集合的概念教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-07-04 22:30本頁面
【正文】 ，他們還沒具備一定的觀察、分析理解、解決實(shí)際問題的能力，在運(yùn)算能力、思維能力等方面參差不齊，學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不高，有厭學(xué)情緒。難點(diǎn)：準(zhǔn)確理解集合的概念。（3）情感目標(biāo)：a、通過聯(lián)系生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；b、通過主動(dòng)探究合作交流，感受探索的樂趣和成功的體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)的理性和嚴(yán)謹(jǐn)；c、通過大熊貓的生活圖片展示，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的法律意識。教學(xué)目標(biāo)（1）知識目標(biāo)：a、通過實(shí)例了解集合的含義，理解集合以及有關(guān)概念； b、掌握集合中元素的性質(zhì)特征； c、初步體會(huì)元素與集合的“屬于”關(guān)系，掌握元素與集合關(guān)系的表示方法,及熟悉常用數(shù)集的專用符號。《集合的概念》教學(xué)設(shè)計(jì)教 材：《數(shù)學(xué)》(基礎(chǔ)模塊上)語文出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《集合的概念》教學(xué)設(shè)計(jì)課 題 《》教材分析集合是中學(xué)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要的基本概念，在小學(xué)數(shù)學(xué)中，就滲透了集合的初步概念，到了初中，更進(jìn)一步應(yīng)用集合的語言表述一些問題，例如：在代數(shù)中用到的有數(shù)集、解集等；在幾何中用到的有點(diǎn)集，至于邏輯，可以說，基本的邏輯知識在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，也是認(rèn)識問題、研究問題不可缺少的工具，這些可以幫助學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)本
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