公開課高考文言文翻譯教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-05-18 22:05本頁面
【正文】 年成不好的話就把準(zhǔn)備好的糧食用于救濟(jì)，豐年再捐獻(xiàn)，大體上如同社倉法，卻又避免了社倉法的弊端。將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。讓學(xué)生明確高考要求，復(fù)習(xí)有的放失，以提高復(fù)習(xí)效益。包括理解常見文言實(shí)詞在文中的含義；理解常見文言虛詞在文中的意義和用法；理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。關(guān)鍵詞語：理解、翻譯。二考點(diǎn)解讀《2013年廣東省語文考試大綱》對此考點(diǎn)的要求是：理解并翻譯文中的句子?；仡?012年廣東省高考和往年高考中文言文翻譯題的分值變化。但我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)解答這一類題型時往往不得要領(lǐng)，丟分現(xiàn)象比較嚴(yán)重。四、教學(xué)方法討論法、講授法、自主學(xué)習(xí)法、練習(xí)法五、課時安排一課時六、教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一課堂導(dǎo)入文言文翻譯是高考考查的重點(diǎn)，它是高考文言文考查中的一種綜合性的考查方式。以翻譯為切入口，讓學(xué)生在練習(xí)中掌握方法技巧。二、教學(xué)重點(diǎn)(關(guān)鍵詞語、特殊句式)，洞悉得分點(diǎn)。 學(xué)生翻譯并小組討論總結(jié)，老師適當(dāng)點(diǎn)撥，從而讓學(xué)生從中找出規(guī)律性的方法技巧。掌握高考文言句子翻譯的方法和翻譯步驟。高考文言文專題復(fù)習(xí)之翻譯教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力感知文言文句子翻譯的考點(diǎn)、得分點(diǎn)和評分標(biāo)準(zhǔn)。了解文言文翻譯應(yīng)該遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。（二）過程與方法（三）情感態(tài)度與價值觀通過一些方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解文言文的能力，體會文言文蘊(yùn)涵的中華民族精神，為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠定基礎(chǔ)。(課內(nèi)文言知識、成語、語法結(jié)構(gòu)、語境等)，巧解難詞難句。三、教學(xué)難點(diǎn)在具體的語境中，多種翻譯方法的綜合使用。我省2012年高考將文言文語句翻譯的分值由6分增加到10分，加大了對文言文考查的難度。今天我們就一起來探討一下文言文句子的翻譯要求和方法技巧。引起學(xué)生對文言文翻譯的重視。考點(diǎn)中的關(guān)鍵詞語是什么？你是怎樣理解的？學(xué)生尋找關(guān)鍵詞語并琢磨其含義。理解：準(zhǔn)確把握字句在文段中的正確的意義。翻譯：將所提供的文言句子譯為規(guī)范的現(xiàn)代漢語。三感知把握讀一讀：2012年廣東高考語文卷翻譯題及
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