不知道，無意中，她教會了自己的孩子 ──感恩 （ 4）小組說說感動的故事 （ 5） 《丹頂鶴的故事》：有一個女孩，她從小就愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方 （ 6）說說他的故事 （ 7）因為我們善良，所以我們學會了感動，學會了感恩
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